這樣種種的原因追究起來，許振華就沒有陪過云恩睡覺。

但是他們兩個之間，要說是父子溫情，也不是沒有。

只是總是欠缺那么一點火候。

沒有父子之間的感情，卻正是培養(yǎng)出了一種親近之人才會有的默契關(guān)系。

比如許振華照顧云恩日常生活這一點，云恩已經(jīng)覺得很自然了，接受了，并沒有抗拒，反倒是漸漸養(yǎng)成了習(xí)慣似得，見了許振華在家里就不自覺地要多依賴他一些。

親密動作沒有什么，但是說話神態(tài)和眼神，都透著是一家人的氣息味道。

也不知道是不是住久了在一起，自然而然就成了這樣，有了某種默契在。不言不語，不溫不淡的。許振華覺得這樣其實也挺好。

云國安如今來了，倒似無意在提醒這一切之前經(jīng)營起來的平和在傾斜了。

許振華思緒飄得很遠，想起養(yǎng)了云恩這幾年也不是完全兩個人都沒有發(fā)生過矛盾和摩擦，只是在他覺得最艱難的那些時候都帶著云恩過來了，云恩現(xiàn)在和他偶爾會有不愉快，他也不認為那些事有什么大不了。

而且云恩確實算是很省心的孩子了，基本上很少哭鬧，也很少有不講道理的時候。

只要許振華好好和他說，輕聲細語地給他講，他開始不能接受，但是之后也多半都會順著許振華的話。

許振華覺得云恩不是自己親生的孩子，而自己也不是他親生的父親，兩個人之間能相處成這樣，已經(jīng)算是多少很有緣分和福氣的事了。

故而他也并不要求過高，只是想著能平安撫養(yǎng)孩子長大就行。

等將來自己有了能力，一定送他去自己表叔，袁青唯以前學(xué)習(xí)過的學(xué)校上學(xué)。

許家家教嚴明，父親苛責(zé)，從不管孩子，只是放養(yǎng)，沉迷于自己的小天地，吟詩作畫，兩耳不聞窗外事。和妻子關(guān)系不和。

而母親慈愛，到底偏心，也算不上好母親。給許振華的關(guān)愛可謂少之又少。

許振華在許家這樣的家庭環(huán)境里面成長起來，做事脾氣都很克制硬朗，對人之間的親密接觸也很淡泊。

他不清楚別人家的父母和子女關(guān)系如何親密，但是他知道自己和自己的父親之間，親密程度建立在思想和感情上，而非肢體語言與親密接觸上。

許將軍一生戎馬，和兒女的接觸的時間都不多，流露出來的感情也極其克制內(nèi)斂，對許振華的引導(dǎo)和教育，便是體現(xiàn)在言傳身教。

許振華認為父親是自己人生的第一人生導(dǎo)師，從他少年至成年后，都一直是自己內(nèi)心某種堅固穩(wěn)定的存在。

父親讓他呆在自己身邊，見識各色人和事，介紹社會各界名流給他，然后教他識文斷字，做人明理立身的本領(lǐng)。

父親對于許振華來說，更多是精神上的指引和支撐，多過其他物質(zhì)上面一切。

他如今想起往事來，雖然有不好的記憶，但是也有溫情脈脈的部分，一幕幕猶如歷歷在目，記得父親常常在書房里面叫一聲“御錚”，然后他就飛快地跑進書房去聽父親的吩咐。

父親大多都是吩咐他倒茶，送水，或者整理屋內(nèi)垃圾這些下人才做的事情。

許振華作為一個許家的三公子，在許大將領(lǐng)面前，也只是聽父親使喚的小役。

這些事不知為何許將軍不喜讓長子和長女做，也不想讓下人做，旁人進他的書房都會被他打出去，偏偏只有許振華，隨便進出，他也沒什么話。

這似乎就跟很多廚師都不喜歡別人進如自己的廚房同理。

覺得自己的領(lǐng)地，有很強的領(lǐng)地意識，他人的出現(xiàn)會感到緊張，由此一旦有外人擅自闖入，便會暴跳如雷。

除了許振華，表兄弟袁青唯，還有一些好友來拜訪而外，家里的人，確實都是不受父親歡迎進到他的書房。

許振華有時會趁著父親在書桌上撐著手臂打瞌睡的時候貓著腰進去拿書架上的書看，他年少頑皮，對外界世界的無限憧憬和向往之情都全部傾注在父親那一排排，一列列的古典古籍上。在他眼中，父親極其富才學(xué)和智慧，明清時代的線裝本擺滿了整個書架讓他心馳神往，總?cè)滩蛔∫低等シ锤赣H的書，想知道父親所看的都是些什么書，書中的世界又是如何。

這是一個小小少年對于威嚴父親的單純向往和憧憬之情，他心里好奇著書中純凈的世界，常常帶著朝圣一般的心情碰觸到父親的書架，找到自己想要尋找的那本書，父親的聲音這時就在背后響起，問道，“你在做什么？”

他的聲音威嚴又嚴厲，許振華聽后，心里完全不由得是一陣“做了壞事被抓包”的感覺。

他轉(zhuǎn)過身來對著父親，許將軍看著他手里的書，沉著鷹一樣銳利的眼睛，問，“你偷偷摸摸地進來，就是為了偷我的書？”

許振華完全不敢辯駁，只得低下頭，道，“父親，我錯了。”

許將軍將兒子盯著一陣細看，片刻才道，“罷了，你拿去吧，看完給我放回來，你出去，我要休息了。”

許振華聽了這番話如蒙大赦，立刻謝謝了父親，懷揣著書就走了。

他從走廊返回自己房間的路上，幾乎高興地要飛奔起來。

絲毫不在乎父親對自己的說話口吻就如同長官對待下屬一樣，也不害怕父親方才嚴厲的訓(xùn)話和口氣，他心中只有喜悅，得到心愛之物的欣喜之情。

雖然他的父親一向有著近乎偏執(zhí)的各種不合理的癖好，例如教育他書架上的書每一本都有固定的位置，抽出來之后讀了，一定要按照原來的位置放回去，又或者是放在錢包里的錢，一定要每張錢的邊角處都整理好，按照人頭像向上的從小到大的面值方式排列放置。

他對細節(jié)之處的嚴苛要求和偏執(zhí)，幾乎已經(jīng)到了非常人不能接受和容忍的地步。

但是許振華在他身邊長大，卻覺得父親在這種驚人的細節(jié)方面的堅持，恰恰是讓他覺得最受益匪淺的地方。

往日童年時期常有的壓抑，到了成年之后再看，反而是他要感謝父親對自己性格方面塑造的訓(xùn)練。

許振華從不覺得父親這些地方有何病態(tài)，這話是他母親所說，相反他一直認為父親嚴肅認真，面部表情不親近柔和，但是并不代表他內(nèi)心不柔軟沒有溫度。

許將軍在家里對任何人都是一副板著面孔的模樣，大哥大姐不親近他，他也不喜歡這兩個孩子，彼此之間關(guān)系疏離淡漠，兩個孩子每日畢恭畢敬客氣地招呼他一句“父親”，他“嗯”一聲，點點頭，這已經(jīng)就是他最常和孩子們交流的時刻。

許振華相比之下，能和他多接觸，多說話，甚至能借閱他的書看，受到他的幾句嚴厲質(zhì)問，這倒是他偏愛許振華的表現(xiàn)了。

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☆、第三十六章

?　　第三十六章勸說