丁光譽：“我有做過和幼兒園相關(guān)的任務(wù)，就是給幼兒園的孩子們送過奶。我看了一下，大概有20多個孩子吧，小的三歲，大的五六歲都有?！?/p>

    “那要不云鹿跟著阿澤一起去幼兒園吧！女生和小小孩比較容易溝通一些。”

    楚云鹿點了點頭，自然是應(yīng)下了：“好啊?！?/br>
    幾個人上車，先開車送王新到了農(nóng)貿(mào)市場的任務(wù)地點，然后顧時澤一路跟著導(dǎo)航到了童話幼兒園內(nèi)。

    童話鎮(zhèn)里唯一一個幼兒園的裝飾風(fēng)格相當(dāng)有童話的味道，明朗的各種色彩沖撞搭配，用大膽夸張的手法，混合出一個五彩繽紛，炫目亮眼的童話世界。

    孩子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到了幼兒園，此時正在跟著老師在做著游戲。

    另一個老師則帶著楚云鹿顧時澤幾人在幼兒園里熟悉了一圈，然后就把任務(wù)表交到他們手上。雖然時間只有一個上午，但任務(wù)每一項要考慮的事情很多，過程相當(dāng)不輕松。

    比如要全程跟堂，提防各種可能發(fā)生的事、直接由他們負(fù)責(zé)的手工課、帶隊到游樂場游玩、督促孩子們吃午餐、午睡，直到每一個孩子都睡著。

    楚云鹿看到那一條條任務(wù)，一時之間也頭大了。小孩子有時候可愛是很可愛，但是就她和顧時澤隨堂看了一小會兒，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了至少有三個特別搗蛋的皮孩子。

    熊孩子當(dāng)真惹不起啊。

    沒過幾分鐘，兩人都進(jìn)入到課堂里，和各位坐在小矮椅子上、小矮凳子上的小朋友們進(jìn)行自我介紹。之后楚云鹿和顧時澤就坐到了教室的后面，像是新來的幼兒園的小朋友一樣，跟著老師的上課學(xué)習(xí)動作。

    課堂里突然加入了兩個大孩子，許多小朋友的眼睛都時不時的往課堂后張望。不過他們還是有點用處的，比如要做拍手游戲的時候，兩個“大孩子”就成為了向全班小朋友示范動作的最好對象。

    一節(jié)活動課下來，小朋友也不認(rèn)生，嘰嘰喳喳你一句我一句就混熟了。

    最后兩個人的定位也找準(zhǔn)了，楚云鹿成為了知心jiejie，顧時澤則是維護紀(jì)律的。或許是他一向淡然的氣場很容易就震懾住孩子，只要他一說話，孩子們的就會很快安靜下來，就連最調(diào)皮的孩子王也會看眼色不鬧了。

    到了手工課，就變成楚云鹿，顧時澤兩個人走到教室前面教學(xué)了。

    別看老師走在講臺前侃侃而談將是容易，實際上為了管理班級不知道要花費多少的心血。往往是前面的安靜了下來，后面的一部分又開始說話，對于一些比較遲鈍的、特殊的孩子還要特別的照顧。

    楚云鹿負(fù)責(zé)講解，她教的是一個對小孩子來說有點復(fù)雜的千紙鶴，她一邊解說，一邊到每一個小桌里去指導(dǎo)。

    剛好有一個特別聰明的小女孩提前折出了一只，雖然歪歪扭扭但還算成型的千紙鶴，引得其他的小朋友都圍過來看。

    楚云鹿笑著看這個小女孩十分有腔調(diào)，開始奶聲奶氣地教其他朋友們?nèi)绾握奂堹Q?？戳艘粫汉蟪坡罐D(zhuǎn)頭，看向另一個小桌子上的顧時澤。

    顧時澤在離她不遠(yuǎn)的另一桌附近坐著。

    適合小孩子的桌子和凳子都比較矮，他的一雙長腿無處安放，干脆曲起腿直接坐在鋪著薄薄一層的地毯上，修長的手指左翻右疊，將一張紙翻來覆去折出一道道折痕，耐心地教著他旁邊的一個小男孩折紙鶴。

    小男孩的動作反應(yīng)的有些遲，磨磨蹭蹭了好幾遍，才做對了動作，顧時澤也不急，口中低聲說著些什么話，慢慢的等著小男孩跟上。

    楚云鹿歪頭看了一會兒，然后沒忍住，拿出手機對著他側(cè)身的剪影拍了好幾張照片，拍到最后一張正準(zhǔn)備收手的時候，哪想到顧時澤像是察覺到了她在偷拍，猛地將頭轉(zhuǎn)過來。

    楚云鹿的手機還明晃晃的拿出來沒有收回去，這一下子被抓了個正著，顧時澤眼尾一挑，勾唇笑了一下。

    那一個剛好的轉(zhuǎn)頭和微笑，也被抓拍了下來！

    竟然被抓包了！楚云鹿眨了眨眼睛，扭過頭趕緊把手機收了回來。

    不過隨后她在偷看自己的偷拍成果時，發(fā)現(xiàn)這個抓拍意外的還不錯，嗯哼，有空的話偷偷做個屏保好了。

    休息時間也是個大問題，帶著一隊小朋友，去玩的時候更要小心。幼兒園后方的位置就有一個小小的游樂場，圍起來的欄桿都有綠色的藤蔓纏繞。

    正中央有滑梯、秋千等等各種游玩設(shè)施，堅硬的地方都被細(xì)心地填上軟墊。

    小孩子的開心最是純粹，就從不高的滑梯上一路滑下，也能開心的笑個不停。

    一開始滑下滑梯之后，小朋友們還跑到后面從小樓梯上去再滑滑梯。后來不知是誰先提了要求，顧時澤一下子抱起了一個小朋友直接放到滑梯口之后，第二個小朋友也主動伸出手了。

    顧時澤就干脆充當(dāng)一個人rou樓梯，不需要經(jīng)過遙遠(yuǎn)的樓梯，直接抱起一個個小朋友放在滑梯口。

    孩子的笑聲傳遍了這里的每一個角落。

    楚云鹿正在秋千區(qū)蕩著秋千，旁邊不遠(yuǎn)處猛然響起到一道干嚎聲，楚云鹿連忙將視線轉(zhuǎn)過去。

    只見那里有一個男孩子摔倒了，他撐著手艱難地直起身來，顧時澤當(dāng)即將一個剛要舉起來的小朋友放下，大步就趕往那個摔倒的男孩身邊扶起了他。

    “哪里傷到了嗎”

    其實也沒有什么障礙物，膝蓋在地面磕了一片青紫，疼痛一下子就襲來，小男孩沒忍住，直接就紅了眼眶。

    讓這個叫做小寧的小男孩坐在一旁的凳子上，顧時澤半跪著檢查他身上的傷勢，所幸除了膝蓋附近破了一點皮以外，倒也沒有什么明顯的大傷口。

    “沒什么事吧”

    楚云鹿也趕上來，顧時澤搖搖頭，直接牽著小寧到時候讓他試著站起來。

    “你還能走嗎能走的話我們先去醫(yī)療室上點藥。”

    小寧點點頭，再度對上楚云鹿的視線，顧時澤拉了拉她的手。

    “這樣，我先帶他去涂點紅花油，這里的孩子就交給你了，可以嗎”

    楚云鹿點頭：“沒問題，你們先去吧，這里有我就行?！?/br>
    顧時澤嗯的一聲，很快帶著小寧走了。距離游玩結(jié)束時間還有幾分鐘，走了一個小寧，小游樂場里先是安靜了一會兒，然后其他孩