那里偷聽到的，嚇?biāo)牢伊?，她竟然是葉卓的jiejie！”

    一群人發(fā)出唏噓聲，嘲諷聲。

    葉卓，在b市一中是學(xué)霸一樣的存在，優(yōu)秀，優(yōu)雅，聰明，學(xué)生會(huì)干部，節(jié)目主持人，你能想象到的所有美好都可以罩在她身上。

    而這個(gè)丑小鴨一樣的葉染竟然是葉卓的jiejie？你能信嗎？

    當(dāng)然不信！

    面對(duì)來(lái)自同學(xué)的嘲諷，葉染波瀾不驚。

    她的系統(tǒng)告訴她，她的目標(biāo)是改變?nèi)~染的人生，是攻略一個(gè)男人。

    這一群同學(xué)里應(yīng)該沒(méi)有那個(gè)男人，所以她不用管。

    她淡定地背著自己的碎花布書包，往自己的課桌走去。

    她的樣子太淡定了，淡定到漠然，仿佛周圍所有的喧鬧都是與之無(wú)關(guān)的雜音，是可以被忽略的。

    這種完全不把她們的挑釁放在眼里的神態(tài)惹怒了在場(chǎng)所有的同學(xué)們。

    “她拽什么拽？瞧那個(gè)拽得二五八百的樣！”

    “她算什么東西！”

    于是就在葉染走過(guò)課桌過(guò)道的時(shí)候，有個(gè)男生直接伸腿，把自己的腿橫在兩個(gè)課桌之間，也擋住了那條過(guò)道。

    葉染抬起頭，看向那個(gè)男生，她記得這個(gè)男生是高一八班痞子一樣的存在，叫陳萬(wàn)榮。

    陳萬(wàn)榮撇嘴笑了笑，得意地說(shuō)：“過(guò)去啊，有本事你就鉆過(guò)去！”

    他這一說(shuō)，周圍的人都起哄了：“鉆過(guò)去，鉆過(guò)去！”

    葉染用意識(shí)問(wèn)系統(tǒng)：“我只有那兩個(gè)任務(wù)是吧？”

    系統(tǒng)：“是是是，宿主大人，你打算怎么辦？你要不要去告老師？”

    系統(tǒng)好歹也是經(jīng)驗(yàn)豐富的系統(tǒng)，它知道這個(gè)時(shí)候可以打小報(bào)告。

    葉染又問(wèn)：“沒(méi)有限制嗎？”

    系統(tǒng)搖頭：“沒(méi)有沒(méi)有?！?/br>
    它正說(shuō)著，就見葉染突然抬起腳來(lái)，直接踩到了那個(gè)男生腿上。

    然后就在那個(gè)男生還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她踩著那個(gè)男生的腿直接走過(guò)去了。

    周圍的人一聲驚叫，他們甚至好像聽到了一聲“咔嚓”的聲音。

    男生的膝蓋劇痛，齜牙咧嘴，嚎叫不止。

    走過(guò)去的葉染，淡淡地道：“比起鉆過(guò)去，我更喜歡跨過(guò)去。”

    說(shuō)完，徑自往回走。

    男生氣急敗壞地追過(guò)去，拎起旁邊的凳子就要去砸葉染。

    葉染猛地轉(zhuǎn)身，直接搶過(guò)那凳子，然后對(duì)著男生反砸過(guò)去。

    她沒(méi)砸臉，也也砸腦袋，而是砸在胸口。

    男生捂著胸口痛得臉色蒼白，趔趄著往后跌，最后一屁股跌在了地上。

    整個(gè)教室的學(xué)生們都看呆了。

    陳萬(wàn)榮平時(shí)挺霸道的，也挺能打，班里的男女都怕他。

    現(xiàn)在，他竟然在葉染手底下吃虧了。

    他們回想著剛才的那一幕，葉染從陳萬(wàn)榮手里搶過(guò)凳子的動(dòng)作，利索干凈又有勁，之后面無(wú)表情地反砸過(guò)去，那手法，那狠勁……

    真是讓人不寒而栗。

    大家不敢相信的目光投向了葉染。

    葉染已經(jīng)像沒(méi)事人一樣坐在那里，從她那土里土氣的碎花布書包里找出來(lái)書，在上面看著什么，樣子特認(rèn)真特沉靜，好像一個(gè)熱愛(ài)讀書的好學(xué)生。

    她打了人，竟然還當(dāng)沒(méi)事人一樣？？

    所有的人望著葉染的目光都變了。

    他們突然意識(shí)到，那個(gè)平日里任憑她們欺負(fù)的葉染，好像變了一個(gè)人。

    變得特別可怕。

    陳萬(wàn)榮抱著凳子，蹲坐在地上。

    他滿臉茫然。

    他至今也無(wú)法理解，剛才到底怎么了，明明自己伸著腿讓葉染從自己腿底下鉆過(guò)去，她為什么竟然直接踩著自己的腿邁過(guò)去了？她當(dāng)時(shí)怎么抬的腿，為什么自己都沒(méi)來(lái)得及躲？

    還有……她的勁也不大，怎么竟然搶到了自己的凳子還反砸了自己？？？

    這一切到底是怎么發(fā)生的??！

    作者有話要說(shuō)：　　本來(lái)要寫年代文的，但是寫了寫沒(méi)感覺(jué)，就換了，找了個(gè)有感覺(jué)的寫。

    對(duì)年代文有期待的請(qǐng)見諒，下一本寫了。

    新文，發(fā)評(píng)論就有紅包，你們懂的。

    ☆、被知青拋棄的女兒

    第2章知青——2她到底哪里不一樣了

    葉染在打了陳萬(wàn)榮后，暫時(shí)獲得了教室里的寧?kù)o，她氣定神閑地翻開了自己的課本。

    要想改變自己的人生，當(dāng)然不能靠打架，必須靠學(xué)習(xí)。

    按照葉染原本的人生，她應(yīng)該是考上了一個(gè)中專，然后被分配到下屬某個(gè)縣的財(cái)政局。

    按說(shuō)在90年代中專生也是很吃香很緊俏的，可是那不夠的，比起葉卓來(lái)，差遠(yuǎn)了。

    葉卓直接考上了名牌大學(xué)。

    而葉染人生中最大的悲劇，是她永遠(yuǎn)成為了那個(gè)優(yōu)秀卓越的meimei的參照對(duì)比組。

    所以要想改變這一生的不痛快，首先要讓自己優(yōu)秀起來(lái)，至少不要被那個(gè)優(yōu)秀的meimei比到塵埃里去。

    系統(tǒng)看到剛才她發(fā)威的樣子，也是嚇到了，不過(guò)它很快興奮起來(lái)：“改變?nèi)松蝿?wù)，進(jìn)度條動(dòng)了，百分之十的完成度！”

    葉染沒(méi)理它，繼續(xù)看書。

    系統(tǒng)小心翼翼地浮上來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“你接下來(lái)打算怎么辦？”

    “跳級(jí)，考名牌大學(xué)。”葉染翻過(guò)一頁(yè)書后，簡(jiǎn)潔地道。

    “跳級(jí)？你能行嗎？”不是系統(tǒng)不相信葉染，而是考大學(xué)這個(gè)事好像并不容易。

    根據(jù)他對(duì)葉染的觀察，葉染好像武力值爆表，但是考大學(xué)這種事？都是對(duì)著試卷做題，她能行嗎？

    葉染沒(méi)有再搭理系統(tǒng)，她在專心地看書。

    看一頁(yè)，翻一頁(yè)，再看，再翻。

    同時(shí)腦中飛快地將已知道信息和記憶進(jìn)行綜合消化。

    葉染從小生在農(nóng)村長(zhǎng)在農(nóng)村，家境又不好，是七歲多才開始上學(xué)，比城里同齡的孩子就晚了一年。農(nóng)村里的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差，教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)重落后城市里，更不要說(shuō)農(nóng)村老師的英語(yǔ)水平自己本身就完全不及格。

    而且在葉染的母親去世后，她有那么兩年幾乎顛沛流離在各個(gè)親戚家中，寄人籬下，頻繁轉(zhuǎn)學(xué)，根本沒(méi)辦法集中精力學(xué)習(xí)。

    所以盡管葉染本身還算勤奮刻苦，但來(lái)到城里后依然很吃力。

    葉染翻完了一本數(shù)學(xué)書，開始翻語(yǔ)文書。

    至于教室里同學(xué)望著她的打量疑惑震驚害怕的目光，她全然沒(méi)放在心上。

    自習(xí)結(jié)束，她背著書包離開教室，人流像摩西劈海一樣分開，直接給她讓道了。

    她好像毫無(wú)所覺(jué)，出教授，下樓，來(lái)到了自行車車棚找自己的自行車。

    她騎的這輛自行車是老式的二八自行車，以前她爸騎的，騎了有十幾年了，漆掉了，鈴鐺壞了，騎在不平的紅磚地上就咔咔響。

    推自行車的時(shí)候，有一輛車放得距離她太近，且車輪和她后車架糾纏著，她的車