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間里,周荻又陸陸續(xù)續(xù)說(shuō)了很多,從他很小的時(shí)候,一直說(shuō)到現(xiàn)在。到后來(lái),關(guān)澤覺(jué)得為他難過(guò)和心疼的心情,都快有些承受不住了。即便是因?yàn)槿ミ^(guò)周荻家,有了心理準(zhǔn)備,但關(guān)澤還是沒(méi)有想到,周荻其實(shí)是那樣一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)兒溫情和關(guān)愛(ài)的環(huán)境之中長(zhǎng)大的,沒(méi)有一個(gè)人給過(guò)他依靠,哪怕是他的親生母親,也從來(lái)沒(méi)有。他的過(guò)去,造就了他的今日,他在憤怒之下無(wú)法自控,也是如此情有可原。關(guān)澤現(xiàn)在倒覺(jué)得,他保留著這一點(diǎn)兒憤怒才是正常的。他并不是心有怨毒,而依然是那個(gè)小太陽(yáng)。只不過(guò),偶爾,他也需要?jiǎng)e人來(lái)溫暖。*從咨詢(xún)室出來(lái)的時(shí)候,周荻的腳步輕快多了,比起來(lái)之前,他現(xiàn)在看上去心情更好。二人站在街邊等出租車(chē),周荻一直在靠近關(guān)澤,這一次關(guān)澤并沒(méi)有刻意拉開(kāi)和他的距離。“鄧醫(yī)生真的很厲害啊?!敝茌陡锌卣f(shuō),“原本……我也沒(méi)有覺(jué)得我有什么毛病,但和鄧醫(yī)生一聊,好像就不自覺(jué)地把很多平時(shí)不會(huì)說(shuō)的事情說(shuō)了出來(lái),這一說(shuō),居然覺(jué)得像是卸下了什么包袱,現(xiàn)在感覺(jué)很好?!?/br>關(guān)澤看著他的眼睛,說(shuō):“是的,鄧醫(yī)生的確是很優(yōu)秀的心理心理醫(yī)生?!?/br>周荻拉起關(guān)澤的一只手晃了晃,說(shuō):“不過(guò)也要謝謝關(guān)澤哥哥,如果不是你在的話(huà),我可能也沒(méi)辦法那么放松。有些事情,是我自己都不想提的,因?yàn)槟恪殴钠鹩職庹f(shuō)出來(lái)的。”關(guān)澤慢慢收回自己的手,說(shuō):“說(shuō)出來(lái)比悶在心里好。”“是啊……而且最后,鄧醫(yī)生也說(shuō)了,我沒(méi)有太大的問(wèn)題,他說(shuō)了之后,我就覺(jué)得很放心。不過(guò)鄧醫(yī)生的建議,我還是覺(jué)得很有必要,以后我還會(huì)來(lái)做咨詢(xún)的。但是……關(guān)澤哥哥,你還是像這次這樣陪著我,好不好?”“嗯,只要你好好的。”關(guān)澤輕聲回答,將少年的笑意全都裝進(jìn)眼里。與此同時(shí),鄧昌華則站在咨詢(xún)室的窗邊,看著街邊那對(duì)容貌出色的年輕人的親密姿態(tài)。因?yàn)榻裉礻P(guān)澤咨詢(xún)者,因此他將更多的注意力放在了那個(gè)少年身上。少年看上去是個(gè)很簡(jiǎn)單的人,并且對(duì)這次的咨詢(xún)相當(dāng)配合,傾訴欲望也十分強(qiáng)烈。這樣的人,在經(jīng)驗(yàn)豐富的心理醫(yī)生面前,幾乎是敞開(kāi)來(lái)的狀態(tài)。鄧昌華清楚地看到,因?yàn)閺?fù)雜的家庭狀況和童年缺少關(guān)愛(ài),讓這個(gè)孩子有些些許心理障礙。他戒備、暴躁,卻又喜歡用乖巧的外表來(lái)掩蓋自己的憤怒。但這一切都不嚴(yán)重,這種程度的叛逆根本不算事,哪怕生活幸福的青春期孩子也可能這樣。周荻的一切,都是如此地恰到好處。憤怒和暴躁,都是點(diǎn)到為止,犯錯(cuò)之后的僥幸和后怕也不相上下,在咨詢(xún)過(guò)程中,他的皺眉握拳等等小動(dòng)作,看上去都在佐證這些恰到好處的情緒。他絕不是逆來(lái)順受的小綿羊,卻也沒(méi)有報(bào)復(fù)任何人的狠毒。基于鄧昌華所看的的一切,不管是用專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是多年的經(jīng)驗(yàn)對(duì)這個(gè)少年進(jìn)行分析,都能得到這樣一個(gè)結(jié)果。于是鄧昌華傳遞給關(guān)澤和周荻的,也是這樣的信息。鄧昌華也知道,關(guān)澤在聽(tīng)到周荻今天的陳述之后,會(huì)做出同樣的判斷。但實(shí)際上,有一種難以捉摸、卻又揮之不去的直覺(jué)在告訴鄧昌華——這個(gè)少年,并沒(méi)有他們看到的那么簡(jiǎn)單。因?yàn)橐磺械摹扒〉胶锰帯?,都?shí)在是太完美了,太精準(zhǔn)了,完美得有些假。鄧昌華忍不住冒出一個(gè)大膽的想法,他想,他看到的,會(huì)不會(huì)都是那個(gè)少年想讓他看到的?那么少年的配合,也只是鄧昌華自以為是的配合。他以為自己在引到少年袒露自己的心理狀態(tài),實(shí)際上是少年在引導(dǎo)他,問(wèn)出少年想要回答的問(wèn)題。能夠在咨詢(xún)過(guò)程中反向引導(dǎo)心理醫(yī)生的思維,要么是咨詢(xún)者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)心理醫(yī)生,要么就是咨詢(xún)者的智商很高,能夠輕而易舉地騙過(guò)一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的心理醫(yī)生。鄧昌華假設(shè),周荻的狀況是后者,他也絕不像是自己口中的“只是有些小聰明,要考京大也很勉強(qiáng)”。如果這個(gè)假設(shè)成立,鄧昌華再結(jié)合之前的所見(jiàn)進(jìn)行分析,那么得到了一個(gè)結(jié)論:周荻很可能有反社會(huì)型人格障礙,他自己也相當(dāng)清楚他的問(wèn)題所在,所以才完美地將自己的一切所有外在表現(xiàn),都隱藏了起來(lái)。這兩個(gè)假設(shè)如果成立,那么這個(gè)看起來(lái)如此陽(yáng)光的少年,就實(shí)在是太可怕了。想著的時(shí)候,鄧昌華看見(jiàn)樓下,周荻拉著關(guān)澤的手在晃悠,怎么看,那都只是個(gè)愛(ài)撒嬌的小屁孩。鄧昌華略感疲憊地揉了下太陽(yáng)xue,閉上眼睛再次陷入沉思。他的確是擔(dān)心關(guān)澤,但作為心理醫(yī)生的職業(yè)道德卻決定了他不能這樣輕率地依據(jù)直覺(jué)做判斷,也不能在周荻沒(méi)有允許的狀況下,將他這些判斷告訴關(guān)澤。他能做的,只是誠(chéng)懇地建議周荻繼續(xù)來(lái)做咨詢(xún),以便他繼續(xù)觀察周荻的狀況。等鄧昌華睜眼,樓下的兩個(gè)年輕人已經(jīng)叫到了出租車(chē),周荻很細(xì)心地幫關(guān)澤拉開(kāi)了車(chē)門(mén),并且用手掌抵在車(chē)頂,防止關(guān)澤的額頭撞到車(chē)頂。這一刻的細(xì)心和溫柔,并不是裝出來(lái)。值得他費(fèi)心裝了這樣一下午,并不是他真的想把這一切對(duì)自己說(shuō),他想傾訴的對(duì)象,其實(shí)是關(guān)澤。鄧昌華想,至少他對(duì)阿澤,是沒(méi)有任何惡意的,可以放心的是,他不會(huì)傷害關(guān)澤。而后,鄧昌華便看著那輛出租車(chē),漸漸消失在自己的視線(xiàn)里。第52章*出租車(chē)到了關(guān)澤出租屋的小區(qū)時(shí),關(guān)澤下了車(chē),先回家去給兔子投喂,而周荻則回去準(zhǔn)備做晚餐。這是之前他們商量好的,心理咨詢(xún)結(jié)束,由周荻給關(guān)澤做一次飯。為了滿(mǎn)足周荻好好表現(xiàn)的愿望,關(guān)澤沒(méi)有過(guò)去幫忙,自己在家里磨蹭了很久才往周荻那邊去。在路上的時(shí)候,關(guān)澤就偷偷地想,周荻做出好吃食物的概率應(yīng)該很低,之前只是做最簡(jiǎn)單的煲粥,他都會(huì)抱怨很難,更不要說(shuō)今天他準(zhǔn)備的各種食材都是很難處理的。可就算是不好吃,也不會(huì)很難吃的,對(duì)于他的心意,關(guān)澤還是想以鼓勵(lì)為主。懷著這樣的好心情,關(guān)澤很快到了周荻家,剛到門(mén)口關(guān)澤就發(fā)現(xiàn)周荻家的房門(mén)虛掩著,水從門(mén)縫里往外淌,屋里還傳來(lái)了動(dòng)靜不小的水聲,關(guān)澤連忙推開(kāi)房門(mén),發(fā)現(xiàn)周荻家已經(jīng)被淹了,水差點(diǎn)就漫到了腳背,這狀況一看就是水管爆了。“周荻?”關(guān)澤喊了一聲,并沒(méi)有得到回應(yīng),于是快速踩著水進(jìn)屋,循著水聲到了廚房。廚房的狀況更加慘烈,水槽上的水龍頭從底部就斷了,水就像是噴泉似的