袱。”

尚哲被他說(shuō)得臉上一紅：“行了啊，我謝謝你還不成么?！?/br>
鄭嘉言環(huán)視這間房子，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有女性生活的痕跡，小孩子的玩具倒是散得滿(mǎn)地都是，他對(duì)尚哲的這個(gè)“私生子”也很在意，問(wèn)道：“那個(gè)孩子呢？”

“剛吃過(guò)晚飯，在房間里玩呢?！鄙姓艽魃鲜痔紫赐?。

“平時(shí)就你一個(gè)人照顧他？”

“還請(qǐng)了個(gè)保姆，就你還我的身份證上那個(gè)人。”

“男的？”

“嗯，小孫挺能干的，周康給我推薦的他，說(shuō)他有照顧藝人孩子的經(jīng)驗(yàn)。”

“他住這兒么？”

“不住，小孫白天照顧恰恰，我回來(lái)他就可以下班?！鄙姓苷f(shuō)著忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)，斜眼看他，“你這是在查問(wèn)我？”

“我這是在了解你?！?/br>
見(jiàn)他這么理直氣壯，尚哲哼了一聲：“看來(lái)你還是老樣子啊，控制狂，管得寬?！?/br>
鄭嘉言不以為意：“關(guān)心自己在乎的人，有什么不對(duì)？”

“……”尚哲假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，洗好了碗，向他確認(rèn)道，“你要在這兒盯著我復(fù)習(xí)么？”

“陪你看幾個(gè)小時(shí)書(shū)我再走?！?/br>
“你動(dòng)機(jī)不純啊?！?/br>
“我動(dòng)機(jī)是什么你知道，我給你時(shí)間，你也應(yīng)該給我機(jī)會(huì)?！?/br>
尚哲動(dòng)了動(dòng)唇：“算了，來(lái)書(shū)房吧?！?/br>
書(shū)房和兒童房中間的墻上開(kāi)了個(gè)小門(mén)，這樣可以方便他照看恰恰。

恰恰聽(tīng)到他爸爸進(jìn)了書(shū)房，就想過(guò)來(lái)找他陪自己玩，丟下手里的玩具沖出來(lái)，跌跌撞撞地抱住兩條腿：“爸爸，玩啊……”

尚哲一愣，轉(zhuǎn)頭看向鄭嘉言。

鄭嘉言?xún)赏缺槐е鴦?dòng)不了，只能彎腰扶著恰恰，以防他摔倒。

恰恰大概也感覺(jué)到不對(duì)勁了，昂著小腦袋一看，頓時(shí)懵了，黑白分明的大眼睛瞅著這個(gè)“認(rèn)錯(cuò)的爸爸”，呆呆地不敢動(dòng)彈。

尚哲看著那兩人大眼瞪小眼，覺(jué)得挺好笑的。

欣賞夠了鄭嘉言的尷尬，他過(guò)去抱起恰恰，蹭蹭他的額頭：“小笨蛋，爸爸在這兒呢。”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　下章預(yù)告：

臊得慌

☆、第11集

恰恰對(duì)鄭嘉言似乎有種本能的畏懼，對(duì)著周康他能叔叔長(zhǎng)叔叔短地搭話(huà)，對(duì)著鄭嘉言就一副蔫蔫的怕怕的小模樣，抱著他爸爸不肯撒手。

可尚哲還要看書(shū)，不能一直抱著他，哄了好一會(huì)兒恰恰都不肯聽(tīng)話(huà)，咧著嘴就要哭。鄭嘉言見(jiàn)狀，直接把他從尚哲懷里撈過(guò)來(lái)。

可憐恰恰醞釀了半天，結(jié)果被嚇得打了個(gè)嗝兒，愣是沒(méi)哭出來(lái)。

鄭嘉言抱著孩子坐到一邊，隨手從沙發(fā)上拿了個(gè)玩具火車(chē)頭塞他手里。

恰恰抬頭瞅了眼鄭嘉言的臉色，肥短的手指摳摳車(chē)輪子，嘴巴扁了扁，居然就這么老老實(shí)實(shí)玩了起來(lái)。好像他真的很怕鄭嘉言，不敢在他面前撒潑。

尚哲看著挺納悶的：這不是恰恰與鄭嘉言第一次碰面，上次在東都酒店，恰恰一個(gè)手誤把鄭嘉言的標(biāo)書(shū)撕了，這事不知道這孩子還記不記得。不過(guò)當(dāng)時(shí)鄭嘉言也沒(méi)把他怎么樣，連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)一句，尚哲實(shí)在不明白恰恰怕鄭嘉言什么。

“看什么？好好看你的書(shū)?！编嵓窝韵蛏姓苁疽?。

“沒(méi)想到你還挺會(huì)管孩子的?！鄙姓芊_(kāi)講義，大致瀏覽了一遍。講義幾乎排除了教材里三分之二的內(nèi)容，剩下的三分之一還標(biāo)注了考試重點(diǎn)，這比他悶著頭啃書(shū)要好太多了。

不過(guò)學(xué)了一小時(shí)后他還是覺(jué)得有點(diǎn)煩了，側(cè)頭看見(jiàn)鄭嘉言正在教恰恰拼裝火車(chē)軌道，就要偷偷伸手去摸手機(jī)，結(jié)果剛碰到屏幕就被抓包了。

“你要打電話(huà)？”鄭嘉言一邊接火車(chē)軌道一邊問(wèn)。

“……沒(méi)，我以為它響了，可能是幻聽(tīng)吧?！鄙姓芸s回手。

鄭嘉言把火車(chē)頭放在接好的軌道上，按下開(kāi)關(guān)，就聽(tīng)玩具小火車(chē)吭哧吭哧開(kāi)動(dòng)起來(lái)，恰恰立刻被吸引了目光，高興地跟著火車(chē)頭繞圈走。火車(chē)頭會(huì)發(fā)光，他時(shí)不時(shí)蹲下來(lái)把它抓起來(lái)看看，再放下來(lái)讓它接著吭哧吭哧。

鄭嘉言隨恰恰玩著，自己坐到尚哲對(duì)面，拿起題庫(kù)的書(shū)和講義，照著上面的題目念給他聽(tīng)：“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入……”

“我又不是小學(xué)生，不用這樣吧?！鄙姓艽驍嗨?。

鄭嘉言淡淡掃他一眼，尚哲不吱聲了。

“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)的全過(guò)程的途徑包括……”鄭嘉言聲音又沉又穩(wěn)，聽(tīng)著倒也算是種享受，“A.發(fā)揮現(xiàn)代傳媒和大眾文化在形塑人的觀念世界和生活方式方面的作用；B.加強(qiáng)國(guó)家文化傳播力建設(shè)，更新全球化、信息化時(shí)代的文化傳播途徑和手段；C.發(fā)揮現(xiàn)代教育體系在核心價(jià)值觀的教育與傳播中的主渠道作用；D.突出黨政機(jī)關(guān)、黨員干部以及先進(jìn)典型的模范帶頭作用。”

“嗯……”尚哲沉吟。

“多選題?！?/br>
“A……B……C？”

尚哲緊張地望著鄭嘉言，那表情就像個(gè)怕挨罵的小學(xué)生，鄭嘉言看了有些想笑：“更新全球化、信息化時(shí)代的文化傳播途徑和手段？你仔細(xì)想想現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)限制，這一項(xiàng)當(dāng)然不對(duì)。D選項(xiàng)雖然跟你沒(méi)什么關(guān)系，但明顯是正確選項(xiàng)，為什么不選？”

“那就是ACD?！?/br>
“答錯(cuò)了就把這個(gè)考點(diǎn)再看一遍。”

“哦。”

“下一題。以下對(duì)現(xiàn)代傳媒和主流意識(shí)形態(tài)對(duì)道德正能量的傳播理解正確的是：A.網(wǎng)絡(luò)世界使得每個(gè)人都可能成為輿論的發(fā)布者、媒體的引導(dǎo)者；B.媒體具有公民示范和公共引導(dǎo)的重要作用；C.大眾化的通俗絕對(duì)不等于低俗、庸俗和媚俗；D.公共媒體的新聞報(bào)道和重大媒體行為應(yīng)該有一個(gè)基本的正義立場(chǎng)和社會(huì)責(zé)任承諾?！?/br>
“好像都對(duì)啊，A、B、C、D？”

“嗯，下一題……”

鄭嘉言也不怕麻煩，就這么一個(gè)考點(diǎn)一個(gè)考點(diǎn)地問(wèn)他，讓尚哲的復(fù)習(xí)進(jìn)度加快不少。

恰恰見(jiàn)他們兩人在一塊兒玩，爸爸也不搭理自己，有點(diǎn)不高興，自己玩了一會(huì)兒就歪在尚哲身上撒嬌。鄭嘉言要把他挪開(kāi)，他還生氣了，蹬著兩條腿反抗，鄭嘉言也沒(méi)轍了，強(qiáng)行把他拎起來(lái)放到一邊。

恰恰也不是個(gè)好對(duì)付的主，嘴一扁，“哇”地一聲哭了出來(lái)。

這下尚哲心疼了，拽開(kāi)鄭嘉言，把恰恰抱過(guò)來(lái)：“你別嚇?biāo)??！?/br>
鄭嘉言皺眉：“不能這么慣著?！?/br>
“我兒子我慣著，你管得著么？”尚哲嗆聲，摟著恰恰軟乎乎的小身子，邊哄邊看書(shū)。

鄭嘉言黑著臉給自己灌了杯水降火，這對(duì)父子真是把他慪得不行，不過(guò)他決定先忍著，等時(shí)機(jī)成熟了再連本帶利討回來(lái)。

恰