語(yǔ)文單科第一在我們六班。”

    梁芹可算是揚(yáng)眉吐氣了一把，六班什么科目都強(qiáng)，唯獨(dú)語(yǔ)文總是拖后腿。

    “哇，誰(shuí)呀？”同學(xué)們交頭接耳討論了起來(lái)，“別告訴我還是葉瀟揚(yáng)?！?/br>
    “肯定不會(huì)的啦，他右手都沒(méi)考過(guò)第一，左手估計(jì)連作文都寫(xiě)不完?！?/br>
    “那是誰(shuí)？”

    “不知道，聽(tīng)老師說(shuō)唄?！?/br>
    梁芹把答題卡遞給羅漪，卷子正上方被打了一個(gè)鮮紅的“135”。

    語(yǔ)文考135的難度，絕對(duì)不亞于數(shù)學(xué)考148。

    這次語(yǔ)文雖然題目簡(jiǎn)單，但閱卷卻很?chē)?yán)格。

    大部分學(xué)生只能考個(gè)120出頭，羅漪考135，雖然只比普通人多十幾分，但這是實(shí)力碾壓的結(jié)果。

    “你居然考了135？”錢(qián)嘉云抱著自己120分的卷子長(zhǎng)吁短嘆，她難以置信地把羅漪的卷子拿過(guò)來(lái)看了眼，“天吶，你作文得了56分？”

    周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)到動(dòng)靜，紛紛湊過(guò)來(lái)一窺究竟。

    “第一次看到56分的作文，好厲害啊?！?/br>
    “前面錯(cuò)得也好少，文言文和古詩(shī)詞鑒賞居然沒(méi)扣分？”

    “課外兩句默寫(xiě)全都對(duì)？”

    羅漪被好奇的同學(xué)們包圍了，大家像看動(dòng)物園里的猩猩一樣看著她。

    她把卷子抽回來(lái)，小聲說(shuō)道：“沒(méi)什么好看的?！?/br>
    “行了行了，都回位置啊。”梁芹拍拍手，讓同學(xué)們回位置坐好，同時(shí)又把手里另一沓紙遞給課代表，“發(fā)一下這次的作文范文?！?/br>
    每次考試結(jié)束后，語(yǔ)文組都會(huì)挑兩篇優(yōu)秀作文，印發(fā)全年級(jí)。

    羅漪的作文榮獲此殊榮。

    作文是寫(xiě)作者某種心境或者觀點(diǎn)的流露，這是挺私人的東西。

    羅漪寫(xiě)的是一篇半記敘的散文，看到自己的作文被印在紙上，她有點(diǎn)兒害臊。

    葉瀟揚(yáng)拿到范文，見(jiàn)是羅漪寫(xiě)的，頓時(shí)得意起來(lái)。

    她卷面整潔，字跡圓滾滾的，帶著一種稚氣的可愛(ài)，有種說(shuō)不出的漂亮。

    葉瀟揚(yáng)不緊不慢地讀了起來(lái)。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，這是他第一次見(jiàn)識(shí)到羅漪的寫(xiě)作功底，作文是她內(nèi)心的剖白，他渴望了解她的內(nèi)心。

    這篇名為的文章，羅漪的切入點(diǎn)非常獨(dú)特。

    她在開(kāi)頭記敘了她去洛陽(yáng)龍門(mén)石窟旅行的事，她講到龍門(mén)石窟里有大大小小十萬(wàn)余尊佛像，但很多佛像都傷痕累累。

    歷史上，曾有“三武滅佛”，即北魏太武帝滅佛、北周武帝滅佛、唐武宗滅佛。

    歷朝歷代，統(tǒng)治者出于自身需要，對(duì)于佛教的態(tài)度忽冷忽熱——修了砸，砸了造，造了再燒，燒了再砌。

    鼎盛之時(shí)，成為座上賓。落魄之日，淪為階下囚。

    這些佛像在歷史長(zhǎng)河中沉浮不定，最終呈現(xiàn)在今人面前的就是這副遍體鱗傷的模樣。

    然而，她今時(shí)今日看到的這些佛像，仍然面目慈祥。

    不管經(jīng)歷過(guò)多少朝代更迭，寂寞與輝煌的交替，我佛依舊慈悲，憐憫世人，以己渡人。

    這正是每個(gè)人面對(duì)寂寞與輝煌輪轉(zhuǎn)之時(shí)，該秉持的淡泊心性。

    作文的最后，她寫(xiě)了一個(gè)小片段。

    “薄霧漸起，濕冷的露珠染上斑駁的佛身。我看到一滴露水順著它柔和的臉頰緩緩滾動(dòng)，最終落入蒼茫大地?！?/br>
    “寂寞與輝煌，相生亦相伴。菩薩一滴淚，綠度母無(wú)邊?！?/br>
    文章到這里戛然而止。

    “哎，文采也太好了吧?！敝芗押竭駠u，“我啥時(shí)候能寫(xiě)出這種文章??？”

    “你？下輩子吧。”葉瀟揚(yáng)的語(yǔ)氣里帶著說(shuō)不出的驕傲。

    看到?jīng)]？

    范文！

    他女朋友寫(xiě)的！

    大家看完后，瞬間理解了為何羅漪能拿56的高分。

    高中生寫(xiě)作文，往往很難觸及到這么深刻的領(lǐng)域，思想內(nèi)涵浮在表面一層，自然得不到高分。

    而她寫(xiě)的這篇作文，不光文采斐然，內(nèi)含的哲理也發(fā)人深省。

    “這篇作文呢，我建議大家欣賞，不要模仿?！绷呵壅f(shuō)道，“散文追求的是形散而神不散，大部分同學(xué)一寫(xiě)，就什么都散了?！?/br>
    這話(huà)隱隱有些耳熟啊。

    貌似蔡勇也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)——葉瀟揚(yáng)的解題思路只能參考，不能模仿。

    此次月考，葉瀟揚(yáng)以701的成績(jī)摘得年級(jí)第一，剛好壓了年級(jí)第二陳爽一分。而且，他語(yǔ)文只考了110分。

    葉瀟揚(yáng)這次算是考得最慘的一次，只比第二高了一分。

    然而一分也是分，他就是壓了陳爽。

    陳爽這次考出了有史以來(lái)最好的一次，結(jié)果居然被葉瀟揚(yáng)用左手打敗了。

    這簡(jiǎn)直比以前差他十幾二十分還要備受羞辱。

    “我要是陳爽，我現(xiàn)在真的會(huì)被活活氣死。”錢(qián)嘉云幸災(zāi)樂(lè)禍道。

    作者有話(huà)要說(shuō)：

    這里要碎碎念幾句，女主的作文是我自己寫(xiě)的（自信挺胸）

    再念叨一句，左手考試碾壓全場(chǎng)這件事，是我一個(gè)清華同學(xué)的真實(shí)故事：）

    真的，當(dāng)初他考出這成績(jī)，我們?nèi)啾焕蠋煹鹚懒恕?/br>
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    第32章

    班會(huì)課上， 季長(zhǎng)明宣布了本次月考的成績(jī)，著重表?yè)P(yáng)了葉瀟揚(yáng)。

    以往他都是一筆帶過(guò)， 這次似乎是考慮到葉瀟揚(yáng)帶傷上考場(chǎng)， 所以季長(zhǎng)明對(duì)他絲毫不吝惜溢美之詞。

    羅漪注意到陳爽在班會(huì)課上完全提不起興致， 季長(zhǎng)明在講臺(tái)上講事情， 她在下面埋頭做教輔資料。

    她應(yīng)該還是不甘心的吧……

    難以理解， 為什么陳爽要把葉瀟揚(yáng)當(dāng)作目標(biāo)？

    葉瀟揚(yáng)太強(qiáng)大， 正常人都很難有打敗他的念頭。

    迎難而上是一件好事， 可把自己逼得太緊， 就會(huì)活得特別累。

    羅漪這次考試在六班屬于墊底的成績(jī)，在年級(jí)里排了七百名左右，這比她的預(yù)期要好太多了。

    她差點(diǎn)以為自己會(huì)考年級(jí)倒數(shù)第一，沒(méi)想到一中不如她的學(xué)生還有三百人。

    看來(lái)，普通班和實(shí)驗(yàn)班的差距不是一般地大。

    季長(zhǎng)明是個(gè)盡職盡責(zé)的班主任， 考完試之后就開(kāi)始挨個(gè)找同學(xué)談心。

    除了個(gè)別發(fā)揮特別好的， 比如葉瀟揚(yáng)， 其他同學(xué)都被找去單獨(dú)談話(huà)了，其中也包括羅漪。

    羅漪再度來(lái)到物理辦公室， 季長(zhǎng)明把她的成績(jī)單拿過(guò)來(lái)， 問(wèn)道：“馬上要分班了，你打算選文科還是理科？”

    羅漪沒(méi)有猶豫，說(shuō)道：“選文科?！?/br>
    季長(zhǎng)明點(diǎn)點(diǎn)頭， 表示贊同。

    “我看了一下你的成績(jī)，雖然總分不高， 但是語(yǔ)文單科考了年級(jí)第一，這很不簡(jiǎn)單?！?/br>