，真的好暴躁！”

“我能打他們嗎？”

“好像不能，你打不過蘇半夏的?！?/br>
無知者無畏。當(dāng)傳說中的魔鬼羅特殊的腳步聲在走廊上響起時(shí)，整個(gè)（2）班都閉上了他們的嘴巴，連脊背都挺的尤為的直，一派驕矜克制，目下無塵，簡(jiǎn)單來說就是拿出了他們最裝X的勁兒。

最先引入眼簾的，就是一雙锃亮的及膝軍靴，然后就是魔鬼羅把一身教官們的統(tǒng)一制服，生生穿出了禮服的風(fēng)采。暗紫色的長(zhǎng)發(fā)與披在肩上的長(zhǎng)款外套一起被風(fēng)微微吹起，波浪似的滾過優(yōu)雅的弧度。一雙無框眼鏡，根本遮不住那人溫柔的笑意。

魔！鬼！羅！

整個(gè)（2）班都快哭了。

唯有聞澈愣住了，因?yàn)閭髡f中的魔鬼羅就是他的羅家教??！那個(gè)總是笑瞇瞇的，讓人如沐春風(fēng)的，好像對(duì)整個(gè)世界都抱有最大善意的羅家教。

小時(shí)候聞澈總會(huì)趴在莊園三樓的飄窗上，看著那人從花團(tuán)錦簇的前庭緩緩走來，帶著春意與花香。

我和別人對(duì)羅教授的認(rèn)知一定有一個(gè)是錯(cuò)的，但我不覺得錯(cuò)的是我

第55章818羅教官的唯心主義。

到底是自己打開家教的方式不對(duì)，還是別人打開家教的方式不對(duì)……

這是一個(gè)問題。

羅教官用一堂課的事實(shí)，回答了聞澈：都不是，是你曾經(jīng)的腦回路不太對(duì)。同樣的一件事，別人的理解，和小時(shí)候的聞小澈的理解，總是有著詭異的誤差。

就拿羅家教慣用的秘笈——“對(duì)不起，貴公子，請(qǐng)重做一遍”殺來說。

別人的內(nèi)心OS：寶寶好累，但是寶寶不敢休息。

聞小澈的內(nèi)心OS：好累啊，so……休息一下吧，順便吃個(gè)布丁，喝口茶～\（≧▽≦）/～oh～yeah～真。休息，不帶絲毫猶豫的那種。

當(dāng)年：

“家教就真讓你休息了？”目瞪口呆的少游.jpg“他也沒說不能休息啊?！辈豢伤甲h的聞澈.jpg，眨眼，眨眼，再眨眼，最后小心翼翼的問，“還是說我理解錯(cuò)了？”

“……不，你沒錯(cuò)?！焙孟翊_實(shí)沒有說過不能休息。

反應(yīng)慢一拍的聞小澈沒什么優(yōu)點(diǎn)，就是心態(tài)好，在自己做主中途休息的時(shí)候，還能大無畏的問他的家教先生：“您要來一口嗎？啞嬸做的拿破侖好吃極了?！?/br>
羅家教每每在這種時(shí)候，都只能告訴自己，微笑就好了，保持微笑。

也好比羅家教的迷之微笑。

別人眼中：他一定又在想著怎么整我了，mama，我好害怕，我要回家/（ㄒoㄒ）/～～聞小澈眼中：家教笑起來好漂亮！真是個(gè)溫柔的人呢！

對(duì)此，當(dāng)年的少游和羅教官都決定不予任何評(píng)價(jià)。

更好比羅家教總愛掛在嘴邊的反問句。

Eg，魔鬼羅：“您覺得您做的足夠好了嗎？”

別人：他在威脅我，他竟然敢威脅我，他……：“對(duì)不起，我昨天晚上偷懶上星網(wǎng)多玩了三分鐘的全息網(wǎng)游，我今天一定訓(xùn)練翻倍QAQ”

聞小澈重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉燦爛：“嗯嗯，我覺得我做的棒棒噠！”

簡(jiǎn)單來說就是，我們恐懼的往往是恐懼本身，未知的過度理解才是最可怕的。但是，當(dāng)你聽不懂魔鬼羅的威脅，只按照字面意思來理解的時(shí)候，他就是這個(gè)世界上最好最溫柔的家教～在聞小澈眼中，大概全宇宙都很少有壞人這個(gè)品種存在

恢復(fù)了正常智商的聞澈，面對(duì)這些少不更事的童年，簡(jiǎn)直是不敢深想。無知者無畏！我過去到底是有多“勇敢”？！PS：我之前那樣了，羅家教都沒殺我，他對(duì)我一定是真愛！

順便的，聞澈還想通了一件事，祝安or少游絕逼是先帝的私生子！看看他莊園里藏龍臥虎的人口結(jié)構(gòu)吧，獅鷲軍團(tuán)的副軍團(tuán)長(zhǎng)，帝國(guó)曾經(jīng)的第一女戰(zhàn)士兼最好的甜點(diǎn)師，最著名的教育家……這要不是個(gè)培養(yǎng)帝王將相的小班子他就、他就再也不吃甜食了！

“很多財(cái)大氣粗的學(xué)校，第一節(jié)屬性課，往往都會(huì)選擇先測(cè)試學(xué)生當(dāng)下的屬性值。

“咱們學(xué)校也很財(cái)大氣粗，但是很遺憾，在我的課堂上不會(huì)出現(xiàn)測(cè)試屬性值的環(huán)節(jié)。因?yàn)槲也挥X得一個(gè)人的能力可以被量化，事實(shí)上，在我看來，帝國(guó)這些年一直在用純粹的理性去衡量復(fù)雜的感性，這本身就是一件很可笑的事情。

“是的，四大屬性是一種很感性的存在，它可以是你們性格，你們的情緒，你們的行為，但絕不是一串冰冷的百分之幾十的數(shù)字。

“這么說吧，你們覺得屬性是什么？PS：請(qǐng)不要拿課本上的定義來糊弄我。”

羅教官已經(jīng)開門見山的開始了他的教學(xué)，呃，又或者是他的歪理邪說。事實(shí)上，他很多的理論，在帝國(guó)其實(shí)都并沒有得到科學(xué)證實(shí)。但不能否認(rèn)的是，他教出來的學(xué)生往往都比其他人強(qiáng)。

“一種我們與生俱來的能力?！?/br>
“就像是里的魔法or修仙之類的東西?！?/br>
“它決定了我們的未來會(huì)成為哪種人，指揮官、社交官……”

“是一種進(jìn)化。”

“物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰?！?/br>
整個(gè)十年級(jí)的學(xué)生在羅教官的帶動(dòng)下，開始腦洞大開，又或者是終于說出了他們內(nèi)心深處最真實(shí)的想法。對(duì)于屬性這個(gè)東西，每個(gè)人其實(shí)都有獨(dú)屬于自己的不同理解。

在大家說的差不多之后，聞澈終于被叫了起來。沒有人會(huì)對(duì)此覺得奇怪，皇太弟是確定、一定以及肯定會(huì)被叫起來回答問題的學(xué)生，任何一個(gè)教官都不能免俗。甚至在月考放榜的時(shí)候，大部分學(xué)生除了關(guān)注自己的成績(jī)以外，最愛干的就是順便看看皇太弟的考試成績(jī)。

“殿下您認(rèn)為呢？”

聞澈其實(shí)一直在走神，但是幸好他有著和羅教官學(xué)習(xí)多年的豐富基礎(chǔ)，簡(jiǎn)而言之就是，他早就知道標(biāo)準(zhǔn)答案：“潛能，屬性是我們DNA里攜帶的某種潛能。”

“bingo。”羅教授把聞澈叫起來的目的，就是結(jié)束一場(chǎng)漫無止境的天馬行空，他知道聞澈知道，于是，他就這樣順著聞澈的話說了下去，“屬性說白了就是你們的潛能，唯心主義。我覺得我能做到，我就能做到。有人肯定要問了，這怎么可能呢？我覺得我是億萬富翁，我也沒變成億萬富翁啊。

“但是請(qǐng)注意，我說的是個(gè)人能力，不是外在物質(zhì)。

“好比大家總能看到類似的報(bào)道，某某母親為了救從高空墜落的孩子，跑出了超越世界紀(jì)錄的時(shí)速；某某為了救父母靠自己的力量，就抬起了只有配置了外骨骼裝甲才能抬起的重物。在自己最愛的人面臨生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，已經(jīng)不是他們能不能做到的問題，而是他們必須能做到！

“這就是他們的潛能，也就是