像被抓到把柄似的神色。

    “這么巧，”葛飛靈和她并肩走，“我也去廁所。”

    “是…挺巧的?！泵韶懨鎸?duì)美人的主動(dòng)接近，下意識(shí)有些抵觸。

    不過(guò)葛飛靈的下一句話讓她敞開(kāi)了心懷。

    “如果成績(jī)排級(jí)第一和級(jí)第一喜歡你這兩樣讓你來(lái)選，你選哪個(gè)？”

    毛巧貞?yīng)q豫了兩秒，聽(tīng)上去很想果斷選后者但要矜持一下，答：“看情況，如果是高考的話，我肯定選前面那個(gè)?！?/br>
    “不算高考在內(nèi)呢？”

    “選景浣?！泵韶懞敛华q豫。

    葛飛靈輕笑，月色下她的側(cè)臉明媚動(dòng)人。

    毛巧貞稍微失神。

    “我無(wú)論何時(shí)，永遠(yuǎn)選擇第一個(gè)選項(xiàng)，”葛飛靈假裝不屑的語(yǔ)氣，“而且我真不覺(jué)得景浣有哪里能吸引你們的地方?！?/br>
    毛巧貞愕然，她眼里心里只聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)關(guān)鍵的信息：這位存在感十分強(qiáng)烈的新同學(xué)居然對(duì)景浣不感冒。

    “你說(shuō)的是真話？”毛巧貞不是一般高興。

    葛飛靈點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那你喜歡什么類(lèi)型的？”這下毛巧貞仿佛和她認(rèn)識(shí)多年，馬上開(kāi)啟小姐妹之間的私密話題。

    “我喜歡長(zhǎng)相可愛(ài)的?！彼S口胡編。

    毛巧貞又很意外，“原來(lái)你喜歡小奶狗啊。”

    話匣子一旦打開(kāi)，后面的事如同下雨般自然。

    毛巧貞當(dāng)晚和她聊了不少，一直到宿舍熄燈之后，躲在陽(yáng)臺(tái)外繼續(xù)傾述。

    得知她不僅對(duì)景浣?jīng)]想法，還要幫忙攻略景浣，對(duì)方更是把她視為畢生知己。

    情真意切首先在友情中顯現(xiàn)，葛飛靈靜靜地聽(tīng)著，逐漸地，自己的靈魂慢慢地好像在脫殼。

    “說(shuō)來(lái)說(shuō)去我還是覺(jué)得景浣的好說(shuō)不完，飛靈，你知不知道我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，多少經(jīng)典詞匯都描述不了那種感覺(jué)，我當(dāng)時(shí)就心底哇地驚嘆，想著怎么會(huì)有長(zhǎng)成這樣的人啊，完全長(zhǎng)到我的心上了?！?/br>
    葛飛靈腦內(nèi)溫習(xí)著明天要測(cè)的英語(yǔ)單詞，面上仍然當(dāng)著一名合格的聽(tīng)眾。

    “嗯，然后呢？”

    她負(fù)責(zé)地應(yīng)著，心里則想，一群戀愛(ài)腦。

    翌日，高三的周六不放假，每隔兩周才放一回。高一高二的走了之后，校園更顯空蕩，平添了幾分清冷。

    葛飛靈開(kāi)始發(fā)配符合人設(shè)的任務(wù)。

    一個(gè)和她同宿舍，一個(gè)和她同桌，完美錯(cuò)開(kāi)相沖的時(shí)間點(diǎn)。

    她在宿舍給毛巧貞出謀劃策，在教室則可以和柴佳紙上商量。

    毛巧貞告訴她，景浣一般中午留在教室十五分鐘，等避開(kāi)了吃飯高峰期才去食堂。

    “通常這個(gè)時(shí)間你在干嘛？”她反問(wèn)對(duì)方。

    毛巧貞說(shuō)：“看作文素材放松，順便欣賞美色?！?/br>
    葛飛靈覺(jué)得她是浪費(fèi)時(shí)間。

    “明天中午你去請(qǐng)教他難題，把他中午的十五分鐘占掉?！?/br>
    “這樣會(huì)不會(huì)不太好？他肯定有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。”

    葛飛靈平視她，說(shuō)：“你不霸占他的時(shí)間，多的是人過(guò)來(lái)占著他?！?/br>
    毛巧貞頓悟。

    周六中午果然拎著一套模擬卷來(lái)問(wèn)，景浣的前桌走了，她就坐在那座位和他討論這條難題該如何解。

    唯一美中不足是卓星宇不時(shí)參與進(jìn)來(lái)。

    葛飛靈算著時(shí)間，一如既往地做筆記。

    同桌稍顯焦躁，她不忘平撫和安慰，在草稿紙上寫(xiě)：【稍安勿躁，如果她越界了，你的機(jī)會(huì)就來(lái)了?！?/br>
    柴佳微怔，這才消停下來(lái)。

    她在后面并不好觀察景浣的表情，只能通過(guò)對(duì)話聲，以及毛巧貞和班長(zhǎng)的神色來(lái)判斷他的情緒與態(tài)度。

    毛巧貞：“這解法會(huì)不會(huì)太復(fù)雜了？”

    景浣：“會(huì)嗎，老師前天講過(guò)?！?/br>
    卓星宇：“對(duì)我還記了那道題來(lái)著，相似度還蠻高的?！?/br>
    分針從“12”緩慢地指向“1”。

    十二點(diǎn)零六分，景浣解決了毛巧貞的題目，繼續(xù)埋頭做自己的事。

    葛飛靈沒(méi)再撕便利貼，直接在本子最后一頁(yè)另起一行。

    1.同班女同學(xué)找他提問(wèn)，他能熱心友好地幫忙。

    2.全程沒(méi)有表現(xiàn)出被占用時(shí)間的情緒，不是藏得太好就是他不介意。

    3.只是時(shí)間太短，但時(shí)間短又有兩方面因素：

    (1)毛巧貞找的題過(guò)于簡(jiǎn)單。

    (2)他察覺(jué)到毛巧貞的企圖，故意迅速解決掉難題。

    補(bǔ)充，后者需要腦力支持。級(jí)第一使其成立。

    葛飛靈記到這兒，忽然清晰地明白了徐柔的不可能。

    第一，徐柔不是同班同學(xué)。

    第二，徐柔的算盤(pán)太早敗露，她不應(yīng)該一來(lái)就打著想泡他的旗號(hào)告白。

    一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，直至后面都沒(méi)法挽救回來(lái)。

    總結(jié)：景浣是大眾款好相處的人設(shè)，性格大方開(kāi)朗，待人春風(fēng)和煦。

    但如果一旦有人動(dòng)了想談戀愛(ài)的心思，他一定會(huì)慢慢疏遠(yuǎn)。

    這種人原則極強(qiáng)，外人難以撼動(dòng)，這也是他軟硬不吃、女生難追的原因。

    同班同學(xué)更有機(jī)會(huì)從朋友往上攻破，外班的很難突破這層面。

    徐柔的運(yùn)氣不好。她會(huì)重新考慮下一步的方向。

    葛飛靈擱筆，這時(shí)指針轉(zhuǎn)向了數(shù)字“3”，景浣準(zhǔn)時(shí)收拾東西，和卓星宇還有其他幾個(gè)男生結(jié)伴去吃午飯。

    教室外，他和男生們說(shuō)說(shuō)笑笑，臉龐被正午的光照得耀眼。

    一點(diǎn)兒也看不出來(lái)曾有多少女孩拜倒在他的校服褲下，被拒絕得慘兮兮。

    第五章

    隔了兩天，葛飛靈把群號(hào)給徐柔。

    “這是實(shí)驗(yàn)班的班群，你先把朋友圈亂七八糟的清理一遍再加，至于群里有沒(méi)有景浣，看你運(yùn)氣?！?/br>
    “怎么跟說(shuō)好的不一樣，”徐柔嫌棄地看著那張皺巴巴的紙條，“你為什么不直接給我微信號(hào)？”

    “他不肯給?！备痫w靈說(shuō)。

    “……好吧，唉，男神好難接近。”

    葛飛靈不忘叮囑她，“你自己把握好那個(gè)度，別咬得太緊，你進(jìn)群他們會(huì)以為你是我，能潛水就潛水吧?！?/br>
    徐柔“嗯嗯”點(diǎn)頭。

    這幾天葛飛靈除了讓毛巧貞和柴佳問(wèn)題目，她還特地蹲了四天的食堂。

    摸清了景浣的作息時(shí)間，早上在六點(diǎn)二十到六點(diǎn)半這個(gè)區(qū)間吃早餐，中午毛巧貞已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，晚上則不太穩(wěn)定，可能要洗澡的緣故，他有時(shí)洗完澡再吃晚飯，有時(shí)又相反。

    觀察獲得的信息，她同樣記在本子上。

    葛飛靈之前讓毛巧貞去提問(wèn)，和柴佳的錯(cuò)開(kāi)，但是兩人的效果似乎都不太理想。