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蒙又似乎太早了些,別人家兩歲的孩子剛剛學(xué)會(huì)是非對(duì)答,司馬昭卻盡學(xué)會(huì)歪理,回嘴。 司馬懿無奈道:“家里仆從幾乎都圍著他在轉(zhuǎn)?!?/br> “你也拿他沒辦法嗎?” 司馬懿好笑說道:“他不過兩歲,待長大一些,就要給他好看了?!?/br> 他們說說笑笑回到府中,問過家中仆從,說是司馬昭在院子中。 司馬懿當(dāng)他又在折騰花花草草,沒想到剛進(jìn)院子就見這孩子手里抓這個(gè)樹枝,在戳院中的火堆。 司馬懿血?dú)馍嫌浚獕荷?,火氣瞬間就上來了。 司馬昭一看是親爹回來了,親爹還臉色鐵青,心知道要糟糕,丟下了樹枝轉(zhuǎn)身就跑。 司馬懿一個(gè)箭步?jīng)_上前去,身手矯健驚呆了張春華,他跟著孩子的后面就將他給揪了起來,巴掌拍在他屁股上,司馬懿怒道:“一天沒看你就上房揭瓦,膽子大了,開始玩火了是吧?能耐了!” 司馬昭哇一聲哭了出來,哭得那叫驚天動(dòng)地,嗷嗷亂叫。 司馬懿的手哆嗦了一下,手中的力道立刻就減輕了不少。 司馬昭深諳假哭的精髓,他的哭聲驚天動(dòng)地,眼中卻根本沒有眼淚。 作為一個(gè)頑皮搗蛋的老油條,司馬昭屢教不改,在氣死爹的路上撒丫狂奔,司馬懿書房的書冊(cè)沒有一本書能逃離過他的魔掌,只有張春華的畫像,被司馬昭小心卷起來放在一邊。 對(duì)付自己親爹的把戲,司馬昭早已用熟了,他嘴上嚎叫,實(shí)則感受到司馬懿力氣減輕,心中暗喜。 突然,他面前冒出了一片陰影,司馬昭抬起頭來,見一女子貌美如花,眉眼樣貌與他親娘的畫像一模一樣,溫婉親切,司馬昭呆了呆,一時(shí)忘記了哭喊。 張春華說道:“昭兒根本沒哭??!看著是干嚎的樣子,實(shí)則一點(diǎn)眼淚都沒有。” 司馬昭條件反射反駁道:“我哭了!” “你沒哭?!?/br> 司馬昭委屈扁扁嘴:“娘?” 真,真是他親娘回家了? 張春華咧嘴:“兩年不在,昭兒怎會(huì)認(rèn)得我?” 司馬懿說道:“這臭小子把我書房畫像弄的到處都是,該看的,他都看了,不該看的,他也看了?!?/br> 不該看的,可不是騎著赤兔馬的那張畫像? 算了,左右昭兒年紀(jì)還小,待大一些也就忘記了。 司馬昭見爹娘自己聊上了,根本不管他,旺一聲真哭出來了,委屈地不行:“娘,我哭的這么慘,你沒聽到嗎?”他說話奶聲奶氣的,兩顆小虎牙在嘴中若隱若現(xiàn),頑皮淘氣,靈性十足。 張春華哈哈一笑,一把將他抱起來顛了一顛,舉高高拋起,又接住,嚇呆了哭包司馬昭。 司馬昭目光呆滯,這,和他想象的不一樣,說好的疼他寵他的娘親呢?他果然是父親從路邊撿來的! 他看過很多親娘的畫像,一直渴望著自己能夠有一位溫柔可親,溺愛自己的母親,然后再治治他爹,讓他爹別老打他屁股。 只可惜,張春華長得溫柔可親,自己還是個(gè)孩子氣的脾性,她不會(huì)溺愛孩子,溫柔可親,她只會(huì)玩孩子,和孩子玩。 在許昌城中的幾個(gè)月,安然又祥和,宛如暴風(fēng)雨前的寧靜?;蛟S是母子天性使然,司馬昭在剛開始的別扭以后,很快就與張春華處在了一起,黏糊得像塊狗皮膏藥,總喜歡跟在張春華屁股后面。 張春華沐休在家時(shí),就會(huì)帶著司馬昭到處玩,私底下,張春華對(duì)司馬懿說道:“昭兒并不淘氣呀,他和師兒一樣乖!” 司馬懿目光復(fù)雜,欲言又止:“掏鳥蛋,爬樹,斗蛐蛐兒,燒火,玩水這些,還不算淘氣?” 張春華笑道:“這些都是我小時(shí)候玩剩下的。” 司馬懿:“......” 他可算是知道這孩子像誰了,不僅樣貌像,連內(nèi)里性子都像。 他嘆道:“為昭兒生火的仆從,我將他們遣散了,總得找?guī)讉€(gè)能管住他的才好?!?/br> “為什么要找能管住他的?”張春華奇怪道:“該找能保護(hù)他的才是,孩子的天性,應(yīng)該在安全的環(huán)境中良好的成長?!?/br> 司馬懿抽了抽嘴角,秋實(shí)到底是怎么長大成人,還不長歪的?岳父岳母,真乃神人也。 “從小不教育好,日后性子歪了可就晚了?!彼抉R懿說道。 張春華不贊同道:“過猶不及,我們要做的是好好引導(dǎo)他往正確的道路走,教導(dǎo)他該怎么做,該怎么自己獨(dú)立思考解決問題,教導(dǎo)他學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊,學(xué)會(huì)自愛與愛人,而不是壓抑著他,在壓迫下長大的孩子,以后會(huì)很容易失控的?!?/br> 張春華說的話糙理不糙,司馬懿驚嘆道:“這是岳父從小教導(dǎo)你的為人處事嗎?”其中的大智慧,竟是豁達(dá)如斯。 張春華點(diǎn)點(diǎn)頭:“算是吧!”其實(shí)不僅僅是阿父的教導(dǎo),還有典叔叔與子修哥哥,她阿娘以身體力行教會(huì)了她被壓抑的感覺,張春華曾經(jīng)親身體會(huì)到這究竟有多么難受,因此才會(huì)有這樣的想法,并以此來影響司馬懿來教育孩子。 司馬一族的族長司馬防是個(gè)嚴(yán)苛的人,他自小就教育孩子們要謙遜有禮,孝順長輩,每當(dāng)司馬防在場的時(shí)候,他不說坐下,家中小輩沒人敢越了規(guī)矩。 “可是秋實(shí),你不教育好他,給他深刻的教訓(xùn),昭兒現(xiàn)在能犯小過錯(cuò),以后就會(huì)犯大過錯(cuò)?!彼抉R懿不贊同說道。 張春華看他,豁達(dá)的說道:“只要不是原則性的錯(cuò)誤,小的過錯(cuò),若自己有能力去彌補(bǔ),也就算了。” 司馬懿非常不贊同她的說法,在孩子的教育上,夫妻兩人第一次出現(xiàn)了分歧。 有司馬防嚴(yán)于律己的以身作則,司馬懿教育起孩子來與自己父親非常像,也因此,經(jīng)過張春華這么一說,司馬懿所受震撼不可謂不大,同時(shí)也非常不贊同她對(duì)孩子的寬容管教,并且堅(jiān)定地認(rèn)為這樣教育出來的孩子以后容易闖大禍。 夫妻兩人教育的方式不同,很快就從司馬昭的態(tài)度上反應(yīng)了出來,他比起司馬懿更喜歡粘著自己母親了,這讓司馬懿很無奈,常常嘆息:“慈母多敗兒?。 ?/br> 張春華挑挑眉,不理他。 司馬懿生悶氣,倔起來的模樣又可愛又讓張春華一陣好笑。 直到某一天,司馬昭為玩水掉