上，也就只能考個(gè)二本。

    現(xiàn)在這所學(xué)校，普通班也并非全是學(xué)渣，一年里總能考出幾個(gè)一本，所以先前蘇伊把目光定在普通班第一名，跟在小鎮(zhèn)時(shí)比，這個(gè)目標(biāo)還算是提高了。

    只是她千算萬(wàn)全，沒(méi)算準(zhǔn)試卷難度，這次學(xué)校第六十名，總分比上次低了五十多分，也就是說(shuō)，蘇伊這次月考的成績(jī)，比精英班墊底的那個(gè)高了五十來(lái)分，老師拿著總排名一數(shù)，她能在全校排到二十五名。

    班主任又是欣慰又是遺憾，拿著她的分?jǐn)?shù)跟別人不停地比，“別的科目都不錯(cuò)，也很均衡，就是語(yǔ)文差得有點(diǎn)多，你看語(yǔ)文最高分，比你多了二十幾分，你要是加上這二十分，就能排進(jìn)前十了！”

    班主任姓黃，是教英語(yǔ)的，沒(méi)看過(guò)她的語(yǔ)文試卷，說(shuō)著便關(guān)切道：“語(yǔ)文是學(xué)習(xí)有困難還是怎么回事？要不要我找你語(yǔ)文老師談?wù)?？?/br>
    蘇伊上午才被張佳佳笑了一通，雖然挺不甘心，但面子還是要的，聞言只含糊道：“語(yǔ)文一直不太好，跟老師沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    黃老師點(diǎn)點(diǎn)頭，把這問(wèn)題先放放，又說(shuō)：“咱們學(xué)校分班制度你應(yīng)該知道，按你這次的成績(jī)，是可以進(jìn)精英班的，老師想問(wèn)問(wèn)你是什么想法？”

    不等蘇伊回答，她接著解釋道：“進(jìn)精英班有很多好處，學(xué)習(xí)氛圍比較好，教學(xué)內(nèi)容更有針對(duì)性，但有一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)大，壓力也大，我記得是前年，也有一名普通班學(xué)生考進(jìn)精英班，結(jié)果不到一個(gè)星期，就申請(qǐng)調(diào)回去了，因?yàn)閴毫μ?，覺得不適應(yīng)，所以老師希望你好好考慮?！?/br>
    其實(shí)要黃老師自己說(shuō)，肯定是希望這學(xué)生能夠留下的。

    先前運(yùn)動(dòng)會(huì)，蘇伊就給她留下深刻映像，看著白瘦漂亮又斯文的女生，竟能贏得兩枚金牌、一枚銀牌，班級(jí)總積分因此躍居年段第二，僅次于有體育特長(zhǎng)生的班級(jí)，她這個(gè)班主任跟著沾光。

    這還不算，只過(guò)了一個(gè)多星期，蘇伊竟給了她更大的驚喜。

    既能文又能武，這可是他們班的寶貝，要讓給精英班，她實(shí)在舍不得，只不過(guò)還是得尊重學(xué)生自己的意愿。

    蘇伊是不怎么向往精英班的，她現(xiàn)在跟張佳佳等人混熟了，交上了朋友，如果轉(zhuǎn)班，又得重新認(rèn)識(shí)人，麻煩；而且關(guān)鍵的是，從她幾次去蕭彥班級(jí)情況來(lái)看，精英班的學(xué)生學(xué)習(xí)太拼了，爭(zhēng)分奪秒，連吃飯時(shí)間都要壓縮，這可不能忍，她還是在九班繼續(xù)混吧。

    得知她不走，黃老師自然高興，說(shuō)：“你放心，雖然不轉(zhuǎn)班，但是精英班該有的福利，老師會(huì)替你跟學(xué)校申請(qǐng)，你只管專心學(xué)習(xí)就行。”

    又說(shuō)了幾句關(guān)心的話，才讓蘇伊回去。

    她自己坐在辦公室里，盯著成績(jī)單看了半天，決定還是去找語(yǔ)文老師了解了解情況。

    語(yǔ)文老師一聽她的來(lái)意，立刻轉(zhuǎn)頭喊了另一名老師，“老陳，早上我給你看的那張?jiān)嚲?，就是作文是你改的那份，你給黃老師說(shuō)說(shuō)情況吧?！?/br>
    陳老師從教案里抬起頭來(lái)，下意識(shí)應(yīng)了一句：“哪個(gè)？”很快想起來(lái)，“哦，記得了記得了，老黃，是你班的？”

    “是啊，”黃老師握著水杯靠在陳老師桌邊，“這學(xué)生別的成績(jī)都很好，總分在精英班都排的上，就是語(yǔ)文太拉分了，不知道是怎么回事，基礎(chǔ)不扎實(shí)還是？”

    陳老師一擺手，“哪里是基礎(chǔ)不扎實(shí)，實(shí)在扎實(shí)得過(guò)分了，所以我才想不明白，這地基建得好好的，怎么房子卻斜了？”

    “什么個(gè)情況呀？”

    陳老師搖搖頭，一臉滄桑，“我是真沒(méi)見過(guò)這樣的學(xué)生，她那作文寫出來(lái)吧，你說(shuō)不好，但人家字寫得漂亮，卷面又整潔，內(nèi)容也夠吸引人，可你要說(shuō)好，她不太符合文章立意啊。”

    “離題了？”黃老師猜測(cè)。

    陳老師心情復(fù)雜，“不能說(shuō)全離，要離不離的，作文題目是，她確實(shí)全文都在寫等，人家等風(fēng)等雨多抒情，她就在那等開飯?？赐晁黄恼?，我的肚子也餓了，也等開飯了?！?/br>
    黃老師聽得差點(diǎn)噴了嘴里的水，滿心哭笑不得。

    陳老師搖搖頭，最后總結(jié)道：“寫確實(shí)是寫得不錯(cuò)的，就是方向有點(diǎn)歪，而且我看了她的理解，這學(xué)生歪得很堅(jiān)定，一顆紅心跟吃的走，想給她改正，難咯。”

    黃老師還不太相信，后來(lái)特地把蘇伊的語(yǔ)文試卷拿去看了，然后再?zèng)]說(shuō)過(guò)什么，這是后話。

    蘇伊跟老師談完話，回到教室，還沒(méi)開始上課，她剛坐穩(wěn)，教室門口走進(jìn)來(lái)一人，放了杯奶茶在她桌上。

    是張娜，來(lái)履行承諾的。

    蘇伊拿起奶茶晃了晃，看著里頭沉沉浮浮的紅豆，仰頭說(shuō)道：“謝謝，不過(guò)我忘記跟你說(shuō)了，我比較喜歡椰果和珍珠，以后加那兩種吧?！?/br>
    張娜皺了下眉，沒(méi)說(shuō)什么，走了。

    從她進(jìn)來(lái)到離開，也就不到一分鐘，班上還是有不少人看見，有些知道她是誰(shuí)的，頓時(shí)瞪大了眼。

    “是五班那個(gè)張娜？”

    “是她，我聽說(shuō)她打架可厲害了，練過(guò)的，男生都不是她的對(duì)手?！?/br>
    “這個(gè)我也知道，可是她找蘇伊干什么？還給她買奶茶，之前不是說(shuō)她看蘇伊不順眼嗎？”

    “誰(shuí)知道?！?/br>
    第二天張娜又來(lái)送奶茶，這下看見的人更多了，她一走，張佳佳立刻跑到蘇伊身邊，擔(dān)憂道：“蘇伊，她怎么還來(lái)找你，之前的事你跟她說(shuō)清楚了嗎？”

    蘇伊吸了滿滿一口奶茶，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)出兩人的賭約，只道：“說(shuō)清楚了，她是因?yàn)橄惹斑\(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)的?！?/br>
    “那就好?！睆埣鸭堰@才松了口氣。

    雖然沒(méi)幾個(gè)人相信，可張佳佳認(rèn)定，之前五千米，最后一圈就是蘇伊帶著張娜跑完的，所以她要是因此表達(dá)謝意，那還算正常。

    等張娜給蘇伊送了一周奶茶，不止九班的人知道，其他班也注意到了，各種疑問(wèn)的聲音議論紛紛，還有人猜測(cè)說(shuō)兩人是姐妹。

    張佳佳聽到了，就要給人解釋一通。

    一開始有人信，半個(gè)月后，這個(gè)理由就說(shuō)服不了人了，而且連知道內(nèi)情的人都開始有點(diǎn)動(dòng)搖。

    某天，方瑩瑩幾人跟張佳佳談?wù)撨@件事。

    “有什么好說(shuō)的，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天你們不都看見了？”張佳佳不解。

    “看見是看見了，可你不覺得奇怪嗎？道謝道一次就夠了，哪