地想了想，畢竟這種事沒(méi)什么先例可供參考，她只能根據(jù)自己對(duì)惡靈和魂魄的了解來(lái)推斷。

    【惡靈應(yīng)該沒(méi)有那么容易種進(jìn)凡人的魂魄里，魂和魄之間都有縫隙，和外來(lái)的東西肯定會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)。】

    她咬了咬下唇，接著道：【成功融合應(yīng)該很難，更可能的情況是你死我亡，一種情況是靈魂的防御機(jī)制起效，把惡靈逼出身體，只要暴露在陽(yáng)光下，它自然就會(huì)消亡。不過(guò)孩子的靈魂大多比較脆弱，所以另一種可能性更大，就是惡靈占上風(fēng)，逐漸把原來(lái)的靈魂全部吞噬。不過(guò)這樣的人用陰陽(yáng)眼就能辨認(rèn)出來(lái)，天道也不允許這種東西存在?！?/br>
    宋翊修長(zhǎng)的手指敲了敲膝蓋，若有所思道：【萬(wàn)一……成功融合會(huì)怎么樣？】

    林璇考慮了一下這種可能性：【那它可能會(huì)代替魄，偽裝成魂魄中天然的一部分，也許可以騙過(guò)陰陽(yáng)眼……】

    她的心底生出一股涼意，如果陰眼看不出異常，那這個(gè)改造過(guò)的惡靈即使站在他們面前，他們也辨認(rèn)不出來(lái)，甚至?xí)阉?dāng)成凡人，不敢向它下手……

    忽然有什么在她腦海中一閃而過(guò)，就在她試圖去捕捉時(shí)，薛教授的話吸引了她的注意：“我們一直致力于研究，究竟是什么導(dǎo)致了一部分孩子的異常，有理論認(rèn)為，患有孤獨(dú)癥和ADHD的兒童，神經(jīng)構(gòu)造與正常孩子有所不同，我本人就是研究神經(jīng)學(xué)的，但我有一個(gè)大膽的假設(shè)，這種神經(jīng)構(gòu)造的不同，也許不是因，而是果，是他們靈魂的異常，導(dǎo)致了器質(zhì)性的病變……”

    林璇：【……剛才我們錯(cuò)過(guò)了什么？這怎么就忽悠到玄學(xué)上去了？？】

    薛教授說(shuō)到這里頓了頓，似乎是為了給家長(zhǎng)們留出消化理解的時(shí)間，然后繼續(xù)說(shuō)：“你們可能會(huì)覺(jué)得我這番話太驚世駭俗，很多人一聽(tīng)‘靈魂’兩字就覺(jué)得這是封建迷信，其實(shí)我只是借用‘靈魂’這個(gè)大家熟悉的概念，來(lái)指稱人類內(nèi)心中的一種獨(dú)特的物質(zhì)，或者能量，你把它叫做靈魂也行，叫做精神力也行，反正這就是種說(shuō)法……”

    林璇和宋翊對(duì)視了一眼，都對(duì)薛教授的忽悠能力嘆為觀止。

    薛教授用他三寸不爛之舌和蠱惑人心的魅力，在短短二十分鐘內(nèi)，把另外三位家長(zhǎng)忽悠得七葷八素，已經(jīng)不知今夕何夕了。

    到最后，那幾位家長(zhǎng)都信了他的邪，認(rèn)為自己的孩子之所以有多動(dòng)癥和自閉癥，是因?yàn)樗麄兊撵`魂上長(zhǎng)了“腫瘤”，比別的孩子多出了一部分東西，但是在靈魂上動(dòng)手術(shù)是精細(xì)活，目前國(guó)內(nèi)只有薛教授和他的“量子光刀”才能做到。

    而因?yàn)閲?guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界的保守風(fēng)氣，這么前沿這么先進(jìn)的治療手段，不能拿到審批進(jìn)入正規(guī)醫(yī)院，造福萬(wàn)千患兒。

    在座的家長(zhǎng)并不關(guān)心萬(wàn)千患兒，只要他們的孩子幸運(yùn)地遇到薛教授就夠了。

    作為一個(gè)接受過(guò)一流教育，從小培養(yǎng)批判思維的青年，宋總感到難以置信：【他們?cè)趺磿?huì)相信這種話？】

    林璇是見(jiàn)怪不怪了：【誰(shuí)知道呢，他們的問(wèn)卷篩選出的就是盲目、軟弱，沒(méi)有主見(jiàn)的人，這類人容易迷信權(quán)威?！慨吘顾久掷锸畮讉€(gè)千人彩票群，里面有無(wú)數(shù)民間數(shù)學(xué)高手，相信自己能算出下一期中獎(jiǎng)號(hào)碼。

    不過(guò)真到了見(jiàn)真章的時(shí)候，幾個(gè)家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子當(dāng)?shù)谝粋€(gè)。

    家長(zhǎng)們互相推諉，慫恿其他人當(dāng)小白鼠，薛教授見(jiàn)慣了這種場(chǎng)面，饒有興味地看著家長(zhǎng)們扯了一會(huì)兒皮，也不干涉他們：“你們決定好順序，就和小周說(shuō)，她會(huì)安排你們依次接受治療，治療要分三個(gè)療程，可以連續(xù)三天做完，中間也可以間隔，不過(guò)間隔時(shí)間不能超過(guò)一個(gè)星期，你們自己考慮好，在前臺(tái)預(yù)約好時(shí)間?！?/br>
    薛教授說(shuō)完，自顧自回樓上辦公室去了，留下家長(zhǎng)們繼續(xù)在多媒體室扯皮。

    家長(zhǎng)們鬧著要抽簽，最后還是宋翊道：“我們先來(lái)吧?！?/br>
    曹雅微微有些遲疑，她是真心喜歡林小小這個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的小姑娘：“林先生，你真的讓小小先去？要不然等等吧……”

    宋翊淡淡道：“總要有人當(dāng)?shù)谝粋€(gè)，先做完可以早點(diǎn)去吃午飯，孩子也餓了?！?/br>
    曹雅勸過(guò)一句，見(jiàn)他執(zhí)意要做第一個(gè)，也就不多說(shuō)了，畢竟沒(méi)有人自告奮勇的話，她兒子也有四分之一概率抽中。

    “靈魂手術(shù)”在四樓的治療室進(jìn)行，治療室是半開(kāi)放式的，墻上鑲著一大塊防彈玻璃，整個(gè)“手術(shù)”過(guò)程在外面可以看得一清二楚。

    治療室的正中放著一張一米多寬的“治療床”，床邊是一臺(tái)半人高的機(jī)器，機(jī)器上延伸出來(lái)許多導(dǎo)線，導(dǎo)線另一段接著黃豆大小的金屬片。

    “手術(shù)”前，助理帶林小小進(jìn)了里間，幫她換上了藍(lán)白條的病號(hào)服，然后用酒精棉消毒額頭、太陽(yáng)xue和眉心。

    做完這一切，護(hù)士把林小小抱上“治療臺(tái)”，家長(zhǎng)們站在治療室外面，透過(guò)玻璃緊張地看著里面的情形。

    小女孩似乎沒(méi)鬧明白大人們要干什么，睜著雙黑亮的眼睛，好奇地四處打量著。

    接著她看見(jiàn)了玻璃墻外的爸爸，似乎察覺(jué)了什么，手腳并用地想從治療臺(tái)上爬下來(lái)，沒(méi)爬出多遠(yuǎn)，又被護(hù)士抱了回去。

    林小小手腳亂揮，扯著嗓子喊爸爸，但是治療室完全隔音，外面的人聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，她也聽(tīng)不見(jiàn)爸爸的回答。

    她的眼圈和鼻尖紅起來(lái)，小嘴一撇，兩撇，眉頭皺起來(lái)，然后“哇”地一聲嚎啕大哭，兩串淚珠噼里啪啦往下落。

    雖然知道她是在演戲，宋翊的雙腳還是不由自主地往前邁了兩步，兩手按住玻璃窗，整個(gè)人焦急地往前傾。

    鬼王殿下眼里閃過(guò)一絲狡黠的光：【宋總，您看我這演技能不能拿個(gè)獎(jiǎng)？】

    宋翊這才回過(guò)神來(lái)，收回手，重新站直了身體。

    林小小在治療臺(tái)上動(dòng)個(gè)不停，薛教授皺了皺眉，壓低聲音對(duì)護(hù)士抱怨：“怎么第一個(gè)就碰上多動(dòng)癥……你幫我按住她的手腳，擋著點(diǎn)，別讓外面家長(zhǎng)看見(jiàn)?！?/br>
    小護(hù)士道：“要不要打麻醉針？”

    薛教授搖搖頭：“不用，第一單是給其他家長(zhǎng)看的，要讓他們放心，打了麻藥一會(huì)兒又得鬧半天?！?/br>
    那小護(hù)士的力氣很大，林小小扮演的是個(gè)四歲凡人小女孩，不能表現(xiàn)得太夸張，只好束手就擒。

    護(hù)士見(jiàn)她老實(shí)了點(diǎn)，在她耳邊輕輕哄：“真乖，醫(yī)生叔叔給你治病，可能會(huì)