孩子?！?/br>
“頭兒，你看這群人就知道變著花樣兒的欺負(fù)我，”自打安歆瑤知道了沈崢對裴遇舟的心思后，她就自動將沈崢劃到了她的陣營里，“您可得給我做主啊?！?/br>
沈崢無視安歆瑤的假哭，他不偏不倚，各打一棒：“就知道貧，小心趙局看到了扣你們工資?！?/br>
秦千嵐和紀(jì)桀默默低頭，安歆瑤一臉委屈。

——你們不能看我可愛就欺負(fù)我啊ＱＡＱ。

裴遇舟沒參與眾人的談話，他正握著拳，努力地應(yīng)付著一陣又一陣的心悸。

雖然這戒斷反應(yīng)并沒有讓他像影視劇那樣失控癲狂，但持續(xù)性的不適感還是讓他變得有些沉默。

沈崢適時遞給他一杯水，并不動聲色地替他順了順后背。

“鈴鈴鈴”的電話聲響起，坐在座機(jī)旁的秦千嵐立刻接起電話：“你好，特案組秦千嵐?！?/br>
能打到這個座機(jī)上的基本都是內(nèi)部人員，而這電話一響起，一般都意味著特案組清閑日子的結(jié)束。

“是，是，好的，”秦千嵐一邊應(yīng)聲一邊在筆記本上寫著什么，“我知道了，我們會盡快派人過去?！?/br>
秦千嵐放下電話：“今早在育德中學(xué)高一三班發(fā)現(xiàn)了一具尸體，而且還被不少孩子和家長看到了。”

“這事兒鬧大了，趙局讓我們趕快過去?！?/br>
育德中學(xué)？特案組每個人的臉色都有些不妙。

那是蔣悅所在的學(xué)校。

第二十三章

今天的陽光格外晴好，是冬日里難得一見的好天氣，但育德中學(xué)內(nèi)的氣氛卻是與之相反的冷凝。

育德中學(xué)是一所中、高中連讀的學(xué)校，近年來學(xué)生們的高考壓力越來越大，就連高一新生的周六都被自習(xí)填滿。

而育德中學(xué)的日常補(bǔ)課，卻在今天被一具突然出現(xiàn)的死尸徹底打亂。

滿是血腥的教室，就在所有人毫無準(zhǔn)備的情況下，猝不及防地闖入人們的眼簾，隨即引起了一場夾雜著尖叫與嘔吐的sao亂。

好在等特案組趕到現(xiàn)場的時候，現(xiàn)場圍觀的家長和學(xué)生已經(jīng)被學(xué)校的工作人員疏散，教室外只剩一個穿著正裝、看著十分嚴(yán)肅的女人在等著接待特案組。

“你好，特案組沈崢。”沈崢拿出證件，拒絕了女人的寒暄，“我們需要先看一眼現(xiàn)場?！?/br>
言罷，沈崢也不等女人反應(yīng)，直接伸手推開了高一三班的門。

面對撲面而來的血腥味兒，沈崢眉頭都沒皺一下，他換上鞋套手套后便進(jìn)入了現(xiàn)場，今天鑒定科的人手不太夠，沈崢也只能親身上陣了。

教室正中間的吊扇上掛著一具尸體，尸體穿著育德中學(xué)高中部的女式校服，還有著一頭烏黑秀麗的長直發(fā)，看上去是個女生。

尸體的四肢自然下垂，雙腳懸在半人高的課桌上方，她的雙腕則被劃開了兩道深深的口子，教室里的血跡便來源于此。

沈崢繞過地上半干涸的血泊，隨后開始檢查死者手腕處的傷口。

傷口不大卻很深，創(chuàng)緣整齊平滑，創(chuàng)角尖銳，是典型的切創(chuàng)型傷口，兇手使用的應(yīng)該是小刀、水果刀之類擁有銳利刃口的刀具。

將傷口拍照取證后，沈崢抱住尸體的腿，將她平放在附近的課桌上，這時裴遇舟也站到了他的身邊：“男生？”

沈崢一臉問號：“男生？”

裴遇舟伸手將蓋在尸體臉上的頭發(fā)撥開，又輕輕向上拽了拽，果然露出了一點(diǎn)與那黑色不同的褐色頭發(fā)。

這樣一來死者的臉和喉結(jié)也完整地露了出來，雖然他的眼球和舌尖微微突出，但仍不難看出他死前有一副清秀的長相。

“眼神兒不錯，”沈崢夸了一句，隨后湊近尸體仔細(xì)看了看，“面部有青紫腫脹，皮膚出血點(diǎn)明顯，口鼻處有泡沫型液體，應(yīng)該是窒息死亡?！?/br>
裴遇舟翻看了一下死者的左手：“有擦創(chuàng)型傷痕，死前應(yīng)該有過掙扎行為。”

雖然因?yàn)槎舅┑囊挛镙^厚，一般很難在死者其他身體部位上找出掙扎產(chǎn)生的傷痕，但死者以藍(lán)白為主調(diào)的校服上沾了不少灰塵，這也從側(cè)面佐證了他殺的可能。

“檢查一下吧，應(yīng)該是他殺?！迸嵊鲋劭戳丝唇淌业牡孛婧痛皯?，并沒有找到什么明顯的腳印和手印，“這現(xiàn)場可夠‘干凈’的。”

沈崢此時已經(jīng)將死者脖子上纏繞的彩色塑料繩移開，隨后他在死者的頸部發(fā)現(xiàn)了兩道勒痕。

一道勒痕較為明顯，著力側(cè)深，兩側(cè)漸淺，呈現(xiàn)“提空”狀，最后在兩耳后上升而消失；

另一道則不太明顯，勒痕均勻且閉鎖，呈水平狀環(huán)繞在頸部。

前者是因?yàn)槭w懸掛在吊扇上所致，同時也是縊死的標(biāo)志性傷痕；后者則應(yīng)該是人為造成的，是勒死的標(biāo)志性傷痕。

但這深淺程度卻和死者手上的擦傷有些矛盾。

裴遇舟也注意到了這點(diǎn)：“也許是因?yàn)閼沂瑫r間過久才造成了這點(diǎn)，一會兒再讓法醫(yī)室做個詳細(xì)鑒定?！?/br>
“尸僵已經(jīng)逐漸擴(kuò)散到全身，角膜有輕微渾濁，死亡時間應(yīng)該在６—１２小時內(nèi)。”

現(xiàn)在是華國時間九點(diǎn)半，這就說明死者的死亡時間應(yīng)該在昨晚九點(diǎn)半到今早三點(diǎn)半之間。

裴遇舟繼續(xù)道：“我剛剛問過門外那個叫做嚴(yán)麗的女人，她是高一三班的班主任，據(jù)她所言，昨天有晚自習(xí)，學(xué)生們在晚上八點(diǎn)半時才放學(xué)。”

“而保安在九點(diǎn)巡邏封樓的時候沒有發(fā)現(xiàn)任何不對，并且確認(rèn)鎖好了門窗?！?/br>
裴遇舟來的時候觀察過，這棟樓的窗戶只有從內(nèi)側(cè)才能開啟，這就說明要么是兇手躲在樓內(nèi)一直沒走，要么就是兇手擁有教學(xué)樓的鑰匙。

現(xiàn)場取證進(jìn)行的差不多，接下來便是問詢?nèi)∽C，沈崢邊向外走邊問：“教室的門呢？”

“嚴(yán)麗說他們班的門在一周前就壞了，最近期末復(fù)習(xí)比較緊張，教室里也沒什么貴重物品，就一直沒來得及去換?！?/br>
沈崢點(diǎn)點(diǎn)頭，他脫下手套鞋套，開始日?？洫勁嵊鲋郏骸靶邪。瑤追昼姷墓Ψ騿柫诉@么多。”

自打他把話和裴遇舟說開了之后，沈崢就徹底變成了一個“遇舟控”，每天變著法兒地給裴遇舟順毛，不斷從側(cè)面證明裴遇舟依然是那個理性聰明且能自控的裴醫(yī)生，生怕對方因?yàn)榻鋽喾磻?yīng)而產(chǎn)生過多的負(fù)面情緒。

被成功順毛的裴遇舟只來得及對沈崢笑了笑，一旁聽見自己名字的嚴(yán)麗就走了過來：“警官，叫我有事？”

“想請你確認(rèn)一下死者身份，”沈崢將相機(jī)調(diào)到剛剛拍攝的畫面，“這是你們班的學(xué)生嗎？”

看到死者略顯猙獰的死相，嚴(yán)麗的眉毛狠狠地?cái)Q在了一起：“是的，他叫徐辛，是我們班上的學(xué)生。”

“聯(lián)系一下他的家長吧，”沈崢示意其余兩名跟著他們的警員將尸體運(yùn)走，順便用警戒線將整個高