地，也顧不得管那狼藉，直沖婦人而去，拉了她雙臂，想要將她拖起來。哪曉得那婦人是慣常耍賴皮的，人雖不胖亦不壯的，但任那楊世賢邊拉邊求“三嬸先起來，咱們出門說話”，就是巋然不動(dòng)。

江春望著她那閃爍的雙目，那種不太好的預(yù)感愈發(fā)強(qiáng)烈了，她怕是憋了甚壞水大招沒使呢……

她忙拉了楊世賢袖子勸道：“世賢哥哥，她不起來就算了，你莫再勸了，待會(huì)兒門童來了自會(huì)讓她離開的……”小心她使詐，畢竟這男女拉拉扯扯的不好看。

那楊世賢平素溫溫吞吞的斯文人，現(xiàn)卻是正在意氣頭上，哪聽得見江春說了甚。

眼見著有人去喊了館長(zhǎng)來，眾人忙將圍得水泄不通的門前讓出一條道來。

館長(zhǎng)只先問了句：“你幾個(gè)學(xué)生是哪個(gè)班的？今日不消上晨課不曾？”那些學(xué)子方作鳥獸散。

見他進(jìn)來，古學(xué)錄先拱手口稱“勞動(dòng)館長(zhǎng)，是屬下辦事不力。”舍內(nèi)學(xué)生也紛紛起立，口呼“館長(zhǎng)”。

賴皮婦人見此，曉得時(shí)機(jī)到了，忽地一拍大腿哭起來：“求館長(zhǎng)大人為小婦人做主吶！這楊世賢是個(gè)不孝不悌的，他祖母才去了半月哩，他這就要去考科舉了，一心只巴著那青云路，卻不曾將疼他入骨的老祖母放在眼中……小婦人只聽說這官家用人，不管多大的官位，只要是家中親長(zhǎng)不在了的，都要丁憂哩，他卻是將我們?nèi)也m得緊緊的！這般不孝孫子，就是考中了，亦是給家中丟人吶！小婦人懇請(qǐng)館長(zhǎng)大人做主哪！”

邊說還邊磕頭，江春望著她這不倫不類的舉動(dòng)，再聽甚“不孝不悌”“丁憂”的字眼，暗自為楊世賢擔(dān)憂起來。

第70章匿喪

卻說那婦人，起先嘴里沒句實(shí)在話，全噴出些混不吝的，直到見著館長(zhǎng)來了，她才使出殺手锏來——丁憂。

眾人皆被她那“祖母去了半月”“不孝不悌”“丁憂”給唬到了。在座的學(xué)生皆是些乖巧不過的，頂多有些嘴角摩擦，這般大的紕漏卻是未曾遇過的。

就是江春也給嚇到了，若這“罪名”成立，那楊世賢輕則被取消今年的考試資格，以后成為一生的仕途污點(diǎn)，重則被革除縣學(xué)學(xué)生名頭，甚或功名無望。

這“丁憂”制度仿佛就是古代封建官員與讀書人的一枚□□，它不定在何時(shí)就會(huì)被引爆，將這人半輩子數(shù)十年的功名積累炸得灰飛煙滅。

從漢代開始，“丁憂”就是寫進(jìn)律法里的倫理制度，一開始只有朝廷命官才需遵守，而且丁憂的對(duì)象以父母居多。但后來太|祖皇帝為了宣揚(yáng)對(duì)其母杜太后的孝心，昭告天下，凡家中三代內(nèi)至親長(zhǎng)輩去世者，官員須得離職停奉三年，舉子得休學(xué)罷考一年。

但到后來，這制度逐漸就淡化了，因這不論官職大小，一旦三年后就是物是人非，再想官?gòu)?fù)原職卻是不可能的，故這制度就被人有意無意地淡化，外加前穿越人士趙德芳卻是個(gè)不看重這封建禮教制度的，倒是將那丁憂對(duì)象給縮小到只有父母了，而學(xué)子不用遵守卻是成了眾人皆知的“潛規(guī)則”。

但問題就在于，這些人為的淡化與縮小，只是彼此心知肚明的約定俗成，并未寫進(jìn)法律明文內(nèi)的。

故這空子能不能鉆過去，還得看人了。

比如江春表哥高平，劉氏逝世才兩年零三個(gè)月，若按這“丁憂”制度來算，自是考不了升學(xué)考的。升學(xué)考雖不直接等同于科舉，但升學(xué)考后無論是上太學(xué)或是府學(xué)，皆是享受朝廷米糧補(bǔ)貼的學(xué)生了……凡是與朝廷供奉扯上關(guān)系的，總是要千挑萬選出若干牽絆來。

故理論上來說，縣學(xué)升學(xué)考亦是該遵守“丁憂”制度的。

但高平卻是可以參考，而且還考上府學(xué)了的。

這就是鉆了制度的空子了，上頭太學(xué)、府學(xué)逐級(jí)往下皆睜只眼閉只眼，下頭縣學(xué)也就敷衍了事了，半個(gè)月前教管司要求甲級(jí)學(xué)生上報(bào)家中三代至親存歿情況，下頭學(xué)生為了省事，自是有匿喪不報(bào)的。

高平匿喪不報(bào)上了府學(xué)。

楊世賢匿喪不報(bào)卻被家中三嬸當(dāng)堂揭發(fā)了。

“館長(zhǎng)大人，您可得為小婦人做主吶！這楊世賢不孝不悌，就是革了他功名也是不虧的?！?/br>
館長(zhǎng)皺眉望向漩渦中間的楊世賢，古學(xué)錄也是心內(nèi)頗為氣惱，看這樣子明明是家中就可解決的事，偏生要鬧到學(xué)里來……這楊世賢的為人處世可見一斑。

楊世賢憋得結(jié)巴不出一句話來，當(dāng)時(shí)館里統(tǒng)計(jì)存歿情況時(shí)，他那分家別居的祖母還未去世，后頭忙著準(zhǔn)備考試，也不想節(jié)外生枝，就未向上頭稟報(bào)……如今卻成了他的致命之處。

另有些苦處，卻也是他無法說出口的。

江春都替他著急，這都甚時(shí)候了，還臉紅，還結(jié)巴，趕快將人給支走了，至少將影響降到最低啊……經(jīng)這么一鬧，不出兩日，這弘文館內(nèi)都可知道他“不孝不悌”“匿喪不報(bào)”的名聲了！

好在館長(zhǎng)頗有見識(shí)，也未接那婦人的話，只喊了她到外頭合計(jì)去，順便將古學(xué)錄與楊世賢也喊走了。

眾生望著他們背影議論紛紛。

“唉，春meimei，你說這楊世賢不會(huì)真的是匿喪不報(bào)吧？館里會(huì)如何處置他？怎就有這般親戚，不盼著他金榜題名，反倒只來戳刀子扯后腿的？”身旁的胡沁雪憤憤不平。

因楊世賢平日在班上從不多話，勤勉好學(xué)，成績(jī)又是拔尖的，為人真誠(chéng)，誰(shuí)有不懂的找了他請(qǐng)教，他都能耐心講解……倒是得了不錯(cuò)的人緣。

江春|心內(nèi)也是擔(dān)憂不已，不知這事會(huì)對(duì)他造成何種影響……至于影響如何，關(guān)鍵就在于事件性質(zhì)是如何判定的了。

心內(nèi)有事，也倒不覺著這門開著冷了。

直到九章晨課快散學(xué)前半個(gè)時(shí)辰，楊世賢才回了學(xué)舍。眾人仰了頭望他，見他雙目無神，眼角猩紅，精神也萎靡，自都著急起來，看樣子是不太好了？

直到散了學(xué)，眾人圍了他問處理結(jié)果，他也只說“一切聽學(xué)里安排”，江春愈發(fā)有種不好的預(yù)感。

果然，到了午學(xué)，就未見著他了，江春?jiǎn)柶饋恚c他同桌的男學(xué)生道他午食就未見他。江春只安慰自己：可能他是回家與家人商量對(duì)策了呢，自己還是好生上課，莫多想的好。

可惜，第二日，冬月二十一，未見他人。

第三日，冬月二十二，仍未見人。

三年里，楊世賢是從未遲到、早退過的好學(xué)生，甚至連假都未曾告過一次。就是馮毅、徐飯桶幾個(gè)也曉得事情不對(duì)了，到處問他怎不來了，但無人知曉答案。

江春望著桌上那本包金邊的字帖，思及他平日在書法和學(xué)問上對(duì)自己的幫助，心里愈發(fā)不是滋味。

第四日就是冬月二十三了，離結(jié)業(yè)考還有倒計(jì)時(shí)十日。江春向譚老告了假，約了胡沁雪徐紹幾個(gè)，并