光，宣瀾方淡淡開口：“我父母都去世了，家里就我一個人?！?/br>
他說這話的語氣很是平淡，全然看不出一絲一毫的悲傷之意，像是在念一則毫不關(guān)己的新聞。

黎顧一愣，訕訕道：“對不起······我不知道。”

“這有什么好對不起的，又不是你害死他們的。”宣瀾頗為嘲弄地看了黎顧一眼，“他們是出車禍去世的。我初三暑假那年?！?/br>
“那你就一直一個人？”黎顧頗有些難以置信。

“也不是·····有時候邵揚也會過來?！?/br>
黎顧悶悶地“哦”了一聲，終于還是忍不住發(fā)問：“你喜歡他么？”

宣瀾正在換鞋，聽到這話抬起頭來像是很詫異地看向黎顧，似乎不明白他在說什么。

“我是說···咳咳、他那么對你。你為什么喜歡他······？”

宣瀾不等他說完便冷冷打斷他：“我不是同性戀?！?/br>
這回?fù)Q黎顧嗆住了：“那你·····”

“那我為什么還和他在一起對嗎？”宣瀾換好了鞋子站起來，拿過那個木質(zhì)飯盒，打開看了一眼，鮮蝦粥還是溫?zé)岬?，嫩紅的蝦仁合著潔白的米粒混在一起，上邊撒了一點蔥花，發(fā)出撲鼻的香氣，看上去讓人食指大動垂涎欲滴。

然而宣瀾只看了一眼就把那粥盡數(shù)倒進(jìn)了馬桶。

“我如果不是為了救你，根本不會主動去見他?！?/br>
說完他沒有理會黎顧的愕然，徑直走進(jìn)客廳，打開了燈。

看得出客廳已經(jīng)很久沒有人來過了，沙發(fā)上都蒙著一層白布防止落塵，宣瀾掀開白布，清理了一下，又從臥室抱出一床薄毯，冷顏對黎顧說：

“今晚你睡這兒。”

在簡易地包扎了身上的各種傷口、收拾完二人換下的臟衣之后，黎顧終于躺在了宣瀾家的沙發(fā)上，各種記憶聯(lián)想紛至沓來壓入他的腦海。

從某種意義上說，黎顧和宣瀾并不熟。

確切地來說，黎顧和任何人都不熟。

因為容貌的緣故，自小便沒什么伙伴與黎顧交好。他母親早亡，生前與他父親早已經(jīng)勢同水火劍拔弩張，二人一天都沒有相愛過，只是因為家族利益被迫結(jié)合，父親在婚前有個女朋友，是青梅竹馬一起長大的姑娘，聽家里的老人說過，那姑娘只是出身不好，論容貌真是可以稱得上是國色。

國色。

黎顧聽人講到此節(jié)的時候時常會想，這姑娘究竟有多漂亮，能讓他父親心心念念了一輩子。

黎顧的母親叫黎芷，生得并不漂亮，她是大家出身的小姐，和黎顧的父親堪稱門當(dāng)戶對天作之合，雖然容貌普通，但自幼跟著名師學(xué)習(xí)芭蕾，琴棋書畫無一不精通，氣度高華，也堪稱名門淑媛。大學(xué)讀到一半便被家里逼著嫁給了他父親，黎芷在大學(xué)里也有自己的男朋友，自然是極不愿意的，他父親也不愿意娶她，也不知道家中長輩生了什么方法逼得二人各自分了手結(jié)了婚。

新婚伊始二人已經(jīng)生了嫌隙，蜜月沒有過完便開始吵架，一直吵到黎顧出生也沒有好過一天。

黎芷是難產(chǎn)而死的。黎顧生下來就沒有了母親。

因著憎惡他母親的緣故，他父親對于他這唯一的獨子也愛得十分有限，滿腦子都撲在工作上連家都不愿回，只把他丟給保姆和管家照料。

如果他父親肯多關(guān)愛他一分，他小時候也許不會被歹徒得逞綁架了去，黎顧當(dāng)時還小，記憶十分模糊，這都是后來家里的管家告訴他的。

那綁架他的歹徒似乎并不為錢，只是為了尋仇——是尋他母親的仇還是尋他父親的仇呢？

這個管家倒是沒有說，他只說是那歹徒劃傷了黎顧的臉，又因為錯過了治療時間，這才給黎顧留下了這道終生難以磨滅的疤痕。

黎顧在黑暗中摩挲著自己的那道長長的傷疤，這么多年來他早已習(xí)慣了別人投來的各種或恐懼、或同情的眼光，從幼時的羞憤難過到如今的漠然置之······

最終卻還是他父親派出的人救了他。年幼的他渾身是傷一臉驚懼地躺在醫(yī)院的時候，父親卻一次也沒有來看過他，只派了助理每天前來查看他的情況。

上小學(xué)的時候，他尚不知美丑為何，只聽到同學(xué)們每天在背后議論他“丑八怪”，有一日終于忍無可忍一拳打過去，從此再也沒人敢說他的壞話，他也從此再也沒有過朋友，一個人孤僻地長到現(xiàn)在。

初中以后他再也無法忍受家里每天的空落落和父親的冷漠，自己一聲不吭地搬到了現(xiàn)在這座城市——這里是他母親當(dāng)年長大的地方。他父親知道后也只是點點頭，吩咐管家每月按時打錢過來，再也不過問他。

也許自己的離開也正是父親期盼的吧。

畢竟誰也不想看著這么一個不服管教又面容丑陋的兒子每天在自己眼前轉(zhuǎn)悠吧。

高中還是一如既往的境遇。在這里沒人明著欺負(fù)他，只有完全的無視和冷漠。他早已習(xí)慣。

宣瀾和他卻是完全相反的存在。宣瀾成績既好，人長得也好看，接人待物溫柔大方，當(dāng)了班長后一直熱心給大家服務(wù)，從老師到同學(xué)沒有不喜歡他的。當(dāng)班主任把宣瀾指給他當(dāng)同桌的時候黎顧心里不是不詫異的——他為人孤僻而冷漠，幾乎從來不與班上同學(xué)交流，成績非常一般，完全算不上優(yōu)異。

他頭一回主動去詢問班主任為什么。

班主任是個剛畢業(yè)的年輕女大學(xué)生，個子小巧，說起話來柔聲細(xì)氣，從來不對同學(xué)們發(fā)火。黎顧身高一米八多長得又兇惡，站在她面前的時候簡直要把這姑娘嚇得直哆嗦。

班主任鎮(zhèn)定住后扶了扶眼鏡，勉強道：“你不知道嗎？是宣瀾主動要求和你坐同桌的，他說你平常不怎么和人交流，很擔(dān)心你的情況，再加上——唔，你看你最近成績也下滑了不少，原本在班里只是中游現(xiàn)在幾乎要到倒數(shù)了······”

黎顧無心去聽班主任長篇大論對他成績的分析，這小姑娘雖然從來不發(fā)火，啰嗦的本事倒是一等一的。只抓住了一句。

是宣瀾主動要求和你坐同桌的。

為什么呢？但黎顧并不是那種會揪著當(dāng)事人刨根問底的性格，宣瀾搬過來坐之后他也是照樣地我行我素該干什么干什么，并不主動和他交流。

宣瀾性子沉靜，是個訥言敏行的，見黎顧不愿和自己說話也不以為意，每每多抄了一份筆記放在黎顧桌肚里，也并不言語，黎顧在默默接收了一個多月的免費筆記后終于還是沒好意思繼續(xù)厚著臉皮漠然置之，小聲對他說了句“謝謝”。

彼時宣瀾正在鉆研一道數(shù)學(xué)題，聽了這話頗為訝異地抬起頭來，想了一下對他展顏一笑，卻并沒有回話。

那時候黎顧完全缺乏與普通人正常交流的經(jīng)驗，不懂原來這就算回應(yīng)了