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臺(tái)下不少老師一邊聽著沈安筠介紹的經(jīng)驗(yàn),一邊點(diǎn)頭,看來(lái)這孩子確實(shí)是學(xué)習(xí)方法找對(duì)了,加上勤奮刻苦才有了今天的成績(jī),看來(lái)回去要組織自己學(xué)生好好學(xué)習(xí)一下人家的經(jīng)驗(yàn)。 別人都覺(jué)得這就是沈安筠自己的經(jīng)驗(yàn),張蒙卻不以為然,她覺(jué)得沈安筠肯定又是作弊了,說(shuō)不定她早就知道自己能獲獎(jiǎng),可不是么? 有她哥替她作弊,得獎(jiǎng)不是應(yīng)該的么?所以她就提前想好了說(shuō)辭,現(xiàn)在她把全校人都給騙了,不行自己一定要揭穿她。 張蒙雖然很想立刻就揭穿沈安筠的作弊行為,但是她也沒(méi)忘了陳嬌是因?yàn)槭裁崔D(zhuǎn)學(xué)的。 在全校師生面前揭穿沈安筠固然很爽,但是也容易得罪沈家。 也是在陳嬌那事之后,張蒙才從張老師那里知道原來(lái)沈安筠是軍長(zhǎng)的女兒。 所以張蒙想著要私下里舉報(bào),而不是當(dāng)著全校師生的面。 這樣只要校領(lǐng)導(dǎo)知道沈安筠是個(gè)什么貨色,不再受她蒙騙,把她的獎(jiǎng)狀收回來(lái)就夠了,沒(méi)必要讓人知道是她揭發(fā)的。 張蒙想的倒是挺美??上龔膩?lái)都是高估自己低估別人。 她認(rèn)為自己都拿不到的金獎(jiǎng),憑沈安筠是絕對(duì)沒(méi)有能力拿到的,所以她就一心認(rèn)定了沈安筠是作弊了。 正是她的這種自以為是日后害了她自己。 沈安筠介紹完經(jīng)驗(yàn)之后。 校長(zhǎng)將獎(jiǎng)狀和兩份獎(jiǎng)金,一份是這次市級(jí)組委會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的兩百元,一份是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的六十元,當(dāng)著全校師生的面交給了她。 下面的學(xué)生頓時(shí)沸騰了…… 天……這么多獎(jiǎng)金,兩份獎(jiǎng)金加起來(lái)可就是兩百六了,這還只是市級(jí)獲獎(jiǎng),若是將來(lái)省級(jí),全國(guó)級(jí)別獲獎(jiǎng),那得多少錢啊。 大家還沒(méi)眼紅完得了金獎(jiǎng)的沈安筠,就聽說(shuō)只得了個(gè)銅獎(jiǎng)的張蒙也有兩份獎(jiǎng)金。 組委會(huì)獎(jiǎng)了五十,學(xué)校獎(jiǎng)了二十。好家伙,聽說(shuō)這銅獎(jiǎng)全市有十個(gè)呢,居然一個(gè)銅獎(jiǎng)也能拿到七十塊獎(jiǎng)金。 張老師作為沈安筠他們的班主任,一個(gè)月工資加獎(jiǎng)金也就六七十塊錢,張蒙她mama是教初中的,還沒(méi)張老師工資高呢。 這倆小姑娘一下子就掙了這么多獎(jiǎng)金,真是厲害呀。 校長(zhǎng)看了看臺(tái)下師生們的反應(yīng),覺(jué)得今天的目的達(dá)到了,就說(shuō)了幾句鼓勵(lì)兩個(gè)學(xué)生在省級(jí)比賽中繼續(xù)努力的話,就讓大家散會(huì)了。 沈安筠下臺(tái)的時(shí)候看著張蒙鬼鬼祟祟的跟在校長(zhǎng)后面去了,也懶得理她,反正和自己沒(méi)關(guān)系,她才懶得cao閑心呢。 沈安筠還真是想錯(cuò)了,張蒙跟著校長(zhǎng)走了,不僅和她有關(guān)系,還是大大的有關(guān)系。 “張蒙同學(xué),你跟著我做什么?” 校長(zhǎng)看著一直跟在自己身后都走到他辦公室門口了,還沒(méi)開口的張蒙,只好自己親自開口問(wèn)問(wèn)這個(gè)學(xué)生有什么事情。 “校長(zhǎng)我能進(jìn)去說(shuō)么?在外面說(shuō)不方便?!?/br> 校長(zhǎng)也年過(guò)五十了,什么樣的學(xué)生沒(méi)見過(guò),這個(gè)學(xué)生這么小心翼翼,眼神還來(lái)回飄,怕是真有什么重要的事情要說(shuō),也沒(méi)拒絕,直接打開辦公室的門讓張蒙進(jìn)去了。 “說(shuō)吧,什么事?!?/br> 都到了上課時(shí)間了,校長(zhǎng)也沒(méi)繞彎子,直接問(wèn)道。 “校長(zhǎng),我知道這次的英語(yǔ)作文比賽沈安筠作弊了!” 張蒙一開口,就是這樣勁爆的消息。 第六十四章 舉報(bào) “你怎么知道的?” 校長(zhǎng)聽了張蒙的話,先是一愣,他沒(méi)想到這個(gè)張蒙要說(shuō)的居然是這么句話。 這事兒小笑可大,不管是不是真的,他都得了解清楚。 “我就是知道,她以前英語(yǔ)成績(jī)特別差,上學(xué)期期末英語(yǔ)只考了七十八分,放了個(gè)寒假,英語(yǔ)成績(jī)就突飛猛進(jìn),這根本不可能。” 張蒙說(shuō)的言之鑿鑿的。 “你就是憑這一點(diǎn)認(rèn)定沈安筠作弊的?“ 校長(zhǎng)被這個(gè)張蒙給氣樂(lè)了,這孩子是傻還是天真?這么不是信口開合么? “不光是這一點(diǎn),我知道沈安筠有一個(gè)哥哥,在清大上學(xué),他哥當(dāng)年可是咱們省的高考狀元,聽說(shuō)他英語(yǔ)成績(jī)也特別好。 我們的作文都是帶回家寫的,我有理由相信沈安筠是讓他哥哥幫她寫得參賽作文的。校長(zhǎng)你要相信我啊。” 張蒙看出來(lái),校長(zhǎng)好像并不太重視她的話。 “張蒙同學(xué),你知不知道你說(shuō)這些話是需要證據(jù)的?沈安筠同學(xué)這次獲得是我們Q城市的唯一一個(gè)金獎(jiǎng),如果說(shuō)她是作弊得獎(jiǎng),這件事情不是你說(shuō)一說(shuō),我聽一聽就能定性的。除非你能拿出來(lái)確鑿的證據(jù),否則,我不會(huì)接受你的告發(fā)的。” 校長(zhǎng)又是傻的,沈安筠這次獲獎(jiǎng),不僅是她個(gè)人的榮譽(yù),也是D省一中的榮譽(yù)。 何況這個(gè)張蒙早不舉報(bào)晚不舉報(bào)的,現(xiàn)在全校表彰大會(huì)開完了,她現(xiàn)在來(lái)舉報(bào),這是什么情況?看來(lái)他有必要和他們的班主任了解一下這個(gè)張蒙的情況。 “校長(zhǎng),你如果不處理沈安筠的作弊行為,我就去市里組委會(huì)告她去!” 張蒙聽了校長(zhǎng)的意思是不打算處理沈安筠了,憑什么呀,她一個(gè)作弊的人拿金獎(jiǎng),她才拿了個(gè)銅獎(jiǎng)。這不公平。 真的不知道張蒙是不是傻,她也不想想,就算沒(méi)有沈安筠,她莫非就能從銅獎(jiǎng)變成金獎(jiǎng),她當(dāng)所有參賽的選手不存在的么? 雖然金獎(jiǎng)只有一個(gè),可是銀獎(jiǎng)還有兩個(gè)人。銅獎(jiǎng)連她在內(nèi)一共就有十個(gè)。這些人里莫非是都不存在,這只是她和沈安筠的單獨(dú)比賽?這種人的想法還真是奇葩的很。 “你這個(gè)小同學(xué)先不要激動(dòng),我不是說(shuō)不接受你的舉報(bào),而是你現(xiàn)在無(wú)憑無(wú)據(jù)的,讓我怎么管這件事情?” 老校長(zhǎng)不愧是當(dāng)了多年的校長(zhǎng)了,他雖然心里對(duì)這個(gè)張蒙煩的很但是還是先打算穩(wěn)住她,畢竟這個(gè)年紀(jì)的孩子容易沖動(dòng)。 看這情況,這個(gè)張蒙應(yīng)該是非常不服氣沈安筠能拿到金獎(jiǎng),不管她們兩個(gè)是平時(shí)就有矛盾也好,還是她們兩人因?yàn)檫@次參加比賽有了不愉快。 總之,看張蒙這意思是不告沈安筠作弊是不甘心的。 “你看這樣好不好?我讓沈安筠同學(xué)再把她當(dāng)時(shí)參賽的作文再重新默寫一次,如果她的作文是別人代寫的,她一定寫不出來(lái),如果她能和原文寫的一樣,那我們也就能認(rèn)定這次的比賽她沒(méi)有作弊了對(duì)嗎?” 校長(zhǎng)既想還沈安筠一個(gè)清白,也不想把事情弄大。 萬(wàn)一真的如張蒙所說(shuō)她是作弊的,那也在學(xué)校小范圍處理好了,不然對(duì)學(xué)校影響也不好。