問。單純的掃描物件還沒問題，制作解說就超過學習機的工作范圍了。

“好吧，就是任務獎勵，解說劉永冬的工作原理?！鄙洗螏兔诬暗莫剟钸€沒提取，留著也沒用，衛(wèi)書洵干脆拿來學習。

“通過燒結，使銻擴散到單晶鍺中，形成介質層和多晶硅層……”學習機擁有包括未來的各種高科技資料，只是晶體管制作，對學習機的資料庫而言實在簡單過頭。但學習機還是用平板的電子聲盡量解說詳細：“目前正在刻蝕多晶硅層，介質層，以便形成柵極和柵介質層……在柵極和側墻制造掩膜，形成源區(qū)和漏區(qū)……”

學習機一一解說著劉永冬工作的步驟和原理，衛(wèi)書洵認真聽著，目光不離劉永冬雙手。

“他對晶體管做了改進，在多晶硅層注入離子，減小了晶體管的柵極電阻和rc時間常數(shù)?！?/br>
晶體管已經基本完成，只剩最后的加工，學習機平板的做完最后總結。衛(wèi)書洵微笑，在意識里說：“謝謝，學習機?！?/br>
明明是完全沒接觸過的電子，在學習機利落的解說下，真的完全看懂了，不只是cao作步驟，甚至是制作原理，現(xiàn)在讓他自己做一次都完全沒問題，衛(wèi)書洵自然感謝學習機。

“做好了。”劉永冬把制作完成的鉭電容晶體管遞給衛(wèi)書洵，笑了笑：“等得很無聊吧？”

“不會，很有趣?！毙l(wèi)書洵搖頭：“謝謝，我該給你多少錢？”

“不用，沒花什么材料?！眲⒂蓝辉谝獾臄[擺手：“你要是感謝，下次再有軍用電子就送幾個樣品過來好了，我們這什么都有，就是沒關系弄到軍用電子?！?/br>
衛(wèi)書洵鄭重點頭：“我記住了。”

花了大半天時間，重新安裝好永磁阻隔器，又重新檢查了一次各個配件，確定完全沒問題，衛(wèi)書洵把音樂盒收到床底的行李箱中，以免下次再碰壞。

雖然不再需要電子產品，但衛(wèi)書洵還記掛著孫依做到一半的四軸飛行器，所以課余時間都會往孫依那里跑。他不多話，非常勤快的幫忙跑腿拿工具和配件，之后就安靜的坐在一旁，絕不發(fā)出一點聲音。

所以盡管是擅自跑來，但這里的三人完全沒有對他產生反感，甚至在閑暇的時候，會跟他聊聊各種電子原理和技巧。雖然這些高技術衛(wèi)書洵都聽不懂，但出于學習的心態(tài)，他都認真記下。

第41章技術類課本

一個多星期后，四軸飛行器的改裝完成，四人在學校樓頂做了一次試飛。四軸飛行器主要用于航拍，以遙控控制為主，算是比較普及的一種應用工具。孫依對四軸飛行器加裝了自動導航系統(tǒng)，進行了一定的技術改進，使它更靈活，能繞過障礙物到達一些偏僻的角落。

“傾斜40度……65度……80度……”

樓頂上，四人圍在電腦前，看著四軸飛行器航拍的成果，并發(fā)送命令進行各種角度拍攝。

“90度，ok?！睂O依雙手在鍵盤上敲打，滿意的說：“測試完成，沒有問題。”

四軸飛行器飛回，穩(wěn)穩(wěn)的落在地上。衛(wèi)書洵撿起來，贊嘆：“真了不起?！?/br>
“一般吧?！眲⒂蓝舆^，把它裝進紙箱：“我們水平還不夠，只是加強了一點靈活性而已。聽說美國那邊已經自動智能化，我們還主要靠遙控，差太多啦?！币荒樳z憾。

衛(wèi)書洵對這些不懂，做為男人，他喜歡四軸飛行器，純粹是把它當成大型玩具來的，也不理解劉永冬的遺憾之情，只是好奇的問：“那，你們做四軸飛行器是要干嘛？用來攝影嗎？”

“偷拍呀！”馮瑋嘻笑著說：“飛到女生宿舍上去偷拍怎么樣？”

那間工作室里總共有三個人，和孫依，劉永冬的認真穩(wěn)重不同，馮瑋是個非常跳脫的人，穿著時尚，頭發(fā)染成粟色，對明星的八卦如數(shù)家珍，喜歡街舞，整個人透著一股韓流風。

——盡管衛(wèi)書洵不追星，但在玩樂方面，兩人相當合得來。

“不要胡說。”劉永冬作勢踹他一腳，對衛(wèi)書洵解釋道：“是要拿去賣的，別聽他亂講?！?/br>
衛(wèi)書洵點頭：“我也沒信?！?/br>
孫依，劉永冬，馮瑋都是大三學生，專業(yè)是電氣工程及其自動化，主要研究電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理等，與衛(wèi)書洵的專業(yè)不同，但有所交集。他們現(xiàn)在教給衛(wèi)書洵的知識，基本都是他今后會學到的東西。

衛(wèi)書洵吃過晚飯后到校門外散步，走到學校旁的商業(yè)街，經過路旁的舊書攤。慢慢的走過，又轉回來，走過，再次轉回來。衛(wèi)書洵仍舊不怎么喜歡看書，剛開學那會因為基礎太差，不得不補課，現(xiàn)在基本跟上來了，沒必要的話，他真不想整天捧著書看。

但制作電子產品真的很有意思，可惜孫依他們教導的技術，他還聽不懂……在原地繞了幾圈，衛(wèi)書洵終于走向舊書攤。

還是上次的攤主，當然他已經不記得衛(wèi)書洵，見他走過來，當下笑著問：“同學，想要什么書，隨便看，我這什么都有?！?/br>
書攤上的書確實挺雜的，從到娛樂雜志，漫畫都有。雜亂的擺成兩攤，一攤是盜版的新書，一攤是正版的二手書。

衛(wèi)書洵找到上次的兩本，，又翻了翻其他二手書。這里的二手書大都是學生販賣的專業(yè)課本，書攤主非常了解學生市場，賣的基本都是技術類書藉。

，，，等等，到底這些課本屬于哪個專業(yè)，衛(wèi)書洵也搞不懂，他只是把基礎類的技術書都選出來一氣買下，5塊錢一本，也不貴。

鑒于自己的性格，衛(wèi)書洵不太確定能不能看進去書，不過還是決定能看多少就盡量看多少，反正他只是感興趣，也沒打算專門往這方面發(fā)展。

本來以為應該會看不下的書，竟然意外的看得很投入。對衛(wèi)書洵而言，技術書籍不像語文，英文一樣復雜又難以理解，內容干凈利落，直入主題，除了理論說明，還有制作例子，非常有趣。

這一看，不知不覺就沉迷進去，衛(wèi)書洵甚至難得做了筆記，記下感興趣的制作例題，準備改天買配件來試驗。

技術書籍對衛(wèi)書洵而言相當于課外書，，他自己看得非常有趣。但在同班同學眼中，衛(wèi)書洵這一周課余時間全部在看高年級課本，據(jù)說下課回宿舍后還繼續(xù)抱著書啃，其勤奮程度足以令全班同學汗顏。心生敬意的同時，更坐實了衛(wèi)書洵書呆子的名聲。

“說起來，學習機，像這類制作電子產品的方法，你應該有吧？”

“是的?！睂W習機答。

“怎么才可以給我？”衛(wèi)書洵從不指望學