外的腳步聲，所以才故意裝不懂好讓崔教授罵他，沒(méi)想到崔教授意外的還說(shuō)了多余的話。真是太好了！

待腳步聲離開，衛(wèi)書洵立即扔下手中的東西：“好了。”

“什么？什么？”崔教授不明所以。

衛(wèi)書洵擺擺手，招呼其他人：“喂，下班時(shí)間早過(guò)了，難道你們真的打算加班？”

“衛(wèi)書洵，你在干什么？站住……喂，你們……”

眾人早就想走，只因?yàn)樾l(wèi)書洵還在工作，為了配合他才留下來(lái)。此時(shí)他本人說(shuō)要離開，研究員們當(dāng)然也沒(méi)必要留下。

“書洵，你剛才在干什么？為什么白白讓他罵了那么久？”

“這個(gè)嘛……”衛(wèi)書洵偏頭：“你們很快就知道了?！?/br>
原以為脾氣很軟的蘇學(xué)長(zhǎng)大概還會(huì)猶豫一段時(shí)間，畢竟崔教授在科學(xué)院也有一定的身份，同一個(gè)圈子里的人總不好撕破臉。誰(shuí)知第二天蘇灼就來(lái)告之崔教授：“我已經(jīng)和你的學(xué)生段城聯(lián)系，一周后他會(huì)來(lái)接替你的工作?！?/br>
“什……”

“還剩一周時(shí)間，請(qǐng)證明你的能力?！碧K灼嚴(yán)肅的看著一臉急怒的崔教授：“和這里的實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)，請(qǐng)證明你的能力，否則我將向科學(xué)院提請(qǐng)重新審核你的職務(wù)和頭銜?！?/br>
蘇灼看向?qū)嶒?yàn)室里的年輕人們，目光轉(zhuǎn)回崔教授身上：“我不能讓你阻礙年輕人的發(fā)展。另外，不要再罵他們了，他們同樣能影響你的未來(lái)?！?/br>
之前讓崔教授賠償損失只是一種恐嚇行為，蘇灼暗地說(shuō)過(guò)不會(huì)真的這么做，衛(wèi)書洵故意去找罵也不過(guò)想讓學(xué)長(zhǎng)看到，加強(qiáng)他趕走崔教授的決心。感謝崔教授說(shuō)了多余的話，這下蘇灼就不只趕他走那么簡(jiǎn)單了。

短短一周，衛(wèi)書洵親眼見著崔教授削瘦下去，蘇灼每天都會(huì)來(lái)，除了監(jiān)督他的研究工作外，還會(huì)與他討論各種技術(shù)上的問(wèn)題。已經(jīng)確定不是他本人的，蘇灼現(xiàn)在嚴(yán)重懷疑崔教授的其他能力。尤其他最看中的，雖然從段城那里得到過(guò)確認(rèn)，但蘇灼還是要親自證實(shí)。

于是每天，崔教授一邊研究時(shí)，還要接受蘇灼突如其來(lái)的“盤問(wèn)”：“關(guān)于GOELSD光集延伸，當(dāng)初是怎么想到利用太陽(yáng)光傾角傳感的？

“有沒(méi)有考慮過(guò)太陽(yáng)光抽取時(shí)，可能遇到經(jīng)緯測(cè)角誤差的影響，沒(méi)有后備解決方案嗎？”

頭腦再好的人，也沒(méi)可能清楚的記住某一次實(shí)驗(yàn)和某一篇論文的內(nèi)容，何況崔教授心虛著，被蘇灼提問(wèn)，一開始還能應(yīng)對(duì)，當(dāng)問(wèn)題越來(lái)越深時(shí)，他終于無(wú)法回答。

蘇灼對(duì)此倒沒(méi)多大感覺(jué)，因?yàn)樵缫延辛藴?zhǔn)備，而且他真正需要的人也正在趕來(lái)的路上。只是出于習(xí)慣，在看到或想到一些問(wèn)題時(shí)，問(wèn)問(wèn)看罷了。

但崔教授本人不知道，他深深恐懼著回到科學(xué)院后將面臨的可怕境遇，所以每當(dāng)蘇灼提問(wèn)，哪怕是一個(gè)小問(wèn)題，他都會(huì)三思再三思才回答，以求表現(xiàn)出高深的學(xué)識(shí)。但蘇灼對(duì)此的反應(yīng)是：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題還要想那么久，果然水平很有問(wèn)題。

他這么想，臉上就表現(xiàn)出來(lái)了，于是惡性循環(huán)，崔教授幾乎變成一聽到蘇灼的聲音就忍不住發(fā)抖，唯恐他向自己提問(wèn)。

而一旁看戲的衛(wèi)書洵，則看著崔教授肥胖的身材在一周內(nèi)以不可思議的速度削瘦下去。就算很討厭這家伙，也忍不住覺(jué)得他很可憐，尤其在蘇學(xué)長(zhǎng)向他提問(wèn)的時(shí)候。

一周后，三十多歲的段城來(lái)到，本來(lái)已經(jīng)辦理了出國(guó)手續(xù)的他因?yàn)樘K灼的邀請(qǐng)而再次留下，以極大的熱情接手工作。他對(duì)PMSO光磁高隨動(dòng)控制系統(tǒng)比任何人都熟悉，而且經(jīng)過(guò)半年的沉淀也有了更先進(jìn)的想法。整個(gè)實(shí)驗(yàn)室在他的指揮下忙碌起來(lái)，甚至根本沒(méi)人注意崔教授是什么時(shí)候離開。

秦建生給衛(wèi)書洵看他的電腦：“我本來(lái)還在程式里設(shè)了個(gè)陷阱，想說(shuō)最后也要陰他一把呢！”他將程式刪除：“看來(lái)用不著了。”

衛(wèi)書洵輕笑，同樣刪除自己電腦中的程式——看來(lái)大家想的都一樣。

——幾個(gè)月后，一個(gè)階段的研究結(jié)束，難得有假期，衛(wèi)書洵返回A市，意外的在停車場(chǎng)碰到蘇學(xué)長(zhǎng)。兩人都來(lái)超市采買，蘇學(xué)長(zhǎng)的手提袋里都是書，衛(wèi)書洵的手提袋里全是泡面，泡面，泡面。

蘇灼失笑：“你還沒(méi)吃晚飯嗎？干脆我請(qǐng)你吧！”

正準(zhǔn)備離開的兩人突然遭到十多個(gè)小混混圍攻，在小混混身后出現(xiàn)的是一臉陰郁的崔教授：“竟然把我趕出科學(xué)院，蘇灼你去死吧！”

“學(xué)長(zhǎng)小心！”

衛(wèi)書洵把弱不禁風(fēng)的蘇灼護(hù)在身后，因?yàn)楹芫脹](méi)打架，加上要護(hù)著人，動(dòng)手時(shí)難免礙手礙腳，有幾次差點(diǎn)被鋼管打到。蘇灼突然身后竄出，在衛(wèi)書洵大叫小心時(shí)，一拳干翻一個(gè)小混混，沖到崔教授跟前，干脆利落的幾腳把他踹翻。

衛(wèi)書洵呆了呆，身后槍身響起，將一個(gè)偷襲他的小混混打倒。幾輛軍用越野沖進(jìn)地下停車場(chǎng)，身著軍服的人沖過(guò)來(lái)，喊著不同的話：“蘇先生，您沒(méi)事吧？”

“書洵，你沒(méi)事吧？”

和前來(lái)幫忙的軍人們說(shuō)完話，蘇灼轉(zhuǎn)向正被周泉噓寒問(wèn)暖的衛(wèi)書洵，歉意道：“抱歉，連累你了，沒(méi)有受傷吧？”

“呃，沒(méi)有?！毙l(wèi)書洵回神，看著蘇灼：“蘇學(xué)長(zhǎng)，我能不能問(wèn)個(gè)問(wèn)題？”

“什么？”

“你以前也是小混混嗎？”

第106章火箭飛到一半掉下來(lái)

第二專業(yè)的課程，上課時(shí)間一般在晚自習(xí)和周末，衛(wèi)書洵把兩個(gè)專業(yè)的課程表做了個(gè)交叉對(duì)比，發(fā)現(xiàn)除了周一晚上和周二下午以外，其他時(shí)間全部都在上課。周末更是從早上到晚自習(xí)全部被工程力學(xué)的課程占滿。

衛(wèi)書洵面無(wú)表情的放下課程表：“我以后的人生會(huì)怎樣……”

他才18歲，每周就只有不到一天的自由時(shí)間了嗎？

總覺(jué)得努力的決心被打擊到了。

本專業(yè)的課程沒(méi)什么需要為難的，從上學(xué)期到現(xiàn)在一直循序漸進(jìn)，只要老老實(shí)實(shí)做實(shí)驗(yàn)就不會(huì)有問(wèn)題。衛(wèi)書洵研究著工程力學(xué)的課程，試圖從其中找到可以翹掉的課——當(dāng)然，也不是馬上就要翹課，只不過(guò)在偶爾想偷懶的時(shí)候，總要能找到可以偷懶的時(shí)間對(duì)吧？

嗯，重復(fù)了，完全可以翹掉，只要在考試時(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就ok了。

然后，第一天晚自習(xí)上課時(shí)，高數(shù)老師說(shuō)：“工程力學(xué)和別的理工學(xué)科沒(méi)有任何相融性，它所涉及的是建筑，水力，航空的運(yùn)算，公式的代入方法不同，所以希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要因?yàn)橐粋€(gè)公式的計(jì)算錯(cuò)誤造成無(wú)可挽回的災(zāi)難?！?/br>
不、不一樣嗎？

衛(wèi)書洵心中一驚，那就不能翹了，公式運(yùn)算錯(cuò)誤所造成的后果是最嚴(yán)重的。

不過(guò)