搖搖頭：“我不知道?！?/p>

    

“那后來(lái)呢？”陳晨問(wèn)道。

    

“后來(lái)我覺(jué)得不靠譜，就悄悄告訴了老師，結(jié)果只有李老師帶著我還有我弟弟，以及其他的一些小孩子逃走了?！?/p>

    

“逃走？”顧衡宇說(shuō)，“你們沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)嗎？”這些人感覺(jué)不是什么善茬。

    

“當(dāng)然被發(fā)現(xiàn)了！”男孩說(shuō)，“那些人特別生氣，直接放出喪尸來(lái)攻擊我們。但是我們還是逃走了，他們很匆忙，好像是要急著去做什么事情吧?！?/p>

    

秦嘉樂(lè)陷入沉思，老實(shí)說(shuō)，她完全想象不到這群人到底又什么目的。

    

    

    

第六十七章

    

“還真的是不容易啊。”顧衡宇聽(tīng)完了男孩說(shuō)的話，感嘆道。面前這孩子也算是感覺(jué)敏銳了，能在老師都沒(méi)有注意到就情況的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，想來(lái)也是挺不錯(cuò)的。更不用說(shuō)還能做到及時(shí)判斷，告訴老師以后帶著孩子們逃出去。

    

秦嘉樂(lè)問(wèn)：“你叫什么名字？”

    

“孫洋。”男孩回答。

    

“好的，孫洋。”秦嘉樂(lè)自我介紹，“我叫秦嘉樂(lè)，我身后這兩位也是和我一起執(zhí)行任務(wù)的同伴，這位是顧衡宇，負(fù)責(zé)小組里的器械修理，這位是陳晨，我的朋友?！?/p>

    

“什么啊，”顧衡宇撇撇嘴，“難道我就不是你的朋友了嗎？”

    

孫洋到底還是個(gè)小孩，在解釋清楚誤會(huì)以后十分好奇地打量著眼前的這三個(gè)人，問(wèn)出了自己一直想問(wèn)的話：“你也是有異能嗎？”

    

“對(duì)。”秦嘉樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭，“我和你一樣，是控制元素的異能，只不過(guò)我的是冰。除此之外，這次來(lái)營(yíng)救任務(wù)的還有三個(gè)人，其中有兩個(gè)也是異能者，等他們和我們匯合以后再給你介紹。”

    

孫洋十分興奮，大概是覺(jué)得終于找到了自己的同類：“可是你的異能好像非常順手的樣子，我的就不行，總是用幾下就累了?！彼砬橛行┛鄲?。

    

秦嘉樂(lè)有些想笑：“沒(méi)關(guān)系，那是因?yàn)槟氵€小，而且沒(méi)有受到正規(guī)的訓(xùn)練，等我們到了軍部，會(huì)有專門(mén)的老師告訴你該怎么做?！?/p>

    

“會(huì)有老師嗎？！”孫洋眼睛里快要蹦出火花，“真的嗎？！”

    

秦嘉樂(lè)說(shuō)：“當(dāng)然，我向你保證?！?/p>

    

“好啦，小鬼?！鳖櫤庥钭叩介T(mén)口向外看了看，“現(xiàn)在總可以告訴我們剩下的那些人在哪里了吧？”

    

“跟我來(lái)?！?/p>

    

于是，由孫洋打頭，秦嘉樂(lè)他們跟在后面，他們直接來(lái)到了樓上。和剛才一樣，樓梯口處也有一堵土墻。

    

孫洋深吸一口氣，雙手緊握成拳頭。就在秦嘉樂(lè)他們都以為這小子要消除這面土墻的時(shí)候，等了一分鐘，卻還是沒(méi)有任何變化。

    

秦嘉樂(lè)：“怎么了？”

    

孫洋有些不好意思地?fù)蠐项^，臉都紅了：“我好像……用不出異能了。”

    

“??？！”三個(gè)人全都要跌破眼鏡。異能還有用光的時(shí)候？更不用說(shuō)最慌的肯定是秦嘉樂(lè)，她還以為是自己出手太重了，結(jié)果把人家小孩的異能給消耗光了。

    

孫洋認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是會(huì)有這種情況，已經(jīng)好幾次了，只要我使用的次數(shù)多一些，異能就會(huì)用不出來(lái)。一定要再休息一段時(shí)間才行?！?/p>

    

秦嘉樂(lè)恍然大悟，不過(guò)同時(shí)也想到了一定更加嚴(yán)重的問(wèn)題：“可是如果真的到了這種情況，你打不開(kāi)這面墻，而面對(duì)的又是敵人，你要怎么辦呢？”

    

陳晨也反應(yīng)過(guò)來(lái)：“對(duì)啊，你老師呢？難道就這樣把你丟在這里？她不知道這樣的情況嗎？”

    

孫洋愣住了，喃喃自語(yǔ)道：“知道是知道……”他表情一瞬間愣住了，似乎是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，甚至有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)秦嘉樂(lè)他們提出的假設(shè)。

    

秦嘉樂(lè)臉色很不好看，她不知道是什么樣的老師才會(huì)把學(xué)生一個(gè)人丟在這層樓讓他面對(duì)可能不懷好意的人。而且明明是知道異能有可以揮霍干凈的情況，卻還是自己安心地躲在上面。

    

她不想說(shuō)什么為人師表的大話，不過(guò)這種情況，哪怕只是一個(gè)合格的成年人，都不應(yīng)該把孩子一個(gè)人丟下，起碼要一起面對(duì)才可以。這種自己躲在上面自以為安全，卻讓一個(gè)未成年人面對(duì)一切的行為……她實(shí)在是無(wú)法忍受。

    

顧衡宇和陳晨顯然也想到了這點(diǎn)，再聯(lián)系一下他們之前在樓下看到的把小孩子鎖在柜子里的這種行為，心里就更加生氣了。這就是做老師的要求嗎？

    

孫洋的臉色很恍惚，他想到了什么，但是又不肯相信本來(lái)對(duì)他們很好的老師會(huì)做出這樣的舉動(dòng)。

    

“好了?！鼻丶螛?lè)嘆了一口氣，不想給這個(gè)男孩多增加什么心理上的負(fù)擔(dān)，“顧衡宇，你那樣的小炸彈還有嗎？再來(lái)兩個(gè)?！?/p>

    

“有的?！鳖櫤庥顝淖约旱谋嘲蟹?，拿出了兩個(gè)。

    

秦嘉樂(lè)試圖轉(zhuǎn)換孫洋的心情，她接過(guò)小炸彈把它們像沙包一樣放在手心里，隨意地拋向空中又接住，像玩小雜技那樣：“哎，給你看個(gè)好玩的?！?/p>

    

孫洋吸吸鼻子：“什么？”

    

秦嘉樂(lè)學(xué)著顧衡宇的樣子把那兩個(gè)小炸彈扭到了數(shù)字20，她多設(shè)置了一點(diǎn)時(shí)間，生怕再被迫吸進(jìn)去大量灰塵。隨后快速把炸彈拍到墻上，拉著孫洋快速后退：“看好了啊。”

    

五秒鐘后，炸彈應(yīng)聲爆炸。“嘭”地一聲，熟悉的場(chǎng)景再次出現(xiàn)，把土墻炸了個(gè)干凈。

    

孫洋嘴巴都合不上了：“這個(gè)是炸彈嗎？”

    

“對(duì)啊?！鼻丶螛?lè)得意洋洋。顧衡宇在旁邊看著特別想笑，總感覺(jué)這個(gè)時(shí)候的秦嘉樂(lè)簡(jiǎn)直就像小時(shí)候的孩子王，有了個(gè)什么比較稀奇的玩具，都要炫耀似的拿給小伙伴看。

    

秦嘉樂(lè)拋出誘餌：“知道嗎？這種東西軍部可多的是呢，只要你進(jìn)來(lái)，有好多你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。”

    

孫洋口水都要流出來(lái)：“可是他們會(huì)收我嗎？”

    

陳晨皺了皺眉，拉了一下好友：“別說(shuō)太早?！彪m然這孩子的異能挺厲害的，不過(guò)說(shuō)到底也只是個(gè)未成年人，而且軍部現(xiàn)在的訓(xùn)練生中目前只看到成年人，小孩子收不收還是一回事。

    

孫洋聽(tīng)到這句，眼中的光又暗淡下去。

    

顧衡宇和陳晨往前走，秦嘉樂(lè)在后面拉著孫洋的胳膊，小聲說(shuō)道：“沒(méi)事，如果不收你的話我就偷偷教你?！彼龑?duì)這個(gè)男孩莫名其妙就有好感，感覺(jué)將來(lái)一定很不簡(jiǎn)單。

    

孫洋點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)到做到哦！”

    

“肯定的?！?/p>

    

孫洋帶他們到了樓上的一間大教室，敲了敲門(mén)就推開(kāi)了。屋子里坐著很多人，有兩位老師和差不多五六個(gè)小孩子，應(yīng)該是正在說(shuō)話，聽(tīng)到敲門(mén)聲全部詫異地看過(guò)來(lái)。

    

“你們好?！鼻丶螛?lè)微笑道，“我是從軍部派遣過(guò)來(lái)負(fù)責(zé)營(yíng)救你們的?！?/p>

    

“洋洋，”其中一位老師顫抖著聲音說(shuō)，“你怎么把外人帶過(guò)來(lái)了？”

    

秦嘉樂(lè)他們?nèi)齻€(gè)聽(tīng)到這句話都皺眉，也不是說(shuō)這位老師不該懷疑，只不過(guò)她話語(yǔ)里的那種感覺(jué)讓人聽(tīng)了就很不舒服。而且感覺(jué)非常不尊重正在樓下面對(duì)一切的孫洋。

    

孫洋剛才聽(tīng)了秦嘉樂(lè)他們的懷疑，現(xiàn)在心里也有一些動(dòng)搖，不過(guò)還是和以前一樣說(shuō)道：“老師，我確認(rèn)了，這些就