槽了一句，認(rèn)真看了幾頁書上的內(nèi)容之后,心中更加震撼了！

這上面寫的,竟然是大學(xué)的天文理論！雖然有一些理論還十分樸素,但已經(jīng)初具雛形了！

陶笉然興奮地走到趙輝面前,鄭重道：“趙先生才學(xué)過人，不知是否愿意來我們行知學(xué)院任教？”

趙輝聞言,眉頭微皺道：“我來是想要換取上圖書館三樓的權(quán)限的。”

自從白子泰那日跟趙輝強(qiáng)烈推薦了行知圖書館后，趙輝半信半疑地跟了過來,結(jié)果一發(fā)不可收拾。捧著小學(xué)的數(shù)學(xué)書看完后,又發(fā)現(xiàn)了初中竟然有地理這門學(xué)科，最后一路把數(shù)學(xué)和地理兩門科目看到高中，意猶未盡之際,卻被告知繼續(xù)往下看還需要兌換權(quán)限！

趙輝這才不情不愿地拿出自己那又完善了不少的筆記，原本以為今天只是來走個(gè)過場(chǎng),換個(gè)權(quán)限令牌,卻不想被攔在這客廳說了半天的虛話，心情自然不爽，語氣也不怎么好。

陶笉然向來寬容，面對(duì)的又是誠心要招攬的人才，于是更不介意趙輝的態(tài)度了，只道：“若是趙先生愿意來我們學(xué)院,我可以把先生感興趣的書籍免費(fèi)送一套給先生，包括三樓的那些，如何？”

趙輝眼神閃了閃，明顯有些意動(dòng)。他已經(jīng)打探清楚了，他這一本筆記，可以換三樓的某一系列的書免費(fèi)借閱的權(quán)限，卻不能抄錄。

然而二樓的書籍已經(jīng)如此精妙，他相信三樓的肯定會(huì)有無數(shù)能引發(fā)他靈感的奇思妙想，若是能將這些書籍全部收藏一套，定能收益終身！

想到這里，趙輝的壞心情早就被拋之腦后，而是有些急切地問道：“任教需要做什么？”

“很簡(jiǎn)單，暫時(shí)只需要教導(dǎo)幾個(gè)學(xué)生初中地理和數(shù)學(xué)課本上的知識(shí)便好?！碧崭嵢豢吹节w輝皺眉，又多解釋了一句，“放心，那些人皆是我行知小學(xué)的老師，本身學(xué)識(shí)也是不錯(cuò)的，教起來也不會(huì)很麻煩。”

剛剛趙輝問需要做什么，就相當(dāng)于答應(yīng)加入行知學(xué)院了，所以陶笉然用系統(tǒng)看了一下，發(fā)現(xiàn)趙輝的數(shù)學(xué)和地理的知識(shí)值，竟然高達(dá)九十！

數(shù)學(xué)九十整，地理九十八！

陶笉然問過系統(tǒng)，只要小學(xué)的知識(shí)能圓滿掌握，文理科知識(shí)值就能達(dá)到六十。但這六十是個(gè)分水嶺，初中和高中的知識(shí)全部掌握，也只能到八十。高達(dá)九十的知識(shí)值，就說明這人至少是大學(xué)畢業(yè)的水準(zhǔn)！

陶笉然想要辦初中，如今正是積攢師資力量的時(shí)候，現(xiàn)在正好讓趙輝□□幾個(gè)初中老師！

趙輝聽到不是去教那些小娃娃，這才松了一口氣，點(diǎn)頭道：“可以，書什么時(shí)候給我？”

“可以先送您一套小學(xué)到高中的教材，大學(xué)的部分嘛，九月份再給您送過去，怎么樣？”陶笉然說完，還有些心虛?，F(xiàn)在圖書館三樓根本就是空的！他還沒來得及兌換大學(xué)的教材呢！

趙輝聞言，雖然有些奇怪，但卻很痛快地應(yīng)了下來，更沒有提要先看一眼大學(xué)的教材，性子非常一根筋！

陶笉然拐來一個(gè)人才，就急急忙忙讓還在岳州府的潘文山幫忙，整一套考卷出來，對(duì)行知小學(xué)的老師做一次升級(jí)考試。

試卷分文理兩科，單科總分兩百分。其中一百分的題目是小學(xué)的知識(shí)，另外一百分是初中新增的文理科目的知識(shí)點(diǎn)。只要兩科都有一百二十分以上，就能升級(jí)為初中教師！但是，如果及格人數(shù)超過初中需要的名額，就會(huì)擇優(yōu)錄??！

初中教師月俸比小學(xué)教師高一倍，還有每個(gè)月定量供應(yīng)的筆墨，而且逢年過節(jié)還有雞鴨魚rou送！

來行知小學(xué)任教的，基本上都是寒門學(xué)子，升任初中的待遇提升這么多，無疑非常吸引人！

行知小學(xué)校的室也是有初中高中教材的，不少老師周末都會(huì)去借兩本回來看看，所以不少人對(duì)于接下來的考試都摩拳擦掌。

公務(wù)員那奇奇怪怪的考題，考不過就算了，要是這種純書本上出的題目都考不過，那他們就可以以頭搶地了！

潘文山很早之前就開始學(xué)習(xí)初中的教材，如今都快把高中的課本自學(xué)完了，出個(gè)考題不成問題，不過三天就搞定了。

陶笉然滿意地看完試卷，又把目光投到潘文山身上。

潘文山被陶笉然那奇怪的眼神看得渾身不自在，錯(cuò)了錯(cuò)眼神，問道：“怎么了？”

“文山啊，你有沒有興趣來當(dāng)初中的校長(zhǎng)？”陶笉然看潘文山越看越滿意，勤奮好學(xué)認(rèn)真又有天賦，簡(jiǎn)直就是天賜的人才！

潘文山聞言，先是一愣，反應(yīng)過來后，才神態(tài)自然道：“好啊?！睂?duì)于他來說，不管在哪教書，只要能繼續(xù)干這一行，就很滿足了！

陶笉然就喜歡這么痛快的人，十分老成地拍了拍他的肩膀，笑道：“放心，我會(huì)安排杜開宇給你當(dāng)副校長(zhǎng)的。”

提到杜開宇，潘文山老臉一紅，竟不知該怎么回應(yīng)。

與此同時(shí)，王靈均已經(jīng)召集了一批人馬。這是一群平均年齡四十歲的漢子，他們?cè)?jīng)是戚家軍里最優(yōu)秀的精兵，而且非常幸運(yùn)地沒有缺胳膊少腿地離開了戰(zhàn)場(chǎng)。戚博翰來到寧安之后，這群已經(jīng)解甲歸田的漢子們，也居家搬遷到了寧安。

原本戚博翰和王靈均達(dá)成共識(shí)，要讓這群忠誠的士兵在寧安安度晚年，但這次尋找礦產(chǎn)的任務(wù)，王靈均想了很久，最終還是決定交給他們。一來只是在寧安境內(nèi)尋找礦產(chǎn)，并沒有太大的危險(xiǎn)；二來這是跟煉鋼廠一樣絕密的任務(wù)，只有他們的忠誠足夠令人信任；三來，他們信得過的人手真的非常非常少?。?/br>
思來想去，王靈均把這群漢子召集起來，找人教他們背下整本書的知識(shí)點(diǎn)，又培訓(xùn)了好幾天，今天終于要正式出發(fā)了！

王靈均親自給這群漢子送行，只見他神情肅穆，完全沒有往日混不吝的影子，端著一大碗酒，道：“祝各位一路順風(fēng)，完成任務(wù)平安歸來！”說完，一口將碗里滾辣的酒倒進(jìn)嘴里。

漢子們也同樣將碗里的酒倒入喉，聲音堅(jiān)定道：“俺們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)小主子的期望！”

寧安這邊忙得熱火朝天，戚博翰帶著一千新兵，來到廣義邊界的一條山脈附近，已經(jīng)蹲守了好多天。

為了磨礪新兵，也為了磨礪自己，戚博翰并沒有讓暗衛(wèi)幫忙打探消息，而是不厭其煩地派出斥候，在這山脈之中尋找他們目標(biāo)的老窩。

當(dāng)然，為了安全，戚博翰還是讓暗衛(wèi)