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考個(gè)及格線邊,我們可能還不會(huì)這么興師動(dòng)眾,你一不小心,五門科都考了全市第一,抄的這么厲害,生怕別人不知道嗎?” 其他老師聽到這里,都非常難言的看向秦苒。 “這是你做的嗎?”丁主任頓了頓,又問秦苒,“還是你不知道從哪里得來的答案?你老實(shí)跟主任說,沒關(guān)系的。” 丁主任知道秦苒背景大,下意識(shí)的在為她開脫。 作為高三年級(jí)主任,他當(dāng)然聽過這位年級(jí)大佬的事跡。 丁主任也接連為秦苒處理過三件事情了,從演講到照片再到后續(xù)秦語的小提琴事件,實(shí)際上都跟秦苒無關(guān)。 這一次丁主任相信秦苒也是受人陷害的。 “主任!”這明顯偏袒的話,李愛蓉表情一愣,眼眸微微一縮,“你這什么意思?” 丁主任看她一眼,“小孩子年紀(jì)小,偶爾犯糊涂一次也正常?!?/br> 說著,丁主任用眼神示意秦苒,認(rèn)個(gè)錯(cuò),然后他把分?jǐn)?shù)抹了,這件事就當(dāng)什么也沒發(fā)生。 他大事化小小事化了。 不然說開了,無論是誰在秦苒背后搗鬼,秦苒一個(gè)作弊的名聲是跑不了了,在檔案上也要狠狠記下一筆。 本來丁主任覺得秦苒肯定能懂他的意思。 然而—— 秦苒卻只是笑了笑,臉上露了個(gè)笑,隨即十分清淡的開口,“沒,沒任何人給我答案,是我自己寫的?!?/br> 丁主任一愣。 這跟他預(yù)想的不太一樣啊,他連忙用眼神跟秦苒示意,這種時(shí)候可千萬不要說這種話了。 他張了張嘴,“秦苒同學(xué)……” 然后丁主任話還沒說完,就被李愛蓉?fù)屃讼?,李愛蓉唇角的弧度很深,“秦苒,你這是親口承認(rèn)你寫的卷子了嗎?” 李愛蓉有些想笑。 丁主任要是存心想包庇秦苒,李愛蓉是沒有辦法搞什么大事的。 可惜秦苒這個(gè)人腦子有泡,丁主任都給她樓梯下了,她竟然還死豬不怕開水燙。 也不看看,這樣的分?jǐn)?shù)她能考的到嗎? 丁主任皺了皺眉,他有些緊張的看向秦苒,張嘴,想讓秦苒明白他的意思。 秦苒確實(shí)看了他,不過沒有意會(huì)到他的深意,只是漫不經(jīng)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,“如假包換?!?/br> 生怕秦苒反悔,李愛蓉當(dāng)先拿了自己剛出的、下個(gè)月的月考題給秦苒。 沒出完,就單項(xiàng)選擇跟完形填空。 不僅如此,她還找了看熱鬧的幾個(gè)老師,讓他們當(dāng)場(chǎng)出了題。 她先把英語卷子放在辦公室的空桌上,讓秦苒做,也同時(shí)讓其他老師現(xiàn)場(chǎng)出題。 當(dāng)然,怕高洋包庇秦苒,李愛蓉沒有讓他出題,而是找了另外一個(gè)數(shù)學(xué)老師。 丁主任則是十分著急地看著秦苒。 秦苒什么也沒說,當(dāng)她決定好好考試的時(shí)候,就預(yù)料到這樣的情況。 她直接坐下,開始寫李愛蓉出的英語題目。 十五題單項(xiàng)選擇,跟20個(gè)完形填空。 比期中考試題型要簡(jiǎn)單,幾乎一眼就能出答案,秦苒全部做完不到十五分鐘的時(shí)間。 李愛蓉連忙拿過秦苒寫的卷子,從第一題往下看,看著看著臉上就變得僵硬,譏誚轉(zhuǎn)成了震驚。 丁主任一直觀察著動(dòng)向,看到李愛蓉表情變了,他就隱約料到了結(jié)果。 跟他預(yù)想的有些不同,他也挺驚訝的抬頭看秦苒。 與此同時(shí),一個(gè)數(shù)學(xué)老師的題目出好了。 這個(gè)數(shù)學(xué)老師也是教高三的,出的題目都是綜合大題,十分有難度,運(yùn)算也很復(fù)雜。 秦苒三題全做完,沒超過二十分鐘。 基本上還是因?yàn)樗笫謱懽痔貏e慢。 那位數(shù)學(xué)老師不信邪的拿過卷子,到一邊開始拿教導(dǎo)主任辦公室的卷子跟紙開始演算答案。 算出答案后,他坐在辦公桌邊,滿臉復(fù)雜。 緊接著就是生物老師的拿著秦苒的答題思考人生,他出的是四對(duì)染色體遺傳學(xué)、光和與呼吸還有細(xì)胞的超級(jí)化圖形。 每一題都要大量的知識(shí)跟課外拓展,尤其遺傳學(xué)的推導(dǎo),他就算是正常做,光那一題他也要用十分鐘畫遺傳圖。 然而秦苒是在他的眼皮子底下,用十分鐘做完了三道題就算了,還全對(duì)。 這幾個(gè)老師沒說答案,但其他人已經(jīng)從他們的表情中猜到了答案。 丁主任這會(huì)兒是真的被驚到了,他看著秦苒好半晌說不出話。 一旁的高洋顯然也沒有想到這個(gè)結(jié)果,他正在那位出題的數(shù)學(xué)老師面前,一邊看看題目跟答案,一邊時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)頭看秦苒,像是第一次見她。 整個(gè)辦公室內(nèi),最淡定的就是秦苒。 她捏了捏自己的手腕,抬眸,笑:“還?;瘜W(xué),要請(qǐng)個(gè)化學(xué)老師來繼續(xù)嗎?” ------題外話------ 晚安,依舊是求票花_ 然后,說起生物老師出的題,高中課本上好像只有極化,細(xì)胞超級(jí)化我以前也只在競(jìng)賽題中看過(應(yīng)該是這樣),是個(gè)電現(xiàn)象,反正,你們相信苒姐這次老師出的題都非常有含金量…… 明天見 第121章 秦苒被高洋發(fā)現(xiàn)了(一更) 來看熱鬧的老師中并沒有化學(xué)老師。 這么多門考試?yán)铮椭皇O禄瘜W(xué)還沒重考。 聽到秦苒的話,其他人都看著她沒反應(yīng)過來。 尤其是李愛蓉,她自從拿到秦苒做的那份英語卷子的時(shí)候,就已經(jīng)忘了自己在想什么了。 自己出的卷子自己當(dāng)然知道,李愛蓉在英語教學(xué)這一塊相當(dāng)有野心。 下個(gè)月月考的試卷她沒有出完,但每一題她都是根據(jù)其他題型原創(chuàng)的,別說秦苒,連她自己都沒有整理出來答案。 她看著秦苒用十五分鐘不到的時(shí)間做完的這35題,每題平均不到一分鐘的時(shí)間。 一時(shí)間震驚難言,忘了開口。 全辦公室,只有高洋第一個(gè)反應(yīng)過來,他清咳了兩聲,但人還是飄著,“丁主任,我去叫化學(xué)老師來出題。” 其他老師也隨即緩過神來。 面無表情的想,英語數(shù)學(xué)生物難道還不夠證明嗎? 還叫什么化學(xué)老師?再叫一個(gè)老師過來懷疑人生? 幸好丁主任也回過神來,他沉默了一會(huì)兒,才艱難的開口,臉上帶著和藹到不行的笑意:“高老師,不用再叫化學(xué)老師了,我相信秦苒同學(xué)沒有作弊?!?/br> 頓了頓,丁主任又看向辦公室里其他的老師,詢問,“你們有什么意見嗎?” 其他老師連忙否定。 他們哪里會(huì)有什么意見? 這件事已經(jīng)不需要再多說什么,秦苒有沒有作弊顯而易見。 主任側(cè)了側(cè)頭,又慈父一般的看向秦苒跟高洋:“你們倆先回去吧?!?/br> 秦苒跟在高洋身后,一步一步的往回走。 高洋手里拿著的是秦