如果還能聯(lián)系到他的話。

    ——那種空蕩蕩的遺落感又出現(xiàn)了，池清實(shí)在想不起來(lái)，自己到底落下了什么。

    ……還有，落在哪兒了？

    自己記得和那個(gè)金發(fā)魔術(shù)師同行的每一個(gè)細(xì)節(jié)——包括他曾經(jīng)住在自己對(duì)面公寓的事，除此之外，還有什么事重要到不能忘記，卻偏偏被自己忘了？

    沒(méi)時(shí)間讓她慢慢回憶，車(chē)來(lái)了，池清大包小包地檢票，上站臺(tái)，上車(chē)。

    車(chē)廂十分空敞。一位路過(guò)的東北口音的大哥幫池清放了行李，她道了謝。然后列車(chē)和手機(jī)里的歌單一起啟動(dòng)，這趟一個(gè)半小時(shí)的旅行開(kāi)始了。

    池清戴著耳塞，望著窗外的站臺(tái)、人群、馬路、高架……那些景物越來(lái)越快地朝身后飛去，然后逐漸變成了麥田、小河、農(nóng)宅、山林。

    第二首歌開(kāi)始的時(shí)候，她覺(jué)得渾身一沉，視野有片刻的模糊。

    這大概是困了。池清趕緊揉揉眼睛，阻止自己在火車(chē)上睡著。

    ——她看到玻璃窗上落著一個(gè)倒影。

    是一個(gè)小男孩，坐在過(guò)道那一邊的位置上。

    池清下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭去看。

    那是個(gè)外籍男孩子，看身量大概十二三歲，頂著一頭亂糟糟的巧克力色卷發(fā)。他也和池清一樣，托腮望著窗外的風(fēng)景。

    是自己出門(mén)旅行的小孩？池清注意到他身邊的座位都是空的。

    ——不對(duì)。

    確切地說(shuō)，整節(jié)車(chē)廂里，除了她和那個(gè)卷發(fā)男孩，所有的座位都空了。

    車(chē)廂的環(huán)境也變了，不是自己剛剛坐上的高鐵，桌椅非常陳舊，窗簾還是老式的鏤空花布——就像自己小時(shí)候的綠皮火車(chē)那樣。

    ……難道自己真的睡著了？池清又抬起手來(lái)揉揉眼睛。

    自己的手也變了。

    手掌小了，手臂短了，她又一低頭，發(fā)現(xiàn)自己要踮起腳尖，穿著瑪麗珍小皮鞋的雙腳才能夠到地面。

    然后，身體不受控制地自主行動(dòng)起來(lái)。

    夢(mèng)里的自己跳下座椅，懷里抱著什么，跑到對(duì)面那個(gè)男孩子旁邊坐下。

    對(duì)方馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，瞇起眼睛，露出一個(gè)細(xì)巧的微笑。

    “你來(lái)了，”他說(shuō)，“今天有什么故事嗎？”

    ——非常意外，這里似乎不存在語(yǔ)言不通的問(wèn)題。

    “我覺(jué)得那個(gè)世界應(yīng)該有守護(hù)獸，守護(hù)獸非常厲害，能把全世界從災(zāi)難中拯救出來(lái)，”夢(mèng)里的自己說(shuō)，“但是我沒(méi)想好它是什么樣的?！?/br>
    說(shuō)著，那一個(gè)自己取出了懷里的東西——一盒彩色鉛筆，和一本橫線練習(xí)本。

    面前的男孩子抿著嘴皺了皺眉頭。

    “我想想……那么厲害的動(dòng)物，它應(yīng)該會(huì)飛，”說(shuō)著，他從鉛筆盒里拿了一只藍(lán)色的筆，“那它應(yīng)該有翅膀，有羽毛——羽毛還要會(huì)發(fā)光?！?/br>
    男孩子在紙上畫(huà)出了一對(duì)翅膀。

    “那它就是只鳥(niǎo)了，”夢(mèng)里的自己說(shuō)，“也一定有很長(zhǎng)的尾巴——很漂亮，像鳳凰的尾巴！”

    然后自己也拿了鉛筆——好幾支，在紙上“沙沙”地畫(huà)出一束五彩的尾羽。

    它也應(yīng)該有頭冠——男孩子畫(huà)上了光芒萬(wàn)丈的羽冠。

    眼睛像星星，生氣的時(shí)候會(huì)噴火！——夢(mèng)里的自己給神鳥(niǎo)畫(huà)上了橙紅色的雙瞳。

    兩人坐在一起畫(huà)滿了一頁(yè)紙，給那只想象中的，能拯救世界的守護(hù)獸創(chuàng)造出形體和能量。

    “那……它是從哪里來(lái)的？”夢(mèng)里的自己說(shuō)。

    男孩子又皺著眉頭想了想。

    “既然它是鳥(niǎo)，肯定是從蛋里孵出來(lái)的呀。”他說(shuō)著，選了一支灰色的鉛筆，畫(huà)下一個(gè)橢圓。

    ……原來(lái)那幅畫(huà)是這個(gè)意思，池清想起了課本上的那幅畫(huà)。

    （所以……自己認(rèn)識(shí)這個(gè)小卷毛？）

    夢(mèng)里的自己拍了拍手：“那小鳥(niǎo)要孵出來(lái)了！”

    男孩子咧嘴笑了，又揮起鉛筆，在蛋上畫(huà)了幾條裂縫。

    ——“不行，”夢(mèng)里的自己突然轉(zhuǎn)口道，“它不能被孵出來(lái)，我的故事里是有壞人的——那些壞人要找到它，就要把它抓走了！”

    那個(gè)小卷毛歪了腦袋，藍(lán)綠色的眼睛眨了又眨。

    “那怎么辦，”他說(shuō)，“如果它不孵化，你故事里的世界就要?dú)缌恕！?/br>
    夢(mèng)里的自己也歪了腦袋，咬著嘴唇，瞇著眼睛，看看天花板，看看窗外，看看桌子，看看面前的小卷毛。

    “那，我可以寫(xiě)一個(gè)小英雄，神鳥(niǎo)守護(hù)世界，他來(lái)守護(hù)神鳥(niǎo)！”那一個(gè)自己“啪”地合掌，“就是你吧！”

    作者有話要說(shuō)：　　感謝 你給我起個(gè)名字吧x10、有得感情x20、咩了個(gè)咩x22、冬菇醬x10 的營(yíng)養(yǎng)液，給畫(huà)畫(huà)的小朋友倒闊落

    ☆、第89章 不記得了

    周?chē)饾u響起乘客的腳步聲，說(shuō)話聲, 還有行李箱“骨碌碌”的滾輪聲。

    漂浮的意識(shí)被這些動(dòng)靜拉回地面, 列車(chē)漸漸剎停。池清試著睜開(kāi)眼睛, 發(fā)現(xiàn)自己靠著車(chē)窗睡著了。她抬起頭來(lái), 看看手機(jī)——下午1點(diǎn)。

    車(chē)廂盡頭的電子屏幕上滾過(guò)S市的地名，她到站了。

    旁邊的過(guò)道里已經(jīng)排滿了等著下車(chē)的乘客。池清使勁眨了眨眼, 把蒲公英似的漫天飛舞的注意力收回顱內(nèi)。她站起來(lái)拿了行李, 等隊(duì)伍走到自己面前，跟著一起下了車(chē)。

    她不記得自己是什么時(shí)候睡著了，但腦中還殘留著一些夢(mèng)境的片段。

    老火車(chē), 圖畫(huà)本，彩色鉛筆……還有一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬, 眼睛像翡翠一樣好看的小男孩。

    她和他并排坐在火車(chē)的卡座上, 一起畫(huà)了一只奇怪的小鳥(niǎo)。

    他們?yōu)樗?huà)上羽毛，翅膀, 畫(huà)上修長(zhǎng)流暢的鳥(niǎo)身, 纖細(xì)而有力的雙爪……

    他們?yōu)樗由细鞣N異想天開(kāi)的能力：眼睛能洞察謊言，歌聲能治愈傷病，尖利的鳥(niǎo)喙能擊穿次元的壁壘……

    它還能穿越雷雨云在空中飛翔，在地獄的火焰中濯洗羽毛。

    它耗費(fèi)一千年才能用血凝結(jié)出一個(gè)蛋；把小鳥(niǎo)從蛋中孵化出來(lái)的人, 能向它要求一個(gè)愿望。

    ……這些大概就是自己當(dāng)年上課偷偷寫(xiě)的小故事，池清想。

    依靠在夢(mèng)中得到的啟發(fā)，來(lái)打開(kāi)劇情僵局——也是新手作者的常見(jiàn)救急方法。

    不過(guò)，那個(gè)一頭卷毛的男孩子是誰(shuí)……？

    池清想了想, 也許是那時(shí)候的自己喜歡的動(dòng)畫(huà)人物吧。

    把喜歡的角色放置進(jìn)自己的故事，坐享人物模板，激發(fā)創(chuàng)作熱情——也是新手作者慣用的偷懶技巧。