里，堂然皇之地給他塞狗糧真的好嗎？

    三個人還沒對答案，洪老師拍手結束小組討論時間。

    “我隨機點人上來寫題，待會就讓陸安然他們看一下有沒有做對?！焙槔蠋熜拇?，而且敢于嘗試新的東西，他對陸安然和崔崢的水準十分信任。

    底下原本躊躇緊張的同學渾身一激靈，一個個挺胸抬頭，決定死也不要給陸安然和崔崢他們點出自己問題的機會。

    就連他們自己也不知道自己爭這一口氣的目的何在。

    “那我們待會等他們答案出來一起對？”

    “嗯?！?/br>
    三人決定好以后，終于開始聽課了。

    “第一組錢意……”

    黑板上排了一溜學生，他們?nèi)缑⒃诒?，腰桿挺直，認真地開始寫題，陸安然沒料到自己居然也會在平時聽課，不過在看到臺上有幾分異樣緊張的同班同學，若有所思地動了動手指。

    心里的惡趣味又逐漸萌生出。

    洪老師出的題目不難，三個人的答案全部一樣。

    黎銘遺憾地嘆了一口氣，又不甘心地抬起頭：“不然我們做其他題比試一下吧?！?/br>
    陸安然嚴肅地看著黎銘，毫不猶豫地拒絕他：“我不，沒興趣，不想比。”

    黎銘：“…………”

    崔崢也沒興趣再刷題比賽，覺得自己剛剛那想法還藏著幾分幼稚：“就算你贏了?！?/br>
    陸安然跟在一邊點頭。

    她知道只要沒有真正地分出勝負，又或者在黎銘沒贏之前，這場較量會一直持續(xù)下去，她才不要做這種事。

    莫名獲得了口頭勝利的黎銘：“…………”

    他不想以這種姿勢贏。

    離開的時候，黎銘還十分不甘心，手機里搜刮來了幾個人的微信號，離開前還對這場未能分出勝負的比賽念念不忘。

    少年的沖勁和固執(zhí)在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

    陸安然看著他離開的背影微微嘆氣：“這才應該是別人家的孩子?！?/br>
    她決定要拿黎銘作為參考模板學習學習。

    崔崢沒聽清陸安然在喃喃什么，注意到她的目光停在背影早已消失的門口，心中微燥。

    嘖。

    ……

    黎銘平安歸校了。

    這讓華南高中的全體老師松了一口氣。

    黎銘現(xiàn)在可是他們學校的招牌，一聲不吭離開就夠讓人膽戰(zhàn)心驚的了。

    萬一他再被其他學校給截胡，都不知道要去哪里找回來。

    以至于黎銘回來以后，明顯感覺到往日對他很嚴肅的老師們現(xiàn)在變得和藹可親。

    看到他臉上就掛著笑。

    這讓離校兩日的黎銘有幾分不適應。

    他別扭地看著正一臉微笑問他在一中體驗的如何的班主任：“老師，你可以別這樣笑嗎？”

    以前‘臭小子’‘混小子’亂七八糟的稱號多了去，現(xiàn)在正經(jīng)地叫著他黎銘，感覺像是要被送進屠宰場前夕，在吃最后一頓好飯的豬豬。

    班主任臉上笑容一僵，恨不得一巴掌呼在這壞小子腦袋上。

    黎銘趕忙回答他的問題：“一中還可以，不過學習氛圍比較輕松?！?/br>
    班主任心一緊，華南高中實行的是密閉半軍事化教學，要比其他的高中嚴苛許多倍，連喘息的機會都很少留給學生。

    被壓抑久了，羨慕自由自在生活的學生不在少數(shù)。

    他端起茶杯喝了一口水壓驚：“我這次也是要和你說一件事，高三壓力太大，我們老師商量了一下，你要是覺得累了一定要來請假。”

    黎銘點點頭，對這件事情上心程度不大，又與老班繼續(xù)聊。

    “老師，那我可以不做作業(yè)嗎？那些作業(yè)對我來說已經(jīng)起不到作用了，復習和學習我可以按照我自己的步調(diào)來?！?/br>
    “嗯，要有什么不會的可以來問老師?！卑嘀魅涡牡肋@也不是什么過分的要求。

    黎銘的情況有點兒特殊，他是既讓老師高興又讓老師頭疼，光是那份對第一的執(zhí)著就讓他的自制力遠超一般的學生，可是他家里的長輩卻從來不給黎銘壓力。

    黎爸爸在黎銘剛入學的時候就捐了一棟樓，財大氣粗的表現(xiàn)差點讓他們老師以為黎銘是個什么麻煩刺頭，誰知道黎爸爸的要求是只要讓黎銘能夠好好享受高中生活，不要過多拘束他就可以了。

    如果黎銘提出要轉校的話，他的父母肯定是會同意。

    所以不管怎么樣都要穩(wěn)住黎銘。

    哪個學校要和他們搶，都要死磕到底。

    黎銘沒有想那么多。

    得到可以豁免作業(yè)權以后開心起來，想著回去以后就要和自己新交到的朋友趙俊廷分享這一件快樂的事情。

    “再沒其他的東西了，”他摸了摸后腦勺，“老師，那我先回去學習了?！?/br>
    班主任欣慰地點頭。

    還好，去了一中兩天的黎銘還是過去的黎銘，沒有沾染什么奇奇怪怪的東西，大體還是一個令人省心的孩子。

    黎銘疾步向外走去，在腦海里規(guī)劃好學習和玩游戲的時間，興致更高了。

    他這兩天游戲水平越來越厲害，在游戲里面他也要努力爭取第一名！

    下午，黎銘班主任去教室抓遲到的人時，發(fā)現(xiàn)黎銘這小子早就坐在自己的位子上。

    班主任眼中浮出欣慰而滿意的神情，多么自覺的一個孩子，還這么刻苦。

    這兩天的上課內(nèi)容不多，也不算難，黎銘早就掌握了，不過還是要問一下他有沒有什么不懂的地方。

    雖然黎銘這次回來完全沒有提陸安然和崔崢的事，但是班主任知道這小子不會輕而易舉地忘記。

    他緩慢地走進坐在窗戶邊的黎銘，發(fā)現(xiàn)他半佝僂著腰，手在底下折騰什么。

    班主任也未曾多想，快速走上前去，視線落在黎銘身上，神情一僵，話語卡在喉嚨里。

    目光死死地盯在手機屏幕上。

    令他驕傲的黎銘，這會兒正一臉激動地看著手機屏幕，沉浸在游戲的熱潮里，未曾注意到呆滯的班主任。，

    第74章

    陸安然很快就恢復了以前懶散悠閑的模樣。

    趙小胖模仿著洪老師的口吻，痛心疾首道：“陸同學，你這樣還能好好上學嗎？”

    她懶洋洋地剝著糖紙：“嗯，我覺得可以，下回努力再拿個第一回來?！?/br>
    “陸同學，你很膨脹?。∵@不小心就會被打臉?！?/br>
    陸安然點頭附和：“這符合大多數(shù)人，不包括我，我喜歡看你們覺得我不能，然后你們被打臉的模樣?！?/br>
    趙小胖：“……可以，我們的友情是時候終止了。”

    他又轉頭看向崔崢：“崔同學，面對她如此囂張的發(fā)言，你有什么感想？”

    崔崢這段時間比較忙，小舅舅給他找了其他的老師給他上課，聞言看了一眼眼巴巴瞅著自己的陸安然。

    “我覺得還行