的。

這次聯(lián)合演出非常的特別，也是S市交響樂團第一次跟學院樂團合作。

觀眾席已經陸續(xù)有人進場，卓奕走到了第三排的正中央位置，趙和樂給他的這張票位置很好。他在位置上坐好，期待著一會的出場，當然他想看的只有一個人。

而此刻后臺的學院樂團成員們都顯得格外的激動又緊張。

趙和樂站在鏡子前調整自己的領結，抬頭看著鏡中的自己，嘆了口氣。看了約莫十幾秒含笑低頭整理著自己的衣袖，因為他沒有想到剛上大學就能夠被拉來演出，并且是替代了首席小提琴。

心底的郁悶還是揮之不散，他的擔心不是沒有緣由的。

當然他覺得自己也是一個很機緣巧合，自己的小提琴導師推薦自己也是因為樂團原先的首席小提琴出國演出沒有辦法趕上這場突如其來的演出。

側過臉看著一旁有些坐立不安的師兄師姐們，再看看自己，這個時候是不是也應該跟他們一樣得緊張點好？畢竟他有一年多的時間沒有上臺演出過。

李文深進來休息室看看自己的學生，其他的如出一轍的在弄著自己的樂器，唯有那個站在鏡子前弄著衣服的少年顯得格外的……突出。

無奈的走到少年身旁：“看來你是已經習慣了舞臺，你看你的師兄師姐們都很緊張。不過也是，雖然不是第一次演出，不過在這里，跟交響樂團一起聯(lián)合演出是第一次?！?/br>
趙和樂側過臉看著教授，笑道：“我也是第一次，還是有點緊張的。”

“S市交響樂團的首席小提琴你知道嗎？”李文深站在少年身旁目光落在鏡中的人身上：“是林立珂?！?/br>
“林立珂？”趙和樂微蹙眉，側過臉看著教授：“剛從維也納回來的林立珂？”

這個人他知道，原本是維愛樂團的第二小提琴手，不過怎么就回來了？

之前看過維愛的演出，林立珂雖然為第二小提琴，但是他的存在也不容小覷。學音樂的人耳朵難免敏感些，這個林立珂的琴技非常突出，若有若無有種壓制著第二小提琴部。

等下要跟這個人拉奏華彩段，可能很容易被人壓制住啊，而且他……

有點苦惱的看著教授，還沒有來得及再跟人說點什么，交響樂團的成員進入休息室。

在人群中趙和樂一眼就看到了林立珂，這個男人也是一個很高冷的很難接近的人，跟他的琴聲一樣，不好接近。

S市交響樂團的指揮先跟李文深打了個招呼，樂團的指揮也是一個上了年紀的男人，看起來很溫和。然后就站在一旁的趙和樂，眼前一亮：

“艾爾溫？”

趙和樂抬手跟人打了聲招呼：“嗨張老師，好久不見。”之前在維也納有跟人見過。

“你竟然沒有去維也納音樂學院？！”指揮一副惋惜的模樣：“你這是第幾次拒絕了他們？”

“第幾次？！”

師兄師姐們表示驚恐，敢情這是深不外露?。?/br>
趙和樂眼底閃過一抹低落，不過一閃而逝：“我想體驗正常的大學生活?！?/br>
多正經的理由，滿分。

指揮一副惋惜：“真是可惜了，今晚你是你們學院的小提琴首席，我很期待一會你跟立珂的表現(xiàn)。之前的排練我沒有在場，希望今晚可以讓我再看看你的實力，天籟之聲?！?/br>
趙和樂點頭：“好?！?/br>
“準備上場了?！?/br>
音樂廳鳴笛警告，全場肅靜。

各樂器組的成員上場。

作為首席小提琴，擁有最后上場的資格。在臨上場前，林立珂看著身旁的少年說道：

“希望你比排練時發(fā)揮得更好。”

趙和樂笑道：“你也一樣?！?/br>
相信，拋開其他的情緒，今晚也是一場聽覺盛宴。

這個開場想必很多人都非常的期待，聯(lián)合會演奏出不一樣的嗎？

樂器組所有成員坐在自己的位置上調著自己的樂器，等待著最后的開始。

S市交響樂團的音色特點就是氣勢磅礴，所以大多數演奏的樂器都帶上了這樣的氣勢，聽的人熱血沸騰。而華夏大學的學院樂團是第一次參加這樣的大型演出，臺下的觀眾也表示很好奇。

當大家看到學院樂團的首席小提琴如此年輕時，瞬間驚呼。

卓奕的眼里只看到臺上那人，身穿著黑色精致的西服，襯托的人更好看了，眼里的視線愈發(fā)的炙熱。

今天的指揮是交響樂團的指揮，只見人指揮棒驟然一揮，所有樂器邊奏起了今天的開場。

本首曲子一共分為四個章節(jié)，在第一樂章中的第一個主題大海便通過由三支長號和一支大號為主奏渲染出雄渾陰沉氣氛，帶有宣敘調特點，在序奏中首先呈現(xiàn)的是威嚴而冷酷的蘇丹王主題，寧靜的，和平的，仿佛真的將人帶入了那個世界。那個勇敢的冒險者正在大海上航行著，此刻的大海還是波瀾不行的。

當獨奏小提琴奏出了舍赫拉查德的第二主題時，觀眾們的視線落在了左右兩側站立的兩位首席小提琴。

兩位顯然不同風格的首席小提琴，就是在這樣帶著一剛一柔的風格中完美的表現(xiàn)出阿拉伯音樂風格的東方音樂特有的嫵媚色彩的旋律。兩個人對視的瞬間通過變奏使原來寧靜的主題逐漸變得激動不安，似乎真的讓人感覺到了大海此刻的狂風大作。中提琴、大提琴不斷反復的伴奏音型，帶有較強的波動感，描繪了起伏動蕩的海浪。

當整首曲子進入第四樂章時，大家仿佛又見第一樂章的場景，而這個樂章一共有兩個情節(jié)：一是巴格達節(jié)日的歡樂場景，二是巨浪濤天的大海。這兩個主題交織發(fā)展，又再現(xiàn)了巴格達節(jié)日歡樂的氣氛，達到狂熱的高潮時，音樂突然停止，發(fā)出一聲巨響，暗示著辛巴德的船撞到了巖石上，沉沒在茫茫大海中。

林立珂抬頭看了眼趙和樂，放下手中的琴，頷首示意。

趙和樂的眼底閃過一抹詫異，不過好在他反應的快，冷靜的接受了這個突如其來的挑戰(zhàn)。

閉上眼演奏最后一部分，樂曲氣勢漸弱，小提琴奏出嗚咽似的大海主題，辛巴德小船主題也再次浮現(xiàn)出來：仿佛是對辛巴德這位勇敢航海者的回憶。只見人皺起精致的眉宇，似乎被帶入了情緒。

其實不然。

聽到這個部分，下面的古典音樂愛好者也聽得出，這個年紀輕輕的少年有著不可小覷的能力，能夠將這樣的華彩段演奏好實在是優(yōu)秀。在這個首尾呼應的部分，大家仿佛真的可以看到那個畫面，狂歡之后的寧靜帶來的和平，全曲在獨奏小提琴緩慢的余音和木管樂器微弱的和弦中結束。

一曲畢，全場掌聲響起。

這個學院樂團的能力