幾乎是有些慌亂的就要逃離開有我的地方，恍若我便是洪水猛獸。

“是不是許優(yōu)可以？”我知道是我有點(diǎn)咄咄逼人，甚至控制不住的嫉妒著別人，這么像長(zhǎng)風(fēng)的人，我也做不到，看著他注視著別人的深情的眼神。

可以是沈明伊，可以是許優(yōu)，也可以是別的任何一個(gè)人，唯獨(dú)不可以是我，唯獨(dú)不能是我。

“大…哥?！彼髅髦?，明知道我不是，卻還是甘愿陪著我演這一出戲，陪著我一起，就像曾經(jīng)長(zhǎng)風(fēng)縱容小姿那般縱容著我，我知道他不是長(zhǎng)風(fēng)，我知道長(zhǎng)風(fēng)永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了，可是我還是好想他。

“你先去吧，我等會(huì)就過(guò)去。”阻止他的欲言又止，將他推出門外，長(zhǎng)風(fēng)，小姿好想你。

長(zhǎng)華最近有些躲著我，雖不明顯，我向來(lái)敏感這些，又不能與他多說(shuō)些什么來(lái)緩解，唯有也是少與他接觸些。

前些日子父親特意打電話過(guò)來(lái)問(wèn)候我們，其實(shí)從長(zhǎng)風(fēng)離開后，他也有好長(zhǎng)些日子沒(méi)有理會(huì)過(guò)我，即便是我執(zhí)意要來(lái)明川也是睜只眼閉只眼不發(fā)表任何意見。

他不問(wèn)我現(xiàn)在和以后，像是終于妥協(xié)了一般問(wèn)我什么時(shí)候回去，我說(shuō)不準(zhǔn)父親什么意思，拿捏不穩(wěn)他究竟是想要我回去還是不想要我回去，最后也只能敷衍一兩句便掛斷電話，我知道總有一天我們都會(huì)妥協(xié)，我只是不知道那一天什么時(shí)候會(huì)來(lái)罷了。

七中的生活比起我前面二十多年來(lái)已經(jīng)充實(shí)很多了，那時(shí)候一個(gè)長(zhǎng)風(fēng)填滿了我所有的生活，而現(xiàn)在，我有了自己任性來(lái)的責(zé)任，我要陪著他們一起，迎接他們輝煌的未來(lái)。

今天，你我相逢在淡淡的，馨香的清晨，你帶著新奇，我懷著期許，只是淺淺的一笑，你知道是我，我明白是你，我喜歡把這叫做緣分，那就從今天起，你的手放在我手里，不舍也不棄，那就從今天起，用拼搏的汗水，點(diǎn)亮三年的記憶，那就從今天起，我們家人一樣，守護(hù)，努力，努力去書寫我們的傳奇。

曾經(jīng)長(zhǎng)風(fēng)準(zhǔn)備的班主任寄語(yǔ)被我掛在教室正前方的黑板前方，我很少會(huì)去聽別人的課，唯獨(dú)自己上課時(shí)喜歡站在教室的最后邊，方便監(jiān)視整個(gè)教室的同時(shí)，還能看到正前方的寄語(yǔ)，就像此時(shí)此刻，長(zhǎng)風(fēng)真的就在講臺(tái)上注視著我一般，就像某一年的盛夏，我趴在課桌上，看著他潔白的衣角和裝飾的黑領(lǐng)帶在微風(fēng)中翻飛，他低頭看書時(shí)專注又認(rèn)真的模樣。

微一走神，嘴里的句子立刻就出了錯(cuò)誤。

“老師，你剛不是還說(shuō)這個(gè)詞是‘跟’的意思，這么快就變了。”即便是相處了接近兩年的時(shí)光，我還是有些不適應(yīng)這里的方言，好在也能稍微聽得懂了些，不像剛開始，完全聽不懂的樣子。

我回神，下意識(shí)有些歉意的一笑，看了眼手里的課本和藹道：“這個(gè)也是一詞多義，既有‘跟’的意思，也有‘被’的意思，‘于’字有七個(gè)比較常用的意思，具體的翻譯還是要看它的語(yǔ)境，既然一下子碰到了兩個(gè)不同的含義，我先來(lái)總結(jié)一下吧?！?/br>
有很多我覺(jué)得幾乎都不需要理會(huì)的地方，卻要一遍一遍的同他們強(qiáng)調(diào)，先前我說(shuō)長(zhǎng)華，你是怎么做題的告訴他們方法，解題思路，思考的方向，長(zhǎng)華理直氣壯的反駁，我一看這道題就知道是這么寫的。

說(shuō)的這么有道理的話我竟然無(wú)從反駁，這里的教學(xué)模式落后的厲害，打著新課標(biāo)改革的名號(hào)，也并沒(méi)有堅(jiān)持太長(zhǎng)時(shí)間，第二學(xué)年的時(shí)候堅(jiān)持了一年的新課改就逐步的落下了，普通的教學(xué)模式也是繁瑣，連多媒體設(shè)備都沒(méi)有，每次公開課自己熬夜做課件不說(shuō)，還要到處去找投影儀。

許是最近真的太過(guò)忙碌了，我竟也有一陣子沒(méi)有單獨(dú)見過(guò)長(zhǎng)華了，同處一間辦公室倒是讓人不方便認(rèn)，好在他比我更是宅些，不去上課了就窩在辦公室里不出去，我倒是還要時(shí)不時(shí)的去開開班主任會(huì)，討論討論各自班里的問(wèn)題學(xué)生，開導(dǎo)開導(dǎo)即將要升入高三的他們。

已經(jīng)快要高三了啊，真快，有時(shí)候我也會(huì)感慨時(shí)間的飛逝，眨眼間春風(fēng)送走了寒冬，便又是一年花開時(shí)。

房間里的藍(lán)色鳶尾又到了快要花開的季節(jié)，每年的七月，總是開的最艷麗的時(shí)候，我精心的護(hù)著這一盆花，即便不是長(zhǎng)風(fēng)留下來(lái)的，哪怕只是他喜歡著的，我便留著，等他念起來(lái)了，過(guò)來(lái)看一眼，也好。

教師公寓樓的地理位置很偏僻的，在七中的東北角落里最后的一棟樓，再后面，就是圍墻，外面便是周圍人家的田地，金黃色的麥子成片成片的，就快要到收獲的季節(jié)了。

初來(lái)乍到時(shí)，也是會(huì)有些茫然和恐懼，我不擔(dān)心自己有沒(méi)有什么未來(lái)，只是現(xiàn)在，也是一種煎熬。

長(zhǎng)風(fēng)是我所見過(guò)的人中，最優(yōu)秀的一個(gè)，從小到大都是如此，而長(zhǎng)華，才是最像他的人，康睿說(shuō)的不錯(cuò)，即便我不想承認(rèn)，我都沒(méi)有任何的理由，反駁他的話。

那一舉一動(dòng)，神情語(yǔ)言，都像極了他，面對(duì)著我時(shí)的他。

我甚至都無(wú)法去猜測(cè)，長(zhǎng)華是不是故意在我面前裝出這個(gè)樣子，是不是我給了他很大的困擾，逼的他不得不選這個(gè)下下策，他不過(guò)是在告訴我，他的人生，輪不到我來(lái)打攪。

拉上窗簾，隔斷那樓下親密交流著的兩個(gè)人，隔斷那片空氣，他試著喜歡上別人，而那個(gè)人永遠(yuǎn)都不可能是我而已。

☆、咫尺天涯〈九〉

每一年的盛夏，都是我最喜歡的季節(jié)，藍(lán)天綠葉，蟲鳴鳥叫，斑駁的斜陽(yáng)，彤彤的倒影，最喜歡的，還是看著那一盆藍(lán)色鳶尾緩緩地盛開，似飛舞著的紙鳶，自由又桎梏。

從來(lái)到明川后，我很少會(huì)回B市，大多數(shù)時(shí)間還是在明川，偶爾會(huì)去周邊的城市看看，或者去周邊的縣城，縣城下面的農(nóng)村，看看別的生活，過(guò)一把我從來(lái)都沒(méi)有過(guò)過(guò)的生活。

如果當(dāng)初可以選擇，我寧愿一開始就過(guò)這種生活，三兩畝薄田，日出而作，日落而息，只要是和長(zhǎng)風(fēng)在一起，只要是他。

學(xué)校里組織的升入高三的輔導(dǎo)班，在嚴(yán)查嚴(yán)打的時(shí)間段里，為了防止有人舉報(bào)而盡數(shù)搬到新建的樓房里，收拾了幾天搬來(lái)桌椅接上電照明勉強(qiáng)能上課，即便如此，臟亂差的環(huán)境還是太磨礪人，到底是不如在學(xué)校里舒坦，不過(guò)兩天，便陸陸續(xù)續(xù)的走了不少的人。

長(zhǎng)華不情不愿的呆了兩天，實(shí)在是受不了新房里鋪天蓋地的石灰粉，雖然沒(méi)有明確的提出退意，我也不忍看他大熱的天氣帶著厚實(shí)的口罩還要不停的想打噴嚏的可憐樣子，打發(fā)他離開，至于我，實(shí)在做不出將他們丟在這里而我卻不在這里的事來(lái)。

不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，熬一熬也就過(guò)去了，也正好可以冷靜冷靜，好好的思考思考，我該如何。

我猜長(zhǎng)風(fēng)定然是不想見到我的，不然的話，怎么我一次也沒(méi)有