，踩穩(wěn)了腳下的磚，小心翼翼避開墻上的石礫碎渣。

他吊著墻沿，翻下去，踩著那邊哥們兒搬過(guò)來(lái)落腳的課桌，落了地。

他這個(gè)年紀(jì)的男生，為了愛啊，腿摔斷都認(rèn)了。

翻墻這種事兒，行騁沒少干，只是每次作案都比較小心，才逃脫過(guò)校園“法網(wǎng)”，偶爾抓過(guò)那么一兩回，他都記得清楚，原因，也基本是為了他哥。

教室里，寧璽還拿著本子在翻。

寧璽一直記得，當(dāng)初行騁高一要分文理科的時(shí)候，特別認(rèn)真跑上來(lái)敲他家的門，說(shuō)選了文科。

可他的印象中，行騁初中的時(shí)候，還拿過(guò)什么小科技競(jìng)賽的獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)也特別好，倒是政史地一塌糊涂，行騁那會(huì)兒就是個(gè)叛逆期朋克小孩，理直氣壯地說(shuō)要跳級(jí)，想早點(diǎn)兒畢業(yè)。

寧璽垂著眼，說(shuō)你選理科也能跳級(jí)。

行騁沉默了好一會(huì)兒，說(shuō)，哥，給個(gè)機(jī)會(huì)。

微妙的感情萌芽在初生的階段，寧璽掐不斷那根，但從此以后一發(fā)不可收拾的局面是他沒有想到的，時(shí)間匆匆，這些情愫都化作藤蔓，將他自己也纏繞了進(jìn)去。

寧璽沒吭聲了，他隱隱約約能感覺到行騁說(shuō)的給個(gè)機(jī)會(huì)是什么機(jī)會(huì)，但是他沒法兒正面回答，只能以沉默應(yīng)對(duì)。

他看著行騁，看他竄高的個(gè)兒，說(shuō)新學(xué)年該去剪剪頭發(fā)，說(shuō)完就關(guān)門進(jìn)去了。

最后行騁也沒去揮劍斬情絲，直接剃掉，還就是那會(huì)兒小男生特別流行的發(fā)型，中間多留一點(diǎn)，兩邊剃成短寸，更有甚者還在上邊兒剃一條線或者搞個(gè)字母。

行騁搞了個(gè)字母的，大大方方地頂著，左邊一個(gè)“N”右邊一個(gè)“X”。

當(dāng)時(shí)的任眉還不太知道“寧璽”這號(hào)人物在行騁心中的分量，問他，老大，你這什么非主流意思?。?/br>
行騁正喪得跟失戀了似的，自己也覺得自己是非主流，但還是特牛氣地回一句：“牛叉?！?/br>
以前行騁沒長(zhǎng)大，什么都不懂，情竇初開的，膽子大什么都敢做，但面對(duì)比他大了三歲的寧璽，他還是犯怵，牛叉不起來(lái)。

現(xiàn)在行騁高二了，長(zhǎng)得人高馬大，身邊兄弟個(gè)個(gè)服服帖帖，再過(guò)一年就要成為真正的男人，整個(gè)人一面對(duì)寧璽，就變得極其有侵略性。

這會(huì)兒是中午自習(xí)時(shí)間，寧璽覺得熱，教室里風(fēng)扇又沒對(duì)著自己吹，咬牙忍了，特別想喝水，但班上的飲水機(jī)里的桶裝水都喝完了，得下午放學(xué)去搬水。

文科班女生多男生少，寧璽又算長(zhǎng)得高的男生，校隊(duì)得分王，運(yùn)動(dòng)細(xì)胞滿分，自然就成了經(jīng)常去搬水的那一位。

捱到下午放學(xué)的點(diǎn)兒，最近供水緊張，全校的班級(jí)都爭(zhēng)著早點(diǎn)兒去排隊(duì)領(lǐng)桶裝水。

今天也是寧璽跟班上的一個(gè)男生一起去搬水，一到樓梯口，轉(zhuǎn)角處就擺著一桶搬上來(lái)的桶裝水，上邊兒還貼個(gè)紙條，高三四班。

寧璽一看這字就知道誰(shuí)搬來(lái)的。

學(xué)習(xí)上，行騁要有這勁兒，估計(jì)都排年級(jí)前三了。

寧璽把水抱回班上裝好，接了一杯一口氣喝完，又寫了會(huì)兒題，他看了一下時(shí)間，從窗戶外去看學(xué)校的籃球場(chǎng)。

高三的位置是固定的，每周不用輪著換，他的位置就剛好在窗戶邊，隨時(shí)都能看到籃球場(chǎng)。

夏風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹成蔭，球場(chǎng)是紅色的塑膠地，每個(gè)籃球場(chǎng)子都滿了人，校隊(duì)的訓(xùn)練場(chǎng)更是擁擠著打球的、看球的，但隔得太遠(yuǎn)，寧璽看不清楚哪一個(gè)是行騁。

學(xué)生時(shí)代，一般下午要打球的學(xué)生都不怎么吃晚飯，五點(diǎn)半一放學(xué)就撒歡兒奔球場(chǎng)上打個(gè)你死我活，有些下午搶不著場(chǎng)的，就中午打個(gè)你死我活，然后餓一下午，“活”下來(lái)的也餓得要死。

他文科班上有女孩兒拿著書本來(lái)問題，但寧璽現(xiàn)在急著去球場(chǎng)給行騁還?？?，再晚了就得耽誤晚自習(xí)了。

寧璽平時(shí)性子冷淡，跟班上人的交集不多，但是模樣長(zhǎng)得好，對(duì)人也非常禮貌，幫班上搬水打掃衛(wèi)生的，還是吸引了不少女孩兒關(guān)注。

上學(xué)的時(shí)候挺多女生就喜歡這種酷酷的，不怎么講話，站那兒就一個(gè)字，帥。

寧璽這人，夏天是人型空調(diào)自動(dòng)制冷，冬天就是寒風(fēng)中的冰雪王子，偶爾的一點(diǎn)崩潰和小情緒，都只有行騁看得到。

站起身來(lái)把?？ùФ道?，寧璽披上薄薄的秋季校服，對(duì)著那個(gè)女生輕聲說(shuō)了句：“不好意思，我得下去一趟?！?/br>
這個(gè)年紀(jì)的女生大多可愛青澀，她臉紅了點(diǎn)，支支吾吾地說(shuō)：“你要去打球了嗎，可以一起下去嗎？”

寧璽沒說(shuō)話，扯著衣角把拉鏈往上一拉，校服穿得特別周正，點(diǎn)點(diǎn)頭：“我去找我弟?！?/br>
她笑了笑：“高二那個(gè)行騁嗎？沒事，我也要去看球，一起吧？”

寧璽覺得沒什么，點(diǎn)頭應(yīng)了，身邊兒就跟了個(gè)女孩兒，隨他一起往樓下去了。

行騁這邊正一個(gè)三分球拋射出去，一群隊(duì)友在旁邊兒喊“行騁雄起”。

跟他打配合的由寧璽變成了應(yīng)與臣，拋卻所謂的“私仇”，兩個(gè)人配合得還算默契，但比起寧璽，應(yīng)與臣跟行騁的契合度還是差了那么一大截。

同樣是控球后衛(wèi)，寧璽擅長(zhǎng)配合以及助攻，應(yīng)與臣就進(jìn)攻性較強(qiáng)，容易搶了小前鋒的風(fēng)頭，剛好行騁就是這個(gè)位置。

球穿過(guò)籃網(wǎng)，校隊(duì)又得一分。

今天來(lái)學(xué)校里邊兒打球的是隔壁區(qū)的一所高中校隊(duì)，專門帶了人來(lái)，校方批準(zhǔn)，算是一場(chǎng)小小的對(duì)抗賽，正好他們高二了，市里也有體育部門的人來(lái)選運(yùn)動(dòng)員。

一個(gè)區(qū)的孩子，難免碰上過(guò)，有幾個(gè)對(duì)手就是行騁初中在區(qū)里打街頭籃球的時(shí)候遇到過(guò)的，路子一個(gè)比一個(gè)野，球風(fēng)兇狠程度跟他不相上下。

寧璽退出校隊(duì)之前還是個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)，挺多高二的都還認(rèn)識(shí)他，中場(chǎng)休息，老遠(yuǎn)看著寧璽來(lái)了，一個(gè)個(gè)都喊：“璽哥！”

場(chǎng)上的行騁一回頭，瞅著寧璽了。

旁邊還有個(gè)女孩兒，挨著寧璽站得挺近，看著特小鳥依人，特配。

行騁上了火，但現(xiàn)在還在場(chǎng)上，自己的情緒關(guān)系到球隊(duì)生死存亡，不能含糊，況且場(chǎng)上的人打得野，他看不下去。

應(yīng)與臣這邊兒正運(yùn)著球，籃球在掌心里跟粘住了一樣，怎么晃都不掉，一顆球戲耍得對(duì)方暈頭轉(zhuǎn)向，在進(jìn)攻區(qū)域外搜索著傳球目標(biāo)。

目光瞟到了悄悄沖到場(chǎng)內(nèi)右側(cè)的行騁，應(yīng)與臣果斷拿球抬臂，往左邊虛晃了一個(gè)假動(dòng)作，來(lái)防守他的對(duì)手便朝左邊一擋！

他迅速將球從右邊朝沖過(guò)來(lái)接球的行騁長(zhǎng)傳過(guò)去，行騁接球后轉(zhuǎn)身，腳尖壓上三分投球線。

應(yīng)與臣在旁邊喊：“你退一步！”

行騁聞言，單手帶球，往后一退，腳尖沒踩線了，一躍而起，身體微微后仰，腰部肌rou收緊，直接完全靠腕部力量出手！

這時(shí)，對(duì)手的防守人