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時(shí)候,大街小巷都在討論神童,更夸張的是,連我們大宋莊都有不少人知道神童的故事?!?/br> 周蓁蓁聞言笑了。她知道的,這段時(shí)間,一千冊(cè)神童的話本已經(jīng)刊印出來了,都擺在木子書苑的書架上開始售賣。從一開始的無人問津,到被人發(fā)現(xiàn),然后一傳十十傳百,變成了全廬江皆知的秘密。 神童就如同星星之火落入凡間,從一點(diǎn)點(diǎn)到如今的大火燎原。 有時(shí)候周蓁蓁會(huì)覺得她這是什么神仙運(yùn)氣?撒下的種子竟然給她一種遍地開花的感覺。 對(duì)于木子書苑來說,真的是意外之喜。 神童火的出乎他們的意料。十二歲及以下的孩子通殺,甚至一些弱冠上下的翩翩少年郎都偷摸地看了這本話本。 閨閣女子也成了這話本的購(gòu)買主力軍,將這本不涉及情愛的話本看得津津有味。 因?yàn)橹茌栎璨捎玫氖前自捨?,不像以往那些話本文縐縐的,看起來費(fèi)老鼻子的勁,識(shí)字但文學(xué)造詣不高的都能看明白過來。所以它是深受閨閣女子喜愛。 即使不識(shí)字的蒙童或者成人也可以通過話本上的工筆插畫看明白這個(gè)故事。 并且因?yàn)橹茌栎鑼⒐适碌慕Y(jié)尾修了,結(jié)尾那一段像是在為神童第二部作鋪墊,簡(jiǎn)略地寫了主角神童張載成為大儒之后的思想體系,即‘四為句’中的前兩句,也惹得一些研究儒家典籍的老家伙購(gòu)買了原書來研究。 神童這本書可謂從上到下,各年齡段的讀者可以說是一網(wǎng)打盡了。從來沒有哪一部話本能做到這一點(diǎn),不,甚至有很少書籍能做到這點(diǎn)。當(dāng)然,對(duì)神童這話本,也有人說酸話怪話,但無一都被淹沒在一片的贊賞之中。 如此陰差陽(yáng)錯(cuò)地就形成了現(xiàn)象級(jí)的奇跡,這是周蓁蓁始料未及的。 所有看過神童的人都記住了張載和千行這兩個(gè)名字,一個(gè)是書中的主角,一個(gè)是神童的作者。 所有看過神童的人都忍不住猜測(cè)作者千行是個(gè)什么樣的人。 神童這個(gè)故事寫得好,好在哪里他們不知道,但讀完它會(huì)覺得神心愉悅,而且會(huì)記得住這個(gè)故事。除此之外,還讓所有讀者都印象深刻的,便是作者千行寫在故事開頭之初的寄語(yǔ)了。 從那幾句寄語(yǔ)看,那些多愁善感的閨閣女子能感受到他待親人赤誠(chéng)的心意以及他對(duì)親人晚輩的殷切期盼,這些都是感動(dòng)這些閨閣女子的根本。 在他們的幻想里,千行一定是一個(gè)偉岸的丈夫,年紀(jì)在三十多歲或者四十以上?因?yàn)橹挥羞@樣的年紀(jì)才能寫出‘四為句’那樣流芳百世的句子。 書的扉頁(yè)最開頭的寄語(yǔ),應(yīng)該是對(duì)他兒子的殷切希望。并且他應(yīng)該是家境優(yōu)渥的,不然也寫不出神童這樣帶著稚子之心的話本來。如此一來,千行的形象就勾勒出來了。 聽到這樣的猜測(cè),周蓁蓁無奈一笑。 一旁的云霏也忍不住說道,“姑娘,好多人在打聽作者千行啊,還有人在打聽您什么時(shí)候?qū)懙诙驹挶灸??!?/br> “這個(gè)再看吧。”她寫神童這本話本的初衷是為了周憲,暫時(shí)沒有寫第二部的心思。 周蓁蓁如愿地讓周憲看到了神童這本書,并且和她所預(yù)期的那樣,神童這本書引發(fā)了他以神童為榜樣的向?qū)W之心。 “姐,聽說神童這本書寄托著一個(gè)父親對(duì)兒子的殷殷期盼呢。千行這個(gè)父親希望他兒子能長(zhǎng)成張載那樣的人,真好。”周憲的聲音里不泛羨慕。 周蓁蓁幫他整理了前額上的一根呆毛,“其實(shí)咱們爹和你姐我對(duì)你的期盼與千行對(duì)他兒子的期盼是一樣的。” 周憲羞澀地笑笑,接著他忐忑地問,“姐,你說我能成為神童那樣的人嗎?” 周蓁蓁知道他這是正需要肯定的時(shí)候,定然不能潑冷水的,于是微笑道,“我覺得可以呢,你的記憶力很不錯(cuò)的,書本上的一段話,你讀個(gè)兩三遍,差不多就能背下來了吧?” “可是張載他能過目不忘呢?!?/br> “可你也別忘了他開始的時(shí)候并不能過目不忘呢,是他慢慢練出來的。” 周憲聽完后眼睛亮亮的,躍躍欲試。 神童大火,木子書苑跟著也火了。神童一直在加印,但每出來一批就被搶購(gòu)一空。 神童這話本呈現(xiàn)的空前購(gòu)買力也惹得以寫話本為生的作者們?nèi)耸忠槐旧裢瓉砀踩サ匮芯?。想看看它究竟有什么樣的魔力叫那么多人神魂顛倒?/br> 要說所有的讀者群體里,對(duì)于神童這話本,許多人看過就算了,頂多再二刷三刷,也能放下了。但那群老學(xué)究不行,他們差點(diǎn)沒將書給翻爛了,甚至還結(jié)伴到木子書苑sao擾李掌柜。原因無他,他們就想知道‘四為句’最后兩句是什么。 其實(shí)‘四為句’的前兩句,他們?cè)缇捅车脻L瓜爛熟了,可是他們自己試著接下兩句,卻是怎么接都不大滿意。像是猜謎一樣,惹得無數(shù)的儒家老學(xué)究捧著書在思索。 這些老家伙絞盡腦汁之余,難免對(duì)作者千行埋怨幾句,這‘四為句’吞一半吐一半的算怎么一回事? 他們現(xiàn)在只求作者趕緊將下兩句給出來,省得他們?nèi)账家瓜耄瑩闲膿戏蔚?。但千行這個(gè)作者太神秘了也太沉得住氣了, 但李掌柜的口風(fēng)太緊了,他們根本挖不出什么來。 沒辦法,他們只能去木子書苑sao擾李掌柜了。 這情況,李掌柜當(dāng)然問過周蓁蓁該怎么處理。 周蓁蓁只說不必理會(huì),他就明白了。 李掌柜這段日子真是痛并快樂著啊,連店小二張達(dá)都走路帶風(fēng)。 木子書苑完全恢復(fù)了之前門庭若市的熱鬧。 只是這人一多,書苑就有些擠了。沒辦法,李掌柜只能將書苑前庭的地方收拾出來,搭上棚子,擺上一些桌椅,再搬來一些花卉,供來書苑的客人們歇腳。甚至隔壁做茶水生意的,都眼饞這些客人,過來和李掌柜打商量,答應(yīng)給書苑抽成,只要讓他們?yōu)檫@些客人提供茶點(diǎn)服務(wù)。這樣雙贏的局面,李掌柜二話不說就答應(yīng)了。 這些人每次去了木子書苑都會(huì)在書架上取了書來看,走的時(shí)候就直接結(jié)賬帶走。 如此一來,書苑的銷量也提升上去了。 神童這本書漸漸飛出廬江,不僅向周邊輻射擴(kuò)散,更有人將它帶進(jìn)京了。 這段日子,神童的大火,讓廬江境內(nèi)都彌漫著一股子歡快的氣氛。唯獨(dú)浩瀚書肆籠罩在一股低氣壓中。神童的大火,受到?jīng)_擊最大的是沈家的浩瀚書肆。 按理說,兩個(gè)書肆如今火的書的類型不一樣,賣點(diǎn)也不一樣,應(yīng)該不至于形成太激烈的競(jìng)爭(zhēng)才對(duì)。但架不住國(guó)人看湊熱鬧的屬性啊,況且鏡水先生他們那套會(huì)試題選,他們都已經(jīng)翻膩了背得滾瓜爛熟了,天天盼著,也沒新的題選出來,他們到浩瀚書肆的熱情自然銳減。而此時(shí)木子書苑又成了一個(gè)文人墨客喜愛