務(wù)比較難，本期節(jié)目分為三組?！?/br>
大家面面相覷的時(shí)候，嘉賓出場(chǎng)了。

一位是最近新戲要上了，專門過(guò)來(lái)宣傳的電影咖古秋平。古秋平是國(guó)內(nèi)著名的武打巨星，在少林寺練過(guò)，進(jìn)過(guò)部隊(duì)，拍的戲除了古裝武打，就是現(xiàn)代硬漢了。另一位是李一梟的師弟，曙光娛樂(lè)旗下的小鮮rou余淵。

節(jié)目組開始宣布分組，一共六位嘉賓，分三組，江宇典和特邀嘉賓古秋平，還有舒如意一組，節(jié)目組給他們發(fā)了紅色T恤。

裴思邈、方念以及周卓是第二組，他們穿黃T恤，李一梟、余淵還有姜易木是最后一組，穿藍(lán)T恤，也就是紅、黃、藍(lán)三組。

表面上看起來(lái)，實(shí)力還是挺勢(shì)均力衡的。

裴思邈第一個(gè)叫出聲：“怎么分組的？”

節(jié)目組做出解釋：“你們?cè)缟嫌玫难浪?，我們?zhǔn)備了三把牙刷，你們拿到哪把就是哪組。”

“這么雞賊？”裴思邈特郁悶，“虧我特意記了盤子數(shù)呢。”

節(jié)目組賣關(guān)子道：“盤子也不是沒(méi)用，算分?jǐn)?shù)的。”

“哦，怎么算？”

“光盤越多，分?jǐn)?shù)越高。分?jǐn)?shù)加在一起取平均值，最高的那一組有優(yōu)先選擇任務(wù)的權(quán)利?！薄」?jié)目組解釋道，“根據(jù)我們的統(tǒng)計(jì)，姜易木的藍(lán)隊(duì)是分?jǐn)?shù)最高的，舒如意的紅隊(duì)是第二名，方念的黃隊(duì)是第三名。所以藍(lán)隊(duì)有優(yōu)先選擇權(quán)?！?/br>
節(jié)目組給大家說(shuō)規(guī)則的時(shí)候，沒(méi)有人打斷，大家都認(rèn)真聽著。

緊接著，節(jié)目組的工作人員舉起了三個(gè)牌子，三個(gè)牌子都用飄逸的古風(fēng)字體，一個(gè)寫著“武”；一個(gè)寫著“畫”；一個(gè)寫著“劇”。

擁有優(yōu)先選擇權(quán)的藍(lán)隊(duì)，內(nèi)部討論了一分鐘，就相當(dāng)爽快地選了“劇”。雖然他們組有歌手，但姜易木自己可是個(gè)老牌演員了，不選劇難道選武嗎？

等到了第二組，也陷入了僵局，最后考慮到他們組里有一位武打巨星，三人都不約而同選了“武”這個(gè)選項(xiàng)。

剩下那個(gè)“畫”，便留給裴思邈他們黃隊(duì)了，三人對(duì)著這個(gè)字，有些一籌莫展的感覺(jué)。方念給他們打氣：“沒(méi)關(guān)系，我小時(shí)候?qū)W過(guò)簡(jiǎn)筆畫，我們肯定能贏！”

“哈哈。”裴思邈干笑兩聲，已經(jīng)感覺(jué)到自己藥丸。

等三組都選擇完畢，節(jié)目組揭曉這期節(jié)目的內(nèi)容。本次拍攝周期為一周，剪輯成兩期播放。

首先，節(jié)目組給大家播放了一段先導(dǎo)片，片頭，是一段古色古香的音樂(lè)，緊接著是紀(jì)錄片最常聽見的渾厚男聲，帶著歷史的厚重感：“中國(guó)文化，博大精深。中國(guó)，是一個(gè)多民族的國(guó)家，悠久的歷史和燦爛的古代文明為中華民族留下了極其豐富的文化遺產(chǎn)……”

畫面切掉，變成了咿咿呀呀的京劇，那男聲作為話外音道：“近些年來(lái)，一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)正在失傳，譬如我們的國(guó)粹，京劇。”

一段京劇的介紹與科普后，再來(lái)，是一段京劇的經(jīng)典曲目，大概幾秒的時(shí)間，畫面切到一位穿著唐裝的老藝術(shù)家身上，下面浮現(xiàn)名字與介紹，京劇表演藝術(shù)家——?jiǎng)⑶飿s。

老先生慈眉善目的，瞧著是個(gè)溫和的人。他開始說(shuō)話：“我最小的一個(gè)關(guān)門弟子，是現(xiàn)任國(guó)家京劇院一團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，已經(jīng)四十歲了?！?/br>
記者的話外音問(wèn)：“您為什么不招徒弟了？相信以您老的名氣，也不怕招不到學(xué)生吧？”

老先生擺擺手說(shuō)：“不招了，招不到了，招來(lái)也不是真心想學(xué)的?！彼麌@氣，“我年近古稀，卻看到我們的文化正在倒退，這是一件多么可悲的事？”

老藝術(shù)家的部分結(jié)束后，又是一段街頭采訪，節(jié)目組安排的記者在街頭隨機(jī)采訪過(guò)路的人，瞅準(zhǔn)像是父母的問(wèn)：“您結(jié)婚了嗎？有孩子嗎？您家孩子在學(xué)習(xí)什么才藝？準(zhǔn)備讓您家孩子學(xué)個(gè)什么才藝嗎？”

有些回答說(shuō)：“學(xué)啊，學(xué)的鋼琴，學(xué)好些年了?！?/br>
也有的回答：“如果有孩子的話，準(zhǔn)備讓他學(xué)西洋樂(lè)器吧，或者拉丁？當(dāng)然，還是得看孩子自己有沒(méi)有興趣了。”

節(jié)目組問(wèn)：“您有沒(méi)有打算讓您家孩子去學(xué)習(xí)京劇呢？”

“京劇啊……這個(gè)……”

“京劇高考加分嗎？如果加分我們可能會(huì)考慮一下的。”

“如果孩子喜歡這個(gè)，我們做父母的無(wú)條件支持，哈哈，畢竟京劇也是我們國(guó)家的國(guó)粹?！?/br>
畫面一轉(zhuǎn)，是幾個(gè)小女孩穿著統(tǒng)一的藍(lán)色帶水袖的戲服，拿著一把粉色扇子，在唱貴妃醉酒，一位老師在前面站著示范。

畫面中，沒(méi)有提到這個(gè)京劇培訓(xùn)學(xué)校的名字，但是很顯然能看出規(guī)模不大，學(xué)生也不多，只有幾個(gè)。

培訓(xùn)學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在出去招生，印一萬(wàn)張傳單都發(fā)不完，沒(méi)人要，也沒(méi)人學(xué)這個(gè)，很少有家長(zhǎng)愿意把孩子送來(lái)學(xué)京劇。”說(shuō)完校長(zhǎng)就笑，有些苦悶，“上次做活動(dòng)，說(shuō)免費(fèi)培訓(xùn)，才招到幾個(gè)學(xué)生?！?/br>
這段畫面結(jié)束后，大家看的心情都有些沉重，也有些明白這個(gè)節(jié)目的意義了?？梢韵胂?，這節(jié)目播出后，肯定會(huì)獲得總局的大力提倡與表?yè)P(yáng)的，這是一個(gè)正能量的節(jié)目，能弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，更能塑造國(guó)人的民族自豪感。

這比現(xiàn)如今大部分的綜藝節(jié)目，都要強(qiáng)大。

京劇的部分結(jié)束，以同樣的方式，進(jìn)入一段中國(guó)武術(shù)的片頭。

中國(guó)武術(shù)的情況，和京劇也差不多。節(jié)目組去采訪了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)就問(wèn)：“武術(shù)？是跆拳道還是柔道？”

節(jié)目組回答說(shuō)：“不是跆拳道，跆拳道是韓國(guó)的，柔道是日本的，是中國(guó)武術(shù)。”

家長(zhǎng)說(shuō)：“哦哦，您說(shuō)少林寺那樣的嗎？不行，太苦了，孩子要讀書的，怎么能去吃這種苦頭?！?/br>
“太極嗎？公園里就可以學(xué)啊，老頭兒老太太都會(huì)，為什么花錢去培訓(xùn)學(xué)校學(xué)？”

而被節(jié)目組選中的那個(gè)武館，也是瀕臨倒閉，武館里好幾個(gè)老師，都跳槽去教跆拳道了。

這里也反應(yīng)了一個(gè)崇洋媚外的現(xiàn)實(shí)情況。

許多國(guó)人對(duì)自己國(guó)家的東西，似乎都不愿意去了解、去接觸。

第三段片頭，也就是國(guó)畫。

采訪的時(shí)候，不少家長(zhǎng)都表示：“我家孩子是學(xué)畫畫的，他是藝術(shù)生，準(zhǔn)備參加高考了?！?/br>
“什么？學(xué)國(guó)畫??？這個(gè)很難吧，哪里有素描簡(jiǎn)單有趣，而且也不能高考啊?！?/br>
節(jié)目組選中的國(guó)畫培訓(xùn)中心，也是差不多，招不到學(xué)生。

家里送孩子去畫畫的，都去學(xué)素描畫靜物去了，學(xué)國(guó)畫的實(shí)在是少，但情況說(shuō)起來(lái)，似乎比中國(guó)武術(shù)、京劇，要好上那么一些。

當(dāng)然，這里頭也有節(jié)目組刻意制造出的效果，為的就是凸顯前后對(duì)比。明星參與招生拯救計(jì)劃前、與明星參與招生拯救計(jì)劃后，一定要有一個(gè)鮮明的對(duì)比。

這就是節(jié)目的看點(diǎn)所在