訓(xùn)練強(qiáng)度不大的小組。

至于結(jié)果：……

主教官對(duì)著鏡子jian笑著說(shuō)：“今年的‘星際機(jī)甲戰(zhàn)隊(duì)’預(yù)備人選身體素質(zhì)都不錯(cuò)，哈哈哈……”

作者有話要說(shuō)：這個(gè)美好的誤會(huì)是我在剪手指甲想出來(lái)的，OTZ。

57、第57章新組

體檢完的第二天就出了結(jié)果，基地的教官們連夜將名單整理出來(lái)，并交給每個(gè)分隊(duì)的負(fù)責(zé)教官進(jìn)行相應(yīng)的安排。

一大清早，在哨聲的催促下，每位學(xué)員在緊張的氣氛下尋找到各自分隊(duì)的集合室，麥喬與他的宿舍更不例外。

集合室像一間課室，麥喬有種回到學(xué)校的感覺(jué)，不過(guò)不同的時(shí)，他們穿著的是機(jī)甲戰(zhàn)士的軍裝，這份殊榮不是那么容易得到，所以，在座的學(xué)員們都會(huì)非常珍惜這次的機(jī)會(huì)。

時(shí)間一到，教官開(kāi)始點(diǎn)名。

一間集合室正好容納二十名學(xué)員，點(diǎn)名這一步很快就跳過(guò)，接下來(lái)才是重頭戲。

學(xué)員們都知道教官手上肯定有分好小組名單，他們今天就是抱著忐忑的心情等待著教官宣布結(jié)果的時(shí)候。

教官不會(huì)對(duì)分組多作解釋?zhuān)谲婈?duì)里第一是服從，即便你壯著膽子去問(wèn)他們也不會(huì)告訴你哪個(gè)組的訓(xùn)練強(qiáng)度是如何，因?yàn)樵诖蠹疫M(jìn)入他們小組后都必須簽訂一份協(xié)議。

“我是AO5分隊(duì)的負(fù)責(zé)人唐勇，有什么問(wèn)題你們都可以找我。廢話不多說(shuō)，下面進(jìn)行我們今天的第二項(xiàng)?！?/br>
教官唐勇年紀(jì)在三十左右，他的右眼角上有個(gè)小傷痕，這個(gè)傷痕給他增添幾分嚴(yán)肅。

“經(jīng)過(guò)昨天的體檢，教官部已經(jīng)確認(rèn)出此次的小組的名單。為了公平起見(jiàn)，我不會(huì)公布大家所在的小組，我念到誰(shuí)的名字誰(shuí)就上來(lái)領(lǐng)取你們的分組牌，上面已經(jīng)寫(xiě)清楚你們集合的地點(diǎn)，主教官的名字，以及他的聯(lián)系方式，拿到分組牌的學(xué)員請(qǐng)立刻離開(kāi)座位去你們的分組集合地點(diǎn)，教官們?cè)谀抢锏戎銈?。?qǐng)勿與其他學(xué)員交流關(guān)于分組的事情，否則面臨的是相應(yīng)的處分，請(qǐng)大家謹(jǐn)記?！?/br>
原來(lái)分組是這么保密的。

不過(guò)每天都是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，怎么可能不說(shuō)關(guān)于組內(nèi)的事情，而且學(xué)校還安排學(xué)員們四人一間宿舍，不露口風(fēng)那才叫真正的奇怪，但這就是學(xué)?？简?yàn)學(xué)員的第一步。

看著同個(gè)分隊(duì)的學(xué)員們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，麥喬心里有些不是滋味，說(shuō)他心里夠強(qiáng)夠淡定，倒也不全是那么強(qiáng)，他也會(huì)害怕自己沒(méi)有通過(guò)這次的體檢。

當(dāng)整間集合室只剩下他的時(shí)候，他直直的望向唐勇。

因?yàn)樘朴滤坪鯖](méi)有繼續(xù)往下念，麥喬就望著他沒(méi)有開(kāi)口，直到唐勇再也憋不住，說(shuō)道：“麥喬，你跟我來(lái)?！?/br>
麥喬應(yīng)道：“是，教官?！?/br>
唐勇是初級(jí)訓(xùn)練營(yíng)的教官一名，他向來(lái)不茍言笑，今天他看到一個(gè)比他更加不茍言笑的學(xué)員，這個(gè)人便是麥喬，他還沒(méi)有資格看學(xué)員的體檢數(shù)據(jù)，學(xué)員進(jìn)哪個(gè)分組也不是他可以左右，他不明白的是，麥喬這個(gè)體型是怎么進(jìn)入傳說(shuō)中的特殊訓(xùn)練組，他的體檢數(shù)據(jù)到底是什么。

跟著唐勇左拐右拐的麥喬心里沒(méi)來(lái)一陣忐忑，為什么就他一個(gè)人沒(méi)有分組牌，難道是他身體太弱不適合這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)，現(xiàn)在要?jiǎng)裢怂麊幔?/br>
不得不怪麥喬會(huì)胡思亂想，事情上，誰(shuí)遇到這種事情即便臉上表示得很淡然，心里也會(huì)有自己的想法，分組會(huì)分到哪里不是重點(diǎn)，現(xiàn)在的重點(diǎn)是他在懷疑自己是否還能夠留下來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練。

不過(guò)，即便唐勇沒(méi)有說(shuō)其他的，麥喬也不好過(guò)問(wèn)，只好緊跟在他身后。

訓(xùn)練基地面積廣，劃分的區(qū)域也多，這完全可以滿足他們的分組練習(xí)，只不過(guò)是誰(shuí)也不知道對(duì)方的訓(xùn)練強(qiáng)度如何，是男人都好面子，沒(méi)準(zhǔn)回到宿舍后大家都說(shuō)自己的訓(xùn)練強(qiáng)度大，但他們不會(huì)告訴其他人自己的訓(xùn)練內(nèi)容是什么，因?yàn)檫€是面子問(wèn)題。

唐勇帶著麥喬走過(guò)一條通道，這條通道比較隱蔽，不熟悉地形或是眼睛不尖的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，麥喬有些好奇他到底要去哪里，現(xiàn)在他可以確定，教官?zèng)]有要?jiǎng)裢怂囊馑肌?/br>
耐心等候和善于分析的結(jié)果就是給了唐勇一個(gè)良好的印象，開(kāi)始有點(diǎn)那個(gè)特殊隊(duì)的特質(zhì)，不過(guò)這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不知道麥喬的最大能耐在哪里。

終于，兩人站在一扇木門(mén)面前，唐勇將自己的卡朝門(mén)的左側(cè)不顯眼的一處劃過(guò)，門(mén)被打開(kāi)，麥喬也終于知道自己的即將面對(duì)的分組到底是什么。

他不清楚初級(jí)機(jī)甲戰(zhàn)士總共有多少人，但他要來(lái)的這個(gè)小組人數(shù)實(shí)在是不多。

從左邊看到右邊，一，二，三，四，五，包括他在內(nèi)是六，也就是這個(gè)小組現(xiàn)在的人數(shù)只有六人，麥喬自然不知道是多還是少，不過(guò)，他的心終于安定了下來(lái)，他也是有小組要的人。

唐勇將麥喬送進(jìn)來(lái)后，他拍拍麥喬的肩膀說(shuō)道：“要為我們分隊(duì)加油?！?/br>
麥喬有種被委于重任的感覺(jué)，他并不明白唐勇眼里的興奮是什么，不過(guò)那份鼓勵(lì)他倒是明白的，并且回了句：“我會(huì)努力的，唐教官?！?/br>
唐勇不再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)再瀟灑離開(kāi)。

站在空蕩蕩的集合地點(diǎn)的麥喬發(fā)現(xiàn)他未來(lái)的伙伴們正上下打量著麥喬，他們明顯的意圖想讓麥喬忽視都有些難度，于是麥喬主動(dòng)打招呼。

“你們好，我叫麥喬?！?/br>
一個(gè)長(zhǎng)相斯文的學(xué)員走到麥喬面前朝他伸出手：“你好，我是亞力，以后同是一個(gè)小組，希望你多多照顧了?！?/br>
其實(shí)另外幾個(gè)人的眼里更多的是難以置信，他們雖然不知道這個(gè)小組的訓(xùn)練強(qiáng)度如何，但他們都對(duì)其他幾人有個(gè)大概的了解。

不過(guò)，無(wú)論麥喬是憑借怎么樣的能力來(lái)到這里，他們都同樣高興，畢竟都是同伴。

于是一個(gè)個(gè)跟最后到來(lái)的麥喬報(bào)出自己的姓名。

“你好，我叫艾情?！?/br>
“你好，我叫莫子?！?/br>
“你好，我叫吳口天?！?/br>
“你好，我叫陳二左。”

麥喬在與他們握手之后，悄悄地記下他們的名字，以后他們就是自己的同組成員，相互合作都是必須的。

他們僅僅是自報(bào)姓名還沒(méi)有開(kāi)始進(jìn)行深入溝通，就聽(tīng)到身后傳來(lái)啪啪的步子。

不用他們?cè)俣嘞胍仓?，這一定是他們的主教官出場(chǎng)的氣勢(shì)，但誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)他們主教官出場(chǎng)的氣勢(shì)非常的與眾不同，并且在未來(lái)的訓(xùn)練當(dāng)中也展示出他非同凡響過(guò)人的訓(xùn)練人的能力。

唔，他的手上拿著一條長(zhǎng)鞭，他要干什么？

六人立刻按身高排好站好，一致喊道：“教官好！”

聲音滿亮幾乎要把屋頂掀起來(lái)，麥喬很久沒(méi)有感受過(guò)這種年青的喜悅，他自然也是用喊的，喊教官二字倒也覺(jué)得有意思。

站定后，大家都直視站在他們面前輕輕揮動(dòng)著鞭子的年輕