了在外面的意氣風發(fā)，總是愁眉苦臉的看著手上的書本。

“少爺您看，明日先生還要考察你這篇，還有三篇大字，少爺，我已經(jīng)吩咐下去，給你做了夜宵。您看您是先溫書，還是先寫字?！?/br>
林水生剛剛想要偷懶，就聽到身后丫鬟的嘮叨聲。

“夜宵什么的，煮一碗個先生那里送去。先生這些日子也辛苦了。鴛鴦，我記得你是識字的，不如這樣好了，我寫大字，你在旁邊把明日要學的功課念給我聽。我靠著聽，也能多記得一些。”林水生想到記憶中的復讀機，對著身邊的鴛鴦開口道。

“好，少爺我念給你聽。少爺這些日子也辛苦了。估計過些日子，先生消氣了，少爺?shù)娜兆右材芎眠^一些?！?/br>
鴛鴦和身邊幾個丫鬟很同情自家少爺?shù)目蓱z遭遇。自從上月耽誤了功課重新回來之后，少爺?shù)娜兆泳托量嗔似饋?。她們作為丫鬟的，也不能說些什么，只能盡最大的努力照顧好少爺。

“希望能如你吉言，先生早日消氣。”

林水生嘆了口氣，他是一個很尊師重道的人，知曉這位先生嚴格要求他也是為了他的將來著想。他的編輯大了，想要能趕上其他人的水平，本就需要比其他人更多的努力，而他又耽誤了了好幾日的功課。

先生動怒也是常理之事。他要做什么，保密的原因不能和先生說，也只能努力做好先生要求的，讓先生能盡快滿意，不在為難他。

林水生請來的這位先生是鎮(zhèn)遠侯府老侯爺派人去請的，能到公主府做先生也是刊載了鎮(zhèn)遠侯府老侯爺?shù)拿孀?，這位先生算是桃李滿天下，他教導的很多學生都金榜高中。之前都在外地的書院做先生，后來年紀大了，回到了京城。

本想著是要安度晚年，誰知道又被鎮(zhèn)遠侯府老侯爺請了過來。他和老侯爺雖然身份不同，但卻有很多年的交情，面對老侯爺親自請求，也不會要說出拒絕的話，才會應承了下來。

林水生這個徒弟，他從最開始的不以為然，只想著應付一番罷了，到后來確實多了幾份憐才之心，對林水生的態(tài)度也發(fā)生了變化。

林水生和他之前教過的學生有很多的不同，這種不同激起了已經(jīng)為人師表很多年的先生的好奇心，讓他很有興趣看看對方的會在他的手下走到何處。

第41章認親

十年寒窗苦讀，只求著一日金榜高中、但若是真的高中，卻是又開始了人生另一段旅程在外人眼中他們金榜高中,入京做官,光宗耀祖，體面非常。

但內(nèi)地里面的辛酸卻不足為外人道也。席忠軒是三年前的新科進士,殿試第十名，放官之跟著往年的規(guī)矩去了翰林院。翰林院是未來高官部堂的起步,但那么多翰林，整整能混得到部堂的又有幾個。

皇上登基以來,很重視科舉取士，除了三年一次的科舉之外，還舉行過幾次恩科,這些考中一甲二甲,除了少數(shù)外地為官以外,更多的全都在這個翰林院里面混一個閑職。

席忠軒和很多之前翰林前輩一樣，出身不高的他在京城沒有任何的靠山,在翰林院里面還只能是新人的他，很多更體面的事也輪不到他的身上。

在翰林院的這三年中，席忠軒差不多從他的前輩身上看到了他的未來，完全沒有任何指望的未來。

為了改變命運，不讓他十年寒窗苦讀的辛酸成了一場笑話。席忠軒一直努力的抓住機會，爭取能展露頭角，他相信只要他有一個機會未來他的人生一定不會平凡。

但世上哪有那么多的機會，席忠軒在京城沒有任何的靠山，唯一熟悉也只是和他一樣苦哈哈混日子的窮翰林們，又哪有機會輪得到他。對于文景先生是席忠軒的恩師，當年他正是在文景先生和的教導下才能金榜高中。

之前聽人說過文景先生是京城人士，原本以為一別之后很難再見到這位恩師的面，沒料到卻是這么快在京城里面重逢。不僅是重逢，這位恩師還給了一直尋找機會想要出人頭地的他帶來了一個機會,他怎能夠不抓緊。席忠軒在知曉自家恩師到公主府做坐席，先是為先生一喜，接著聯(lián)想到自身，也自然多了歡喜。

多次去公主府拜訪先生，明里暗里話語中都透露出希望先生能給他引薦一番。他和林家少爺也是同門師兄弟，自然概要守望相助。

但也不知道是否是不巧合，他去的時候都沒有能碰到林水生，這讓每次都想好了說辭的席忠軒找不到用武之地。席忠軒是文景先生親自教導出來的，他心中所思所想文景先生不是不知曉，但有些事卻不是他能夠做的。

若是席忠軒沒有那么多的目的，也許他會出手讓席忠軒和林明錦認識，之后就看席忠軒自身了。但席忠軒卻是讓文景先生失望了，這樣的學生他不想出手去做任何的事。這一日席忠軒又一次登門拜訪，也是席忠軒命好，恰好他來的時候林水生正在文景先生這上課。

下面的人稟告，文景先生放下了手中的課本，“先生，是席大人來了，前幾次是席大人來，碰巧我不在府上，沒有和席大人見面，很是遺憾。今日倒是巧合了，還不請席大人到大廳那里?！?/br>
林水生不知曉文景先生對席忠軒的態(tài)度已經(jīng)有了變化。對席忠軒來拜訪很是歡喜，開口說道。

席忠軒在京城呆了這么久，早已經(jīng)學會了察言觀色，見人說人話，見鬼說鬼話，兩個人也算是一見如故，談的火熱。

“你也不要叫我席大人，太見外了，若是不嫌棄的話，不如稱我一聲師兄。若是當年沒有先生好心破例收我到書院讀書，我怕也不會有今日?！?/br>
席忠軒感恩的看著坐在那里的文景先生。當年他家境貧寒，父親早逝，是母親辛辛苦苦靠著替人漿洗衣服來撫養(yǎng)著他長大。像是他們這樣的人家，連吃穿都有問題，怎么能夠有銀兩去送席忠軒讀書。

原本席忠軒的人生是注定和讀書無緣，文景先生的出生卻是讓他的人生發(fā)先生最初并不是在書院教書，而是在離席忠軒家中不遠處教附近的孩子啟蒙。

文景先生年少中舉在仕途上也算是平步青云，很是春風得意，但經(jīng)歷了多年宦海沉浮之后，文景先生辭官回鄉(xiāng)，而他遇到席忠軒的時候也是他辭官回鄉(xiāng)的第一年。

那時候上課的文景先生總是能看到一個偷偷躲在屋子外面偷聽的小童，那小童自認為躲的很小心，但卻在來的第一日就被文景先生發(fā)現(xiàn)。

最開始對于席忠軒在外面旁聽，文景先生并沒有理會。但日復一日，無論天氣如何，席忠軒日日都缺席，專注的聽著他講課的內(nèi)容。慢慢的文景先生