也是從家里帶來的糟菜，因?yàn)槭请绲模钥梢栽诔叵路胖萌剿奶臁Ｊ程玫娘堊朗钦叫蔚男∽雷?，都編上了?hào)碼，每個(gè)班級(jí)四張飯桌，基本上與宿舍的安排對(duì)應(yīng)，兩個(gè)男生宿舍，兩個(gè)女生宿舍，每個(gè)宿舍十二個(gè)人，對(duì)應(yīng)著每張飯桌的十二個(gè)人。

每張飯桌配備十二個(gè)蒸飯盒、十二個(gè)米袋、一個(gè)蒸架，以及一個(gè)放置米袋的小柜子，全都編上了號(hào)碼。每個(gè)飯桌每天都有兩個(gè)值日生，在開飯時(shí)間快到的時(shí)候，排在蒸房外面的隊(duì)伍里。開飯時(shí)間一到，值日生抬著放有整桌十二個(gè)飯盒的蒸架從蒸房來到食堂。如果值日生偷懶遲到，一桌等著吃飯的飯友們就要挨餓，不僅要饑腸轆轆地等待，而且得眼睜睜地看著其他飯桌的人開飯用餐。

用過餐之后，每個(gè)人各自淘好米，放在蒸架上，值日生再負(fù)責(zé)把蒸架抬回蒸房。如果值日生忘記了，下一餐開飯的時(shí)候全桌的人就得一起餓一頓。同時(shí)，食堂管理上還規(guī)定，一日三餐都只能吃干飯，因?yàn)槿绻腥酥笙★垼★埨锏臏畷?huì)蕩出飯盒，蒸房的工作人員和值日生就可能被guntang的米湯燙到。

值日生還有一項(xiàng)任務(wù)，就是收拾整理用餐過后的餐桌，桌面和桌底下的地板都要整理干凈。桌面上只能放置裝菜的罐子，米袋一律放置在墻邊上的柜子里。飯桌的縱橫方向都要排列整齊。

吃過晚飯后，陳超來到教室，按作息時(shí)間準(zhǔn)備晚自習(xí)。教室里，同學(xué)們都熙熙攘攘地坐在了自己的座位上，而他的同桌葉莉也按時(shí)走進(jìn)了教室，坐在了他的身旁。他們今天上午才第一次見面，此時(shí)，陳超卻覺得相識(shí)許久的感覺。

或許是因?yàn)楸舜说木嚯x靠得最近，相對(duì)于教室里的其他大部分叫不出姓名的同學(xué)，陳超覺得，他和葉莉算是彼此認(rèn)識(shí)的了。按理說，初次認(rèn)識(shí)的他們?cè)緫?yīng)該有許多的話可以交流。無奈，陳超是個(gè)靦腆的少年，他不知道如何張口開始這樣的交流。他只好偷偷地看著葉莉，好像在等待她先開口來展開交流。

教室里的日光燈十分明亮，雖然只能看到大半個(gè)側(cè)臉，但陳超仍然看得十分清楚。葉莉的眼神炯神，臉蛋圓實(shí)，下巴尖尖。正他看得仔細(xì)時(shí)，葉莉突然歪過頭，正臉對(duì)視著陳超，說道：

“對(duì)了，還不知道，你是來自哪個(gè)村的？”

“霞政?！标惓琶Π蜒凵穸汩W開來，說道。

“哦，我知道，我家在溪口，坐車來東屯要經(jīng)過霞政，而且我還經(jīng)常去霞政玩?！?/br>
“有親戚？”

“我外婆家就在霞政?！?/br>
“哦，原來如此?！?/br>
兩人都沉默了，短暫的交流結(jié)束了。恰時(shí)，上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，第一節(jié)自習(xí)課開始了。

因?yàn)槭情_學(xué)的第一天，并沒有什么作業(yè)，陳超只能是翻看新發(fā)的課本，預(yù)習(xí)一下明天要上的課。陳超預(yù)習(xí)了代數(shù)和幾何這兩門課的第一節(jié)，并且把課后的練習(xí)題給完成了。這對(duì)于陳超來說是比較輕松的事情，他向來對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣。至于語文課本，他只是看了一遍文章的正文，對(duì)于課后的思考練習(xí)，他就懶得動(dòng)筆了。剩下一門英語，他更是一點(diǎn)興致也沒有了。

那個(gè)時(shí)候，對(duì)于農(nóng)村中學(xué)的初一新生來講，英語課是一門新鮮的課程。他們要像幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)拼音一樣學(xué)習(xí)現(xiàn)在的英文字母。陳超翻開英語課本，硬著頭皮看了幾頁，卻仍然感覺頭腦一片空白。前面幾個(gè)課時(shí)都是日常用語，那些英文字母和拼音雖然寫法差不多，陳超認(rèn)得卻讀不得。

一門語言課，如果嘴上不會(huì)說，又怎么去學(xué)習(xí)呢！當(dāng)陳超準(zhǔn)備合上課本的時(shí)候，他注意到，同桌葉莉正認(rèn)真地看著英語生詞，嘴唇一張一合，似乎念念有詞。陳超見狀，又自覺地把課本翻到了后面的生詞部分。

班主任程老師走進(jìn)教室，說道：

“今晚自習(xí)課主要的安排是讓大家認(rèn)識(shí)一下給大家上課的幾位科任老師。首先，我將是你們數(shù)學(xué)課的教師。想必你們也看到新發(fā)的課本了，初中的數(shù)學(xué)課分為代數(shù)和幾何，這兩門課都由我來教。前兩天，入學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，你們就見過我的，學(xué)費(fèi)的發(fā)票上也都簽有我的姓名。我想，大家應(yīng)該都知道我的大名了，應(yīng)該沒有人還不知道吧。”

程老師說著，見個(gè)別同學(xué)竟然瞇著雙眼在那搖頭，于是呵呵一笑，繼續(xù)說道：

“罷了，那我就正式地自我介紹一下。我姓程，大名小芳?！?/br>
程老師一筆一劃在黑板上寫下了自己的姓名。

“記住了，以后不要再傻乎乎地?fù)u頭了?！?/br>
這時(shí)，一個(gè)男老師出現(xiàn)在了教室門口，與程老師點(diǎn)頭示意。程老師介紹道：

“這位就是你們語文課的葉老師，現(xiàn)在由葉老師陪大家聊一聊，大家掌聲歡迎?！闭坡曈谑琼憦亓苏麄€(gè)教室。

“同學(xué)們好，你們的語文課由我來教，我姓葉，大名文興，沒有字，也沒有號(hào)，很好記，至少比文言文里的那些古人好記哈。”

葉老師同樣在黑板上寫下了自己的姓名。陳超對(duì)葉老師的印象是，臉龐圓乎，聲音低沉，發(fā)型飄逸，有幽默感。

“另外呢，我是你們的兄弟班級(jí)初一三班的班主任?？赡苣銈冞€不知道兄弟班級(jí)的意思，其實(shí)就是說，三班和四班是共用一套的科任教師。”

之后，英語老師也來了，同樣是個(gè)男老師，身材高挑，皮膚白嫩，長得會(huì)比語文老師英俊一點(diǎn)。

“我是你們的英語老師，我姓黃，大名建輝。我想大部分同學(xué)的英語課都是初學(xué)，希望大家跟著我腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好英語。另外，我還是你們班男生宿舍的生活指導(dǎo)員，等會(huì)自習(xí)課后，我會(huì)到你們的宿舍，指導(dǎo)你們?nèi)绾伍_始中學(xué)寄宿生活?！?/br>
大概在第二節(jié)自習(xí)課的時(shí)候，政治課的老師也來了，是一位女老師，她這樣說道：

“我呢，是初一一班的班主任，也是初一年級(jí)六個(gè)班的政治老師。我一個(gè)人教大家六個(gè)班的政治課。因?yàn)榈谝还?jié)自習(xí)課我才走完前面三個(gè)班，所以來晚了?！?/br>
原來，每個(gè)老師都是身兼數(shù)職的，除了教書上課外，還兼差著其他的職務(wù)，要么是班主任，要么是生活指導(dǎo)員，就連管理層的領(lǐng)導(dǎo)們也要帶班上課。

不知不覺，第三節(jié)的晚自習(xí)下課鈴聲敲響了。教室里的小部分通宿生走出了校門，他們的家基本上都在鎮(zhèn)子上，而大部分來自各個(gè)村莊的寄宿生，則是成群結(jié)隊(duì)地回到了宿舍樓。

陳超和葉莉結(jié)束了第一天的同桌時(shí)光，初一四班的同學(xué)們結(jié)束了短暫的開學(xué)第一天。每個(gè)人都有著相同或是不同的收獲，有的人認(rèn)識(shí)了情趣相投的朋友，有的人迷上了繽紛多彩的新知識(shí)，有的人對(duì)初次見面的老師充滿了真摯的好感。

陳超也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué)，對(duì)初次見面的老師也是充滿好感，而對(duì)葉莉這個(gè)異性同桌更是情有獨(dú)鐘。他的直覺告訴自己，葉莉似乎與之前小學(xué)的幾位異性同桌不一樣。他覺得葉莉和自己一樣，悶、理性、不廢話、熱愛知