還包裹著她的身體……

    可是，記憶里的那個(gè)人就是不在了，只留下一個(gè)白色的罐子，里面裝著一片灰藉。

    那一刻，安汐羊終于想起了看到高考分?jǐn)?shù)的自己選擇下考北川醫(yī)科大學(xué)的目的——

    聰明的人因?yàn)闊o(wú)所不能而十分厭惡凡人們口中最常說(shuō)的“宿命論”。

    安汐羊也是如此。

    她從小就討厭說(shuō)著“人終有一死”的大人，癡迷于歐洲關(guān)于長(zhǎng)壽的試驗(yàn)新聞。

    高二那年，北川醫(yī)科大學(xué)還沒(méi)有受貪污犯牽連，還是全國(guó)數(shù)一數(shù)二的醫(yī)學(xué)學(xué)府，著名教授梁詠梅曾經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)一篇文章——。

    這篇文章的出現(xiàn)，對(duì)于安汐羊而言，是一種如同救贖一般的精神向往。

    她毅然決然來(lái)到了北川醫(yī)科大學(xué)，并潛心攻讀臨床醫(yī)學(xué)，決定本校保研后拜讀于梁詠梅教授的門(mén)下。

    可是，北醫(yī)是個(gè)資源發(fā)達(dá)的學(xué)校，研究課題千八百種，無(wú)所不好奇的安汐羊逐漸花了眼，開(kāi)始沉迷于各式各樣的學(xué)術(shù)課題之中，忘了自己最初那個(gè)單純的想法。

    與韓國(guó)學(xué)生接觸的那次，她更是徹底忘記了自己來(lái)北川醫(yī)科大學(xué)的目的，轉(zhuǎn)身投向研究歷史本文的行列。

    直到，她童年最不愿意、最害怕看到的事情發(fā)生了。

    那一刻，她才想起了自己最初的目的，并因?yàn)楹蠡诤妥载?zé)而陷入了無(wú)盡的消極之中。

    即使父母勸她人死不能復(fù)生，但這樣的“宿命論”勸阻只會(huì)讓安汐羊更加的痛苦——

    “我原本如果好好學(xué)習(xí)！好好研究！我原本是可以救爺爺?shù)模∥乙欢梢跃葼敔數(shù)?！?/br>
    “孩子，爺爺?shù)乃啦皇悄愕腻e(cuò)，畢竟人……”

    “我和你們這群無(wú)能還不努力的凡人不一樣！”

    “孩子，就算你再聰明，人也……”

    “是我們這些人的存在推動(dòng)了科技從石器文明發(fā)展到今天！你們這種凡人多一個(gè)少一個(gè)不過(guò)是在地球上吃喝拉撒睡等死而已！閉嘴！”

    “……”

    她開(kāi)始恍惚。后悔和自我懷疑，因?yàn)閾?dān)心剩下的親人也會(huì)死去而停滯不前。

    于是安母想著，不如讓女兒先去找一份工作，讓她習(xí)慣做一個(gè)平凡人，也許終有一天，她會(huì)接受現(xiàn)實(shí)生活。

    可惜，學(xué)術(shù)研究類(lèi)學(xué)者向來(lái)不適合生活實(shí)踐。

    安汐羊的工作并不順利，她不喜歡這份工作，態(tài)度欠佳，說(shuō)話公事公辦感極重且缺乏婉轉(zhuǎn)度，她的業(yè)務(wù)成績(jī)一直是整個(gè)醫(yī)院最差的。

    這個(gè)時(shí)候，崔初原出現(xiàn)了。

    從院辦那里得知安汐羊畢業(yè)于亞洲排名第13位的成均館大學(xué)，并有著北川醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)本科前身的經(jīng)歷，還有著非常幸福和諧的家庭，這樣優(yōu)異的文化背景和溫暖的家庭環(huán)境激發(fā)了崔初原的破壞欲。

    他想要?dú)邕@個(gè)女人。

    這樣就意味著無(wú)論是北川醫(yī)科大學(xué)還是成均館大學(xué)不過(guò)都是他的手下敗將，高等學(xué)府所謂的精英不過(guò)都是一群徒有其表的垃圾罷了。

    這就意味著他人幸福的家庭不過(guò)都是曇花一現(xiàn)，自己所經(jīng)歷的這一切痛苦和悲慘才是生活的常態(tài)。

    他開(kāi)始瘋狂地追求安汐羊。

    而安汐羊，雖然擅長(zhǎng)學(xué)術(shù)研究，但并不擅長(zhǎng)談戀愛(ài)，更不擅長(zhǎng)思考生活。

    處于人生迷茫期的她在那段期間甚至產(chǎn)生了“是不是我結(jié)婚之后陪在爸爸mama身邊，做一個(gè)貼心的小棉襖，其實(shí)更能保護(hù)好自己的家人”的想法。

    于是，在看到高大威猛多金還無(wú)父無(wú)母想要扎根北川的崔初原告白時(shí)，她并不怎么拒絕，畢竟——“男友身強(qiáng)體壯而且還沒(méi)有爸媽?zhuān)@樣照顧爸爸mama和姥姥、姥爺還有奶奶的時(shí)候就多一份力量了”。

    沒(méi)過(guò)多久，她就主動(dòng)和崔初原生活在了一起，并在一年后結(jié)婚，然后，噩夢(mèng)開(kāi)始了。

    家暴有千千萬(wàn)萬(wàn)種，但套路都是相似的——

    毆打并指責(zé)，道歉并提意見(jiàn)，和好蜜月期，毆打并指責(zé)……讓被施暴者在疼痛中循環(huán)的同時(shí)還認(rèn)為自己有錯(cuò)，三階段無(wú)限輪回。

    崔初原原本是這么計(jì)劃好的，可是，安汐羊卻和他想象中不太一樣。

    在他指責(zé)安汐羊：“你總是一副趾高氣昂的姿態(tài)，我不管你是不是曾經(jīng)很優(yōu)秀，但你說(shuō)話真的很傷人，你這樣很傷害我，你應(yīng)該更在乎我的感受，我們是夫妻，而不是陌生人，我們應(yīng)該更在乎彼此的感受”的時(shí)候，一般人理所當(dāng)然會(huì)順著他鋪墊好的這個(gè)套路繼續(xù)這個(gè)話題下去，覺(jué)得：他說(shuō)得有道理唉，我畢竟脾氣不好，追我的時(shí)候肯定不好意思說(shuō)，也許他真的忍了我很久，所以才動(dòng)手打了我，畢竟我這個(gè)性格大學(xué)就讓很多人恨之入骨啊……

    直到最終，陷入他的邏輯qiǎng暴圈子之中的人，深深意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并覺(jué)得對(duì)方的暴力行為都怪自己。

    畢竟，大多數(shù)人類(lèi)是不具有迅速跳出他人鋪墊的大前提和小前提邏輯結(jié)構(gòu)單獨(dú)思考的。

    可是，安汐羊不是。

    作為學(xué)術(shù)圈常年存在的杠精，安汐羊最擅長(zhǎng)的就是跳脫他人邏輯結(jié)構(gòu)反向攻擊。

    于是，她直接反問(wèn)：“上周找你商談鄉(xiāng)村網(wǎng)吧衛(wèi)生管理的是你二舅吧？”

    崔初原：“……？？？”

    正在討論她脾氣不好的事情呢，怎么跳到自己二舅身上？

    安汐羊接著道：“你二舅讓你免費(fèi)給他的網(wǎng)吧做最高水準(zhǔn)清潔吧？這已經(jīng)不是第一次了吧？我每次見(jiàn)你和他見(jiàn)面回來(lái)都一臉慍怒??？”

    “我二舅那人就是仗著我媽軟弱欺負(fù)到我頭上，我媽走了，現(xiàn)在拿著過(guò)去的破事欺負(fù)到我頭上……”

    “所以，你打你二舅了嗎？”

    “……”崔初原總算是明白了安汐羊的套路了，“我二舅只是親戚，關(guān)系比較遠(yuǎn)的那種！我可能對(duì)他動(dòng)手嗎！”

    “哦，所以你的意思是，直系親屬就可以動(dòng)手？”安汐羊接著道，“所以，你不是童年過(guò)得不快樂(lè)嗎？你爸媽不是總壓榨你嗎？你打過(guò)你爸媽嗎？”

    崔初原：“……”

    如果答沒(méi)打過(guò)，安汐羊就可以正面反駁：“哦，所以只打過(guò)我一個(gè)人？為什么只打我？因?yàn)槲胰耸萘馊醢?，哇，外面的人不敢打，只打直系親屬，還欺軟怕硬只打我一個(gè)人的你是個(gè)什么東西，還在這里說(shuō)教我做錯(cuò)了？”

    如果答打過(guò)，安汐羊又可以孝道反駁：“哦，親爸親媽都打過(guò)?。磕銒尠涯惝?dāng)作唯一一把屎一把尿拉扯大，不就是對(duì)你抱的希望大了點(diǎn)你都敢動(dòng)手，該去自我反思的難道不是你這頭畜生，反而讓我反思我的態(tài)度？”

    崔初原陷入邏輯死胡同了。

    于是，逐漸領(lǐng)略到自己根本控制不了安汐羊思維的崔初原選擇了——無(wú)限的恐懼震懾。

    即，沒(méi)有蜜月期和精神洗腦，直接用暴