是他們機(jī)構(gòu)的王牌老師，孩子們都爭(zhēng)前恐后的搶著報(bào)名他帶的班，陳沫也聽他講過(guò)課，思路條理都非常的清晰，并且還會(huì)經(jīng)常帶入小孩子愛看的動(dòng)畫片的梗，因此陳竹軒在機(jī)構(gòu)里的受歡迎程度相當(dāng)?shù)母摺?/br>
    還從未有過(guò)家長(zhǎng)出現(xiàn)要投訴他。

    “是不是出現(xiàn)什么誤會(huì)了，”陳沫第一時(shí)間想到這個(gè), “我看其他的家長(zhǎng)挺喜歡小陳老師的, 怎么會(huì)好好的投訴人家呢?！?/br>
    等到了前臺(tái), 家長(zhǎng)顯然已經(jīng)在等著了，而陳竹軒則站在一旁不停地和家長(zhǎng)鞠躬彎腰道歉。

    “怎么了這是？”黃婭先開口問(wèn)道。

    家長(zhǎng)見負(fù)責(zé)人出來(lái)了, 便指著陳竹軒說(shuō)道：“不是我說(shuō)啊, 你們機(jī)構(gòu)當(dāng)初是怎么聘請(qǐng)老師的？這種手臂上紋著紋身的人能來(lái)當(dāng)老師嗎？把我家小孩子教壞了怎么辦？”

    “不僅如此，這個(gè)老師真的壞的很, 之前我去酒吧還看見這個(gè)老師在酒吧打工，我的天哎, 你們機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人知不知道你們聘請(qǐng)的老師又紋紋身又去酒吧?。俊?/br>
    “所以今天你們必須把你們機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人找出來(lái), 我要求開除這位老師，不然我就聯(lián)名其他的家長(zhǎng)我跟你說(shuō)，這種人能當(dāng)?shù)暮美蠋?？怎么可能?！?/br>
    說(shuō)完還用手拍桌, 那聲音簡(jiǎn)直拍的是震天響。

    對(duì)于陳竹軒膀子上紋身這件事兒陳沫是知道的，不過(guò)她覺得現(xiàn)在小年輕很多都喜歡這個(gè)，便也不覺得紋身有什么不對(duì)或者是不好, 因此也沒(méi)有說(shuō)過(guò)陳竹軒，而陳竹軒在和小朋友打交道的時(shí)候，都會(huì)刻意的穿著長(zhǎng)袖襯衫來(lái)遮掩身上的花臂。

    因此在機(jī)構(gòu)里真正知道陳竹軒紋花臂的人并不多。

    “您好，我是這位機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，”陳沫主動(dòng)出聲，“家長(zhǎng)您給的情況呢我們機(jī)構(gòu)這邊需要核實(shí)一下，等到我們核實(shí)完情況后我們這邊會(huì)給您一個(gè)合理的解釋，您看行不行？”

    這個(gè)時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)卡在了學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)備來(lái)接孩子下課放學(xué)的時(shí)間點(diǎn)，若是這件事情鬧大了，則不僅對(duì)陳竹軒有傷害，還會(huì)對(duì)機(jī)構(gòu)的形象造成一定的損害，因此陳沫說(shuō)什么也要先把這位家長(zhǎng)哄走了再說(shuō)接下來(lái)的處理方案。

    “我不走，我不走，”這位家長(zhǎng)顯然是胡攪蠻纏，“我跟你說(shuō)，你一定要把這個(gè)小癟三給我開了，不然我孩子都要被這個(gè)人給教壞了，你看看我孩子，上次的期中考試數(shù)學(xué)在班上下滑了十幾位名次，就是因?yàn)檫@個(gè)老師?！?/br>
    當(dāng)這個(gè)家長(zhǎng)把“小癟三”這種話說(shuō)出口的時(shí)候，陳沫的火氣“蹭”的一下就上來(lái)了。

    但是火氣上來(lái)又如何，只要考慮到后果，陳沫不得不又把火氣憋了下去。

    這大概就是作為老板和員工的區(qū)別。

    好在黃婭見陳沫的臉色不好，便主動(dòng)出來(lái)打著圓場(chǎng)，花了好久的功夫和口舌，才把家長(zhǎng)哄走，說(shuō)是這兩天肯定會(huì)給家長(zhǎng)一個(gè)交代。

    三人一起來(lái)到陳沫的辦公室。

    陳竹軒垂頭喪氣的站在陳沫的面前，他猶豫的開口道，“陳姐，如果你要開除我的話，我沒(méi)問(wèn)題。”只可惜話還沒(méi)說(shuō)完，他的眼圈便紅了。

    第一份工作，被家長(zhǎng)逼著堵在機(jī)構(gòu)門口指著鼻子罵，他剛?cè)温殯](méi)多久，臉皮還薄的很，任誰(shuí)也受不了這樣的打擊。

    畢竟心里的落差難免大了些。

    只不過(guò)陳沫卻反問(wèn)他，“我為什么要開除你？就因?yàn)槟阍诰瓢晒ぷ?？就因?yàn)槟闶直凵嫌屑y身？”

    陳竹軒訝異的抬起了頭。

    而憋了許久的陳沫終于找到了一個(gè)宣泄的出口，“陳竹軒，在你眼里我究竟是個(gè)什么樣子的老板，就因?yàn)榧议L(zhǎng)一頓鬧就把機(jī)構(gòu)的老師推出去當(dāng)替罪羊？你也太小看我這個(gè)做老板的了?！?/br>
    “陳姐……”陳竹軒喉嚨一陣干澀，“對(duì)不起……”

    “沒(méi)什么好對(duì)不起的，”黃婭拍了拍陳竹軒的肩膀，“這件事我們站你，不管是紋身還是去酒吧，都是一個(gè)成年人正常的行為，而且你在機(jī)構(gòu)里這么受小朋友歡迎，我們?cè)趺纯赡茏屇戕o職啊?！?/br>
    黃婭這話正是說(shuō)出了陳沫的心聲，“不過(guò)你倒是給我說(shuō)說(shuō)，這事兒是怎么被這個(gè)家長(zhǎng)挑起來(lái)的？”

    所謂一個(gè)巴掌拍不響，雖說(shuō)這事兒她們站陳竹軒，但是事情的前因后果，她們還是想要搞得明明白白。

    陳竹軒撓了撓頭，他的臉漲的通紅，“其實(shí)也要怪我，我最近一直在我朋友的酒吧里駐唱，然后那時(shí)候就穿了件短袖就上場(chǎng)了?！?/br>
    “駐唱？”黃婭立刻來(lái)了興趣，“哪家酒吧？是新開的哪家酒吧，回頭我們也給你打call去啊，這孩子怎么不說(shuō)呢，要說(shuō)的話我早帶著陳老板一起去給你捧場(chǎng)去?！?/br>
    “是‘流連忘返’，我大學(xué)同學(xué)開的，就在我們江城大學(xué)的酒吧一條街里，”陳竹軒有些害羞的摸了摸鼻梁，“我純屬幫我朋友熱個(gè)場(chǎng)子，哪知道那個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)也去我駐唱的那個(gè)酒吧了，就碰巧撞見了。”

    不然也不會(huì)看見他手臂上紋的花臂。

    陳沫了然，既然前因后果已經(jīng)徹底了解了，那她也不再顧忌直接和陳竹軒說(shuō)道，“我知道了，你先回去接著上課吧，這事兒我需要和你黃姐商量一下，不過(guò)你放心，我們肯定會(huì)給你一個(gè)滿意的交代。”

    有了陳沫這句話后，陳竹軒也算是松了口氣，他對(duì)著陳沫鞠了個(gè)躬說(shuō)道，“謝謝陳姐，也謝謝黃姐?！?/br>
    說(shuō)著便離開了陳沫的辦公室。

    “這事兒你怎么看？”黃婭問(wèn)陳沫道，“我估摸著家長(zhǎng)那邊我們是要徹底得罪了，”畢竟相比較于損失一個(gè)學(xué)生，陳沫和黃婭更在意的是擁有很高續(xù)班率的陳竹軒。

    畢竟陳竹軒現(xiàn)在在新進(jìn)來(lái)的一批老師里，隱隱有出頭的趨勢(shì)，外加上學(xué)生的喜歡，更加是讓他的地位愈發(fā)的穩(wěn)固。

    甚至陳沫都有考慮是不是等到寒假班過(guò)后，讓他的手上再增加一個(gè)班。

    “直接退錢退課，”陳沫說(shuō)的毫不猶豫，“我們可以少招一個(gè)學(xué)生，但是我要讓整個(gè)機(jī)構(gòu)的老師都看到我們的態(tài)度，只要不是你生活作風(fēng)或者是其他不傷害到學(xué)生本質(zhì)的問(wèn)題，我們站出來(lái)保護(hù)的肯定是老師的利益。”

    這便是陳沫現(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)的生意經(jīng)。

    作為一個(gè)老板，如何讓員工死心塌地，同時(shí)也讓他們心甘情愿的為老板賣命干活。這才是管理的魅力。

    “那如果這個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)名其他學(xué)生家長(zhǎng)站出來(lái)鬧事呢？”黃婭自然而然的想到了這個(gè)問(wèn)題，“若是家長(zhǎng)們聯(lián)名起來(lái)，怕是這事兒會(huì)鬧得很大。”

    到時(shí)候就不是退一個(gè)家長(zhǎng)的錢退一個(gè)學(xué)生的學(xué)就能平息的事情，那到時(shí)候怕是機(jī)構(gòu)不得不讓陳竹軒走人。

    這事兒陳沫也想到過(guò)，她想了一會(huì)兒后，開口說(shuō)道：“我們是不是還沒(méi)給孩子們做老師滿意度的問(wèn)卷調(diào)查？”

    其實(shí)說(shuō)是老師滿意度的問(wèn)卷調(diào)查，其實(shí)這涉