入的學生，米蘭和班布非常顯眼。至于外貌看起來未成年到?jīng)]有人追究。這里是虛擬課堂，使用未成年的形象當然也允許，誰也不知道虛擬形象后面的人究竟長什么樣。

時間一到，開始上課，這一堂課是發(fā)生遺傳學，與個體發(fā)育遺傳控制和改變有關，這是米蘭的興趣點之一。

姬瀧雪講課語速不快，語調(diào)平和，然而每句話拆開來大家都懂，放在一起就有點不知所云。

對于米蘭來說，則相當吃力，雖然他提前惡補過幾本書，但兩者的差異就像小學和大學。

他百忙中分心看了看身邊的班布，班布面癱臉依舊，筆下刷刷記錄，明顯不是有聽沒有懂。

在離開珠白星的時候，班布就給他解釋過一堆名詞，看來班布早就對生物學方面有研究了，是他早就察覺到dna可能出現(xiàn)問題，還是巧合？如果這是班布的興趣愛好級將來的職業(yè)發(fā)展目標，那他們除了成為伴侶，還能做事業(yè)上的搭檔，這樣的前景……想想真是不能更美好啊。

米蘭這個念頭在腦子里打了個轉，并沒有隨風而去，而是將之沉浸于心。

他要爭取把班布牢牢拴住。如果拴不住，就互相綁定！

班布沉浸在這樣的課堂環(huán)境里，同樣十分滿意——要知道，他有星網(wǎng)各種視頻，但是這種現(xiàn)場版專業(yè)課程，是不允許進行音視頻錄制的，一方面為了保護知識產(chǎn)權，另一方面，如果一樣東西得到得太輕易，珍惜程度就低，能在星網(wǎng)反復播放的教學類視頻含金量從來沒有現(xiàn)場版的高，這也是督促人們學習的手段。

十鳥在林，不如一鳥在手，雖然星網(wǎng)非常發(fā)達，畢竟是外物，從來沒有一位科學家在自己專精的領域還要去查閱星網(wǎng)資料的，他們的大腦就是一部小型圖書館，而且輸出時進行提煉加工，才有了一個個新的科研成果。

班布毅然將自己分成數(shù)十份，同時進入了數(shù)十個正在上課的教室，數(shù)據(jù)收集得不亦樂乎。他已經(jīng)從上一次虛弱狀態(tài)里緩過來了，經(jīng)過那一次能量壓榨后，他的能力又有所增強，至少在收集資料的時候，多線程齊頭并進，也不會顯得力有不逮一直發(fā)呆，看起來和平常完全一樣。

米蘭偷偷打量的目光落在他身上，班布立刻察覺到，面癱臉回望。

收獲米蘭的微笑一枚。

一堂課很快結束，課間休息時，班布主動發(fā)起邀請：“米蘭，我想睡一會兒。”他需要處理剛剛收集的資料。

“好?！?/br>
過了一陣子，班布打著呵欠，又提出要求：“……米蘭，陪我睡一會兒?！奔词乖谔摂M條件下，他也需要一個枕頭。

“……好?！?/br>
米蘭趴在桌上，貢獻出自己肩膀，感覺肩上的重量，微笑著揉一把班布頭毛，自己也打了個小小呵欠。

☆、第一百四十六章綠氏姐弟

雖然基因學對于門外漢米蘭來說出，聽不很懂，他依然認真做完筆記，在今天課程全部結束后，向姬瀧雪認真請教。

沒有老師不喜歡勤學好問的孩子，別的先不說，米蘭態(tài)度十分端正。

姬瀧雪并沒有因為問題的簡單而拒絕回答，她在了解米蘭真實水平后，推薦了相關書目。

米蘭道謝，正要離開，忽然看見課堂角落里站起兩個學生，肩并肩向著姬瀧雪走去。

這是一對雙胞胎，栗發(fā)黑眼，都面癱著小臉，身材中等偏瘦，穿著一模一樣帶帽兜的寬松款休閑衛(wèi)衣，胸口印著大大的威尼兔。其中一個男孩子先開口：“老師，您上節(jié)課講的核質關系和母體效應基因定位法……”

隨后另一個孩子開口：“作為異表型嵌合體，在同時受到a和β射線低強度照射……”雖然聲調(diào)有些低，可是聽得出來，這是個女孩。

一連串的生物學名詞迅速在耳畔掠過，有種莫名的熟悉感和親切感。

米蘭不由又看了那雙胞胎兩眼。

正好姬瀧雪給男生解答完畢，男生也看了米蘭手上滿滿當當?shù)墓P記一眼，說：“你不適合在這里?！?/br>
米蘭眼神微變。

可能是被助視鏡擋住了，也可能對方本來就不關心，直接說下去：“你這種水平要先去聽基礎生物學和基因學課程概論，然后聽發(fā)生遺傳學，然后才是姬老師的課。”

這種直截了當不留余地不給面子，卻又實話實說的方式和態(tài)度，確實有些熟悉感。

對于肯幫助自己的人，米蘭并不會拒絕對方好意，淡淡地道謝。

男生點點頭，等女生的問題得到解答后，兩人又肩并肩離開。

女生在經(jīng)過米蘭身邊的時候，也看了米蘭一眼，停下。

她信手點出一張課單，高亮了幾處交給米蘭：“這些課你先聽聽，聽懂了再過來聽姬老師的，不然在這里就是浪費姬老師的時間?！?/br>
雖然說話還是很不客氣理所當然，但同樣提供了幫助，米蘭繼續(xù)道謝。

看著那兩個人離開教室，課堂空蕩蕩，只剩下姬瀧雪和米蘭班布。

姬瀧雪這才微笑著開口：“怎么，你們有介紹人了，還要先觀察觀察我？”瑟斯迪推薦的人，當然跟她打過招呼。

米蘭真誠地鞠了一躬：“姬老師，您誤會了，我確實發(fā)現(xiàn)自己基礎非常薄弱，打算鞏固之后，再向您學習。那兩位同學說的沒錯，現(xiàn)在我學習您的課程很是吃力?！?/br>
“他們是從零基礎一點點學過來的，最近才開始上我的課，別看他們年紀小，基礎很扎實?！奔{雪笑笑，“他們是雙胞胎，女生是jiejie綠竹綠，男生是弟弟綠筍綠。平時他們都有點孤僻，大概你合了他們眼緣才會跟你講話。他倆別的方面有些不諳世事，不過做學問很專業(yè)，挺適合搞研究。你聽聽推薦也好?！?/br>
米蘭果然選了綠氏姐弟推薦的課程。

附帶說一句，星網(wǎng)門檻低，只要愿意，誰都可以開課，不過能不能招來學生，就要看老師的本事了。學生會在課程下面留言，大部分人都會根據(jù)留言做聽課與否的決定。

而綠氏姐弟推薦的課么……留言百分之八十都是負分：“枯燥無聊嚴重不推薦！”“老師太年輕沒經(jīng)驗不推薦！”“死板沒意思不推薦！”

有寥寥幾個推薦的，理由卻十分奇葩：“如此平坦的聲線治好了我多年的失眠，必須感謝！”

這么多不推薦，卻被綠氏姐弟推薦，米蘭抱著試試看的心態(tài)選了一堂課。

當他看到主講人是綠竹綠時，不免小小吃了一驚。

綠竹綠依然穿著那件威尼兔休閑衛(wèi)衣，看到米蘭，并沒有吃驚，照常講課