然后在黎安越睜越大的注視中，衛(wèi)堯伸出手，手中是兩顆紅色蘋果發(fā)夾，他嚴肅地給黎安中分劉海一邊別一個，別完后認真打量黎安別著的四個發(fā)卡，道，

    “紅配綠，好看?！?/br>
    黎安:喵喵喵？

    中午教室里的人很少，沒人關注最后一排的動靜，王哲剛才在打游戲，打完發(fā)現(xiàn)衛(wèi)堯竟然不見了，抬頭一看，衛(wèi)堯正插兜回來，隨口一問，“堯哥，你剛干嘛去了？”

    他就是隨口一問，畢竟衛(wèi)堯因為某些原因話很少，每次都是他和程斌自說自話，沒想到衛(wèi)堯竟然回答他了，還給了他一個特有深意的回答。

    “行使校霸的權利去了?！?/br>
    第14章 第 14 章

    “什么鬼？堯哥你什么時候成校霸了？就你這三棍子打不出個屎的性子是校霸？那我得是校霸他爸吧……”

    聽到衛(wèi)堯的回答，王哲第一反應是他聽錯了，確認那話真的是衛(wèi)堯說的以后條件反射就說出一直憋著的心里話。

    這一中的人個個是讀書讀傻了吧，竟然怕堯哥怕成那樣，堯哥做過什么？打斷別人腿？踩斷手？把人吊起來三天三夜？扯著人頭發(fā)從cao場東拖到cao場西？怎么不直接說堯哥點天燈，戳十指呢？這些騙三歲小孩都不行的話這群書呆子就是信。

    他敢說，這個學校除了他和程斌就沒人和堯哥說話超過十句。一天到晚低著頭，就這還是校霸呢。

    “你看我多霸氣啊，全校就沒人敢惹我，走路也是甩著胳膊甩著腳多有氣勢，怎么就沒人給我個校霸當當，要是我當了校霸我肯定帶著一眾小弟吃香的喝辣的，成為這街上最亮的仔！對，是校霸的爸仔！”

    他揮著手能有多豪邁就有多豪邁，仿佛自己真的比校霸還校霸，這肯定就是校霸他爸了，他張大嘴巴還準備繼續(xù)說，冷不防對上衛(wèi)堯黑沉沉的雙眸，漆黑，一錯不錯。

    突然被衛(wèi)堯死亡射線鎖住的王哲:“……”

    三秒后，王哲迅速跑開:“堯哥我馬上要啞了，我最后去看一眼斌子……”

    衛(wèi)堯:……

    黎安:……

    黎安就坐在衛(wèi)堯的旁邊，他倆說什么她都聽到了，雖然差不多一直都是王哲在自說自話，但最開始那句她還是聽到了。

    校霸的權利？因為是校霸所以想帶就帶？黎安摸著頭發(fā)上的發(fā)卡，想取下來，畢竟誰別發(fā)卡還一別別四個的，還是有紅有綠。

    她剛剛拽了一點，余光忽然發(fā)現(xiàn)隔壁的衛(wèi)堯正看著她，抿著嘴，帶著陰沉，一絲狠厲。

    呃，黎安取發(fā)卡的手一頓，他看起來真的有點嚇人，像隨時會撲上來的頭狼。

    說實話，黎安其實有點怕他們這種校霸，隨心所欲，一意孤行，任性固執(zhí)。

    她前世時就不知道怎么招惹了一個校霸，那個校霸每天也不干什么，就每天跟著她上學下學，一下課就來她教室，或者在窗外吹口哨，對她和她朋友的生活造成了嚴重影響，最后是她轉校才解決了這個問題。

    她要是取下來按校霸的性子不會重新給她帶上吧，那不知還有多折騰，想了想，黎安還是沒取下來，畢竟就帶一個發(fā)卡沒礙她什么事，轉學才麻煩。

    想清楚了黎安再次捧著自己的書看起來。

    今日陽光甚好，斜斜地照進教室，黎安就坐在陽光剛剛能籠罩的地方，藍白色的校服發(fā)出淡淡的光，她低著頭，厚重的劉海被別了起來，露出光潔白皙的額頭，臉頰粉撲撲的，似乎還能看到小小絨毛，像胖乎乎的水蜜桃。

    長長的睫毛在臉上投下一道扇影，在陽光下輕輕顫動，折射出細碎的光輝。

    衛(wèi)堯趴在桌上，頭埋進兩個胳膊，像教室里其他睡覺的人一樣，只是沒人看到他的左胳膊抬得比以前高，也沒人看到他毫無睡意，目不轉睛盯著黎安的目光。

    “叮叮叮，”短暫的午睡時間一晃而過，上課預備鈴鈴響起，同學們睡眼惺忪地走進教室，甚至有的人還是閉著眼睛由室友拖進來的。

    數(shù)學老師進來看到的就是這副東倒西歪，托腮趴桌的場景，他敲敲講臺，“醒了醒了，都上課了，眼睛睜不開快去廁所洗個冷水臉?！?/br>
    回應他的是零零散散有氣無力的聲音，“是，老師?！?/br>
    覺不是那么好醒的，特別是這種陽光燦爛的午后第一節(jié)課，這節(jié)課一向是公認的學生精神狀態(tài)最不好的課，特別是現(xiàn)在高三普遍缺覺的情況下。

    眼看有幾個學生站著也能睡著后，數(shù)學老師終于使出了他的殺手锏，“這道圓錐曲線的題我抽個同學來講一下解題思路?！?/br>
    嘩！本來昏昏欲睡馬上都要見到周公的同學們瞬間齊齊挺起腰桿，本來空空蕩蕩的教室瞬間滿滿當當。

    他們精神緊繃，雙眼睜得老大，炯炯有神地盯著白板上光是題干就占了一頁的圓錐曲線題，可以說是高中數(shù)學的致命題。

    數(shù)學老師很滿意自己造成的效果，“給你們兩分鐘時間演算，待會兒我抽人回答?！?/br>
    一瞬間，教室里安靜無聲，全是唰唰唰筆走游龍的書寫聲，求方程，過定點，P、Q……可以說整個高中數(shù)學他們一直在和PQ，打交道，可每次這PQ改頭換面他們就都不認識了，求l的方程這千面女王可是讓大多數(shù)學生都拜倒在她的石榴裙下。

    同樣的，數(shù)學老師為了給他們醒神，特意找了一道加大難度的圓錐曲線，他們再次敗在這個千面女王石榴裙下。

    “兩分鐘過了，”數(shù)學老師掐著表喊停，視線在教室里轉悠，“我來看看啊，點哪個幸運兒回答……”

    不會做的已經放下筆捧著臉等著聽答案了，而會做一點的正在埋頭奮筆疾書，數(shù)學老師隨手點了個埋頭奮筆疾書的，“吳歡，你來說說，怎么證明？”

    哪知道人一動不動，甚至直接著急回了句“老師我還沒做出來，你找別人吧?！?/br>
    吳歡是個性格開朗的妹子，平時風風火火的，此刻那奮筆疾書的架勢使她的馬尾都在一蹦一跳，看得老師哭笑不得，其他學生也跟著笑了，順便放下手中的筆。

    得，這也不用抽了，他直接回了講臺，看向其他同學，“有誰會的嗎？直接舉手?！?/br>
    同學們搖搖頭，這題真有點難，如果讓他們充足的時間或許還能做出來，但現(xiàn)在只思考了兩分鐘哪能想出來，圖才剛畫出來呢。