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畢竟,秦苒的分?jǐn)?shù)……她物理暫時(shí)看不出來(lái)。 但不出意外跟其他科差不多。 市狀元只是往小了里說(shuō),搞不好,秦苒到時(shí)候拿個(gè)省狀元或者國(guó)家卷的狀元都難說(shuō)。 若真是這樣,所有人都下意識(shí)的看了李?lèi)?ài)蓉一眼,李?lèi)?ài)蓉那個(gè)優(yōu)秀教師基本上就是打水漂了。 這些老師明里暗里的打量,李?lèi)?ài)蓉怎么可能不知道??她被這些人打量著有些惱了,又因?yàn)榍剀圻@個(gè)saocao作,她一口氣直接沒(méi)緩過(guò)來(lái)。 如果說(shuō)秦苒跟徐搖光一樣,是她自己不愿意來(lái)一班的也就算了。 可明明不是,李?lèi)?ài)蓉清楚的知道,是她自己把秦苒親手推給了高洋,還有什么是曾經(jīng)被自己握在手中的,卻被自己親手推拒的更令人后悔不迭? 李?lèi)?ài)蓉心思煩躁的拿著自己的包,準(zhǔn)備回家吃飯。 還沒(méi)走兩步,就被一個(gè)學(xué)生攔住了,“李老師,徐校長(zhǎng)找您?!?/br> 學(xué)校里那神出鬼沒(méi)的徐校長(zhǎng)? 李?lèi)?ài)蓉十分疑惑,開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月了,她就見(jiàn)過(guò)兩次徐校長(zhǎng),還都是因?yàn)榍剀?,不知道他找自己什么事?/br> 李?lèi)?ài)蓉拿著包,又轉(zhuǎn)向校長(zhǎng)辦公室。 校長(zhǎng)辦公室,丁主任也在,他正在跟辦公室里的兩人說(shuō)著過(guò)程。 李?lèi)?ài)蓉推門(mén)進(jìn)來(lái)的時(shí)候,很奇怪的,第一眼看到的并不是徐校長(zhǎng),而是坐在徐校長(zhǎng)身邊的年輕男人。 他坐在椅子上,姿態(tài)有點(diǎn)兒懶,一手搭在桌子上,一手拿著茶杯,指尖漫不經(jīng)心的敲著杯沿。 清舉獨(dú)絕,唯獨(dú)那低垂的眼睛挺懶散的。 “聽(tīng)說(shuō)你不教九班了?”徐校長(zhǎng)百忙中,抬起頭,看了眼李?lèi)?ài)蓉,“因?yàn)榍剀弁瑢W(xué)?” 李?lèi)?ài)蓉心下直突,感覺(jué)有什么地方不對(duì)勁。 她不敢直接應(yīng)聲,只委婉開(kāi)口,“我也不知道她……” 心下卻是一突。 當(dāng)初在看秦苒檔案的時(shí)候,李?lèi)?ài)蓉著重看了兩個(gè)地方,一個(gè)是學(xué)習(xí),一塌糊涂。 一個(gè)是家庭背景。 李?lèi)?ài)蓉只知道她有個(gè)生病的外婆,父親在寧海村打工,其他就很模糊。 所以她毅然拒絕了這樣的學(xué)生。 之前不教秦苒的時(shí)候,也有考慮,秦苒應(yīng)該翻不起風(fēng)浪,而喬家李?lèi)?ài)蓉也有辦法應(yīng)對(duì)。 她的各項(xiàng)針對(duì)也只是針對(duì)秦苒,反正她眼里,秦苒也翻不起多大風(fēng)浪。 李?lèi)?ài)蓉正想著。 “不管你知不知道,我們學(xué)校的宗旨是以教學(xué)質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),以情感教育為核心,你知道你自己犯了什么大錯(cuò)嗎?”徐校長(zhǎng)把筆往桌子上一扔,開(kāi)口了。 她渾身一僵,根本想不到一向很少在學(xué)校出現(xiàn)的徐校長(zhǎng)會(huì)管這樣的小事。 “這件事是秦苒自己開(kāi)口的,我并沒(méi)有說(shuō)不要教他們?!崩?lèi)?ài)蓉現(xiàn)在已經(jīng)完全忘了秦苒成績(jī)那回事兒了, 她背后涌起了一陣?yán)浜埂?/br> “你看看學(xué)校貼吧怎么說(shuō)吧?!毙煨iL(zhǎng)示意丁主任把手機(jī)給李?lèi)?ài)蓉看。 李?lèi)?ài)蓉拿著手機(jī)的手有些不穩(wěn),她強(qiáng)逼著自己看完貼吧里面的內(nèi)容,臉上基本上沒(méi)有了血色。 程雋放下茶杯,他看了眼手表上的時(shí)間,站起來(lái),禮貌開(kāi)口:“徐老,這件事您應(yīng)該清楚了,麻煩您解決一下,我得回校醫(yī)室了?!?/br> 他表情挺淡的,但氣勢(shì)極足。 從開(kāi)始到現(xiàn)在,就說(shuō)了這么一句,可卻讓人忽視不了。。 徐校長(zhǎng)站起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭,把程雋送出門(mén)外,“程少,慢走?!?/br> 等程雋走了,徐校長(zhǎng)才看向李?lèi)?ài)蓉,“李老師,不管從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō),從身心各方面打壓一個(gè)孩子畢竟不好,因?yàn)槟闶且话嗟陌嘀魅?,這個(gè)時(shí)候處罰你對(duì)一班學(xué)生不太好,所以這件事暫且記下。” 徐校長(zhǎng)說(shuō)完,就擺手,讓李?lèi)?ài)蓉跟丁主任出去。 李?lèi)?ài)蓉卻覺(jué)得渾身的血在倒流,徹底涼透。 她不知道自己是怎么出來(lái)的。 這幾天外面的風(fēng)挺大,一吹,她整個(gè)人冷的都有些顫抖。 臉上精致的妝容也掩蓋不了她臉上的蒼白:“丁主任,校長(zhǎng)為什么會(huì)突然管這件事?” 丁主任看著她,搖頭,實(shí)在沒(méi)忍住開(kāi)口:“你應(yīng)該記得,開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我讓你少去校醫(yī)室吧?剛剛那位程少,就是校醫(yī)室那位,他是秦苒的監(jiān)護(hù)人?!?/br> 一直覺(jué)得忐忑的李?lèi)?ài)蓉眼前一黑,忽然想起來(lái),今天中午在丁主任辦公室的時(shí)候,丁主任就極其維護(hù)秦苒。 那個(gè)時(shí)候她還奇怪著,現(xiàn)在李?lèi)?ài)蓉完全反應(yīng)過(guò)來(lái)。 “咳我明明記得,秦苒的家庭資料,她父親只是一個(gè)普通工人!”李?lèi)?ài)蓉額頭冷汗。 丁主任看了李?lèi)?ài)蓉一眼,側(cè)了側(cè)身,語(yǔ)氣挺平淡的:“當(dāng)初秦苒是徐校長(zhǎng)招進(jìn)來(lái)的,你想想,徐校長(zhǎng)什么時(shí)候親自招過(guò)學(xué)生?” 李?lèi)?ài)蓉完全愣住在原地。 當(dāng)初不要秦苒,一是因?yàn)樗某煽?jī),而是因?yàn)樗龥](méi)什么背景。 可眼下…… 李?lèi)?ài)蓉深吸了一口氣,現(xiàn)在的她,只能求秦苒的物理成績(jī)并不好,高考的時(shí)候至于省狀元什么的……不會(huì)是秦苒,李?lèi)?ài)蓉才能稍微平復(fù)。 不會(huì)是她,肯定不會(huì)是她,李?lèi)?ài)蓉摸著自己的心臟。 抿抿唇。 秦苒來(lái)學(xué)校兩個(gè)月,一開(kāi)始以新晉?;ㄖ麚P(yáng)名整個(gè)校區(qū)。 每節(jié)課下課都有不少人來(lái)瞻仰新?;ǖ哪?,但秦苒一般不是趴著睡覺(jué)就是用一堆書(shū)擋著自己,很少能看到她的臉。 之后每天雖然還有人,但數(shù)量明顯少了。 今天下午,整個(gè)高三都知道了秦苒那玄幻般的成績(jī),前來(lái)瞻仰。 當(dāng)然,他們看不到秦苒的臉,就直接進(jìn)九班看九班的排行榜,九班的人因此接待了一批又一批的人。 人有多又雜。 秦苒忍到下課,把鴨舌帽扣到頭上,壓低,只能看到精致的下頜。 直接從后門(mén)出去。 瞻仰她的人甚至還給她留了一條道。 秦苒是直接去的校醫(yī)室。 整個(gè)校醫(yī)室,只有陸照影一個(gè)人,他此時(shí)沒(méi)有病人,只披著白大褂,微微靠在椅背上。 看到秦苒來(lái),他立馬坐直身體,“秦小苒,放學(xué)了?” 秦苒一下午被吵的腦殼疼,她坐在椅子上,眉眼耷拉著,只“嗯”了一聲,情緒明顯不太高。 陸照影頓了頓。 他也是今天逛貼吧才知道前幾天秦苒那么努力學(xué)習(xí),是因?yàn)樗莻€(gè)英語(yǔ)老師。 主要是陸照影沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師。 貼吧里把李?lèi)?ài)蓉跟九班發(fā)生的事情原原本本寫(xiě)出來(lái),里面還有幾個(gè)人說(shuō)了李?lèi)?ài)蓉是有多勢(shì)利眼。 秦語(yǔ)明明比潘明月高,卻讓秦語(yǔ)坐潘明月前面,還讓潘明月輔導(dǎo)秦語(yǔ)學(xué)習(xí),不過(guò)就是因?yàn)榱旨摇?/br> 又陸陸續(xù)續(xù)說(shuō)了李?lèi)?ài)蓉離開(kāi)九班的過(guò)程。 陸照影一看到就火大,這還只是高中呢?老師的心思就這么大?