不來(lái)，以后就自己看著辦吧！”

衛(wèi)書洵翻翻白眼，小東哥是他們小區(qū)那一帶的混混，因?yàn)槟昙o(jì)比較大，所以大家給個(gè)面子叫他小東哥，這家伙還真以為自己是什么人物了！不過(guò)這次是有求于他，態(tài)度還是好一點(diǎn)吧！

“行了，跟小東哥說(shuō)一聲，回頭我請(qǐng)他喝酒。今天跟成哥的見面，你們就先好好把握吧，下次我再找機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)好了?！?/br>
“好吧，隨便你。”

剛掛掉嚴(yán)冬南電話，鈴聲馬上響起，衛(wèi)書洵一看，是家里打來(lái)的。年初二的時(shí)候因?yàn)楹茸砭圃谛^(qū)旁的大排檔和一幫人打起來(lái)，雖然沒(méi)鬧出大事，但家長(zhǎng)們都很生氣。所以這幾天大家都被關(guān)在家里反省，今天好不容易溜出來(lái)，肯定是爸媽發(fā)現(xiàn)，打電話催他回家了。

衛(wèi)書洵把電話扔到枕頭底下當(dāng)聽不見，從褲袋里掏出那塊手表。

就算是未來(lái)的東西，突然安在自己腦袋里，即使告訴他裝了這玩意他會(huì)變成超人，衛(wèi)書洵也高興不起來(lái)。何況它還叫“學(xué)習(xí)機(jī)”，是個(gè)讓衛(wèi)書洵非常討厭的東西。希望可以在這手表上找到線索，至少讓它能離開自己的大腦。

手表外殼上有很多劃痕，似乎經(jīng)歷了多次撞擊。表盤和表鏈?zhǔn)峭暾囊惑w樣式，沒(méi)有任何接縫，找不到開啟表盤的方式。

衛(wèi)書洵試著轉(zhuǎn)動(dòng)表盤，沒(méi)有反應(yīng)，拍打幾下，仍舊沒(méi)有反應(yīng)。胡亂搗鼓了十幾分鐘，衛(wèi)書洵不耐煩的把手表扔到一旁。

“煩死了，找不到線索就算了，至少這屏幕要把它去掉吧，不然以后怎么看人？”

隨口抱怨，突然聽到腦中傳來(lái)冰冷的電子聲：“閉眼10秒以上，屏幕可自動(dòng)取消?！?/br>
有些震驚這東西會(huì)回答他的話，衛(wèi)書洵按捺下情緒，閉目10秒，果然屏幕消失。確定這東西可以溝通，衛(wèi)書洵稍微放下心，迫不及待的發(fā)問(wèn)。

“你是什么東西？怎么會(huì)從未來(lái)來(lái)到這里的？你有什么目的？能不能從我的身體里離開？”

對(duì)于衛(wèi)書洵急切的詢問(wèn)，學(xué)習(xí)機(jī)的回答非常簡(jiǎn)潔：“請(qǐng)看說(shuō)明書。”

作者有話要說(shuō)：　　主角小混混，是指不學(xué)無(wú)術(shù)，在學(xué)校里欺負(fù)同學(xué)那種不良少年。

而不是社會(huì)上的那種小混混哦！

第2章第一個(gè)任務(wù)

知道這東西是未來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)后，衛(wèi)書洵就不太有興趣了。智能學(xué)習(xí)機(jī)他又不是沒(méi)見過(guò)，未來(lái)學(xué)習(xí)機(jī)的本質(zhì)估計(jì)也差不離。反正他對(duì)讀書沒(méi)興趣，這東西于他而言就是完全無(wú)用的東西。

但既然學(xué)習(xí)機(jī)要求他繼續(xù)看說(shuō)明，衛(wèi)書洵也只能看下去。他不求別的，只求這學(xué)習(xí)機(jī)從他身上離開就好。

“怎么看屏幕？”

“在意識(shí)中叫我就可以?！?/br>
學(xué)習(xí)機(jī)回答，同時(shí)衛(wèi)書洵眼前重新顯現(xiàn)虛空屏幕。

衛(wèi)書洵略過(guò)關(guān)于說(shuō)明書的內(nèi)容，看向屏幕下方。在屏幕下方，有三個(gè)閃亮的選項(xiàng)。分別是“任務(wù)進(jìn)度”“學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)”“客戶資料”等字樣。

衛(wèi)書洵試著伸出手，在“任務(wù)進(jìn)度”上點(diǎn)擊，意外的，竟然有反應(yīng)。屏幕上的文字轉(zhuǎn)變，一排空白的方框出現(xiàn)在屏幕中。

最上頭是標(biāo)題——任務(wù)發(fā)布：

1.暫無(wú)。

2.暫無(wú)。

3.暫無(wú)。

往下不再顯示文字，全部是空白的方框，衛(wèi)書洵數(shù)了數(shù)，總共十一行。在第十個(gè)方框，顯示：可翻頁(yè)……

而最下面的第十一個(gè)，則是加粗加紅的方框。衛(wèi)書洵仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面顯示的文字是：任務(wù)目標(biāo)：1.成為偉大的人！

2.隱藏（根據(jù)情況開啟）

3.隱藏（根據(jù)情況開啟）

“……成為偉大的人？”衛(wèi)書洵愕然，這東西不是學(xué)習(xí)機(jī)嗎，“成為偉大的人”算什么學(xué)習(xí)任務(wù)？

面對(duì)衛(wèi)書洵的疑問(wèn)，學(xué)習(xí)機(jī)回答：“我是新型試驗(yàn)品，具備各行業(yè)所有的資料，功能并不局限于學(xué)習(xí)上。”

衛(wèi)書洵眼睛一亮，腦中浮現(xiàn)的是主角撿到未來(lái)物品后，升官發(fā)財(cái)后宮種馬各種NB的劇情。

自己這算是走大運(yùn)了嗎？

“那我把目標(biāo)定為世界首富也可以？”

“任何目標(biāo)都可以?！睂W(xué)習(xí)機(jī)說(shuō)。

“那你怎么幫我達(dá)成目標(biāo)？”雖然興奮，衛(wèi)書洵也不會(huì)把學(xué)習(xí)機(jī)當(dāng)成燈神，以為許個(gè)愿就能成功。

“只要完成我發(fā)布的任務(wù)，我會(huì)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。直到你達(dá)到目標(biāo)?！?/br>
衛(wèi)書洵想了想里的情節(jié)：“比如說(shuō)，未來(lái)的技術(shù)，未來(lái)的電影音樂(lè)之類的，都可以給我？”

“是的，只要完成任務(wù)。”

“太好了?。　毙l(wèi)書洵幾乎要跳起來(lái)歡呼，完成任務(wù)拿到獎(jiǎng)勵(lì)升官發(fā)財(cái)泡妞什么的，不就是現(xiàn)在網(wǎng)上流行的任務(wù)系統(tǒng)嗎？沒(méi)想到現(xiàn)實(shí)真的有這種事，而且還好運(yùn)的掉到自己頭上！

衛(wèi)書洵興奮的查找功能按鈕，準(zhǔn)備設(shè)定任務(wù)目標(biāo)。他還很謙虛：“我現(xiàn)在不要求世界首富，先暫定做個(gè)小公司老板就夠了。從哪里設(shè)定任務(wù)目標(biāo)？”

任務(wù)進(jìn)度和學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)菜單上都沒(méi)找到設(shè)定目標(biāo)的選項(xiàng)，衛(wèi)書洵點(diǎn)開客戶資料，笑臉僵住。

在這里，衛(wèi)書洵意外的，清楚的看到了自己的名字和照片。

使用者姓名：衛(wèi)書洵

出生日期：不詳

年齡：17歲

監(jiān)護(hù)人：衛(wèi)承

出生日期：2083年5月22日

年齡：30歲

任務(wù)等級(jí)：強(qiáng)制學(xué)習(xí)（監(jiān)護(hù)人指紋確認(rèn)，目標(biāo)達(dá)成前不可更改）

任務(wù)目標(biāo)：

1.成為偉大的人

2.隱藏（根據(jù)情況開啟）

3.隱藏（根據(jù)情況開啟）

頭像是17歲的衛(wèi)書洵的照片，這學(xué)期剛放寒假時(shí)在學(xué)校的銅像前拍的一張單人照。明明是上個(gè)月的新照片，卻像是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月，圖像已經(jīng)發(fā)黃變白。

原本以為自己是好運(yùn)撿到未來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)，但現(xiàn)在看來(lái)，它的目標(biāo)原本就是自己。

“衛(wèi)承是誰(shuí)？”

出生日期2083年，姓衛(wèi)，是他未來(lái)的子孫后代嗎？

“搜索完畢，沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的相關(guān)信息。”

“我要更改任務(wù)目標(biāo)。”

成為偉大的人，這種目標(biāo)真夠傻缺，如果叫衛(wèi)承的家伙出生時(shí)他還活著，肯定要抽他一頓。

這世上能被稱為偉大人物的，除了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，就是光榮犧牲的英雄了。前一個(gè)他當(dāng)不成，后一個(gè)他堅(jiān)決不會(huì)當(dāng)。如果衛(wèi)承是他的子孫，應(yīng)該也沒(méi)有叫自己的祖輩英勇就義的道理。

所以這位后代是想叫他去當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，幾十年后坐享官\富三、四代的名頭嗎？

必須要抽他一頓！

衛(wèi)書洵此時(shí)的心情還是不錯(cuò)的，還有精神想東想西。但是學(xué)習(xí)機(jī)的回答打破了他的好心情。

“任務(wù)目標(biāo)經(jīng)監(jiān)護(hù)人確認(rèn)生效，完成前不可更改。”