醒了一下。

    馬俊暉漲紅了臉，原本昂起的頭也低了下來(lái)?！胺蜃樱∵@個(gè)，并沒(méi)有教過(guò)??！”半晌，才結(jié)結(jié)巴巴地回了一句。馬俊暉只覺(jué)得他倒霉極了，虧他昨日回去，還多讀了好多遍，就想今日一鳴驚人。誰(shuí)知，夸獎(jiǎng)半句也沒(méi)，還丟了面子，心里好委屈??！

    “嗯！坐下吧！可還有人知曉？”文夫子將目光劃過(guò)屋子里所有的學(xué)生，將大家都看的低下了頭。

    目光在每位學(xué)子身上轉(zhuǎn)了一圈，最后停在了顧誠(chéng)玉的身上。昨日在丙班和飯?zhí)玫氖拢袢找呀?jīng)流傳開(kāi)來(lái)。由此看來(lái)，這名學(xué)子的悟性倒是挺好，秉性也不錯(cuò)，只是還得磨掉一些棱角。

    他還不懂得一個(gè)道理，“木秀于林，風(fēng)必摧之?！边^(guò)早地露出天賦，不一定是好事。今日，就讓他來(lái)挫挫他的銳氣。

    “顧誠(chéng)玉，你可知其意？”文夫子示意馬俊暉坐下，轉(zhuǎn)身問(wèn)起了顧誠(chéng)玉。

    顧誠(chéng)玉一愣，他還是個(gè)初學(xué)者，夫子怎么可能問(wèn)他？其余的學(xué)子也是有些納悶，不過(guò)有人頂缸總是好的，此時(shí)就怕被夫子點(diǎn)名。

    王祺愷卻有些焦急，此時(shí)正撾耳撓腮。難道是昨日在飯?zhí)玫氖卤环蜃又獣?，誠(chéng)玉才會(huì)被夫子點(diǎn)名的？可這事兒是因他而起，夫子要怪也只能怪他??！王祺愷下定決心，誠(chéng)玉要是被罰，他就跟夫子說(shuō)，要罰就罰他好了，不能讓誠(chéng)玉受了無(wú)妄之災(zāi)。

    顧誠(chéng)玉站起身，向著文夫子行了一禮?！盎胤蜃樱瑢W(xué)生現(xiàn)在還沒(méi)有教過(guò)。”顧誠(chéng)玉說(shuō)完抬頭看了夫子一眼，見(jiàn)文夫子只不動(dòng)聲色地看著他。嗯......夫子這是何意？明明知道他昨日才來(lái)了私塾，剛讀過(guò)的開(kāi)篇。將一些想法在腦海里轉(zhuǎn)了一圈，莫不是昨日他的風(fēng)頭出的太過(guò)了？夫子想要敲打敲打他？可若是以后都這樣藏藏掖掖的，恐怕等到夫子批準(zhǔn)考秀才，都不知道是什么時(shí)候了。

    “不過(guò)，學(xué)生倒是有些自己的拙見(jiàn)，也不知對(duì)否，還望夫子不吝賜教！”

    “哦？那你倒是說(shuō)說(shuō)看！說(shuō)錯(cuò)也無(wú)礙，這些不是生就就會(huì)懂得。學(xué)海無(wú)涯，吾等還需上下而求索?！蔽姆蜃右馕渡铋L(zhǎng)地看了顧誠(chéng)玉一眼，本來(lái)想直接說(shuō)出答案，也好讓顧誠(chéng)玉知道，就連初級(jí)的也不是易學(xué)的。就怕他與人爭(zhēng)辯兩回勝了，就傲氣起來(lái)，誰(shuí)知這個(gè)學(xué)生倒是不服輸，那就讓他試試吧！

    “學(xué)生認(rèn)為，子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。意思是，從小不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。顧名思義，玉石不經(jīng)過(guò)琢磨，就不能用來(lái)做器物。人不通過(guò)學(xué)習(xí)，就不懂得道理。至于之后幾句，學(xué)生就不太能理解了。也不知學(xué)生之前說(shuō)的可對(duì)？還望夫子給學(xué)生解惑?！焙竺嬉说脑捑筒贿m合他來(lái)說(shuō)了，他不能猖狂到連夫子的話都說(shuō)了不是？

    文夫子捋著胡須的手一頓，看著顧誠(chéng)玉面帶笑容，十分淡定地看著他，他才用目光將顧誠(chéng)玉重新審視了一番。也許，這個(gè)學(xué)生，不是他想的那般，觀其說(shuō)話，謙遜有禮，還算知進(jìn)退，讓人覺(jué)得厭惡不起來(lái)。當(dāng)然，也不容人小覷。這真的是個(gè)五歲的孩童？

    他自四歲就開(kāi)蒙，他的老師還曾夸過(guò)他在讀書(shū)上很有天賦，可是比起眼前的這個(gè)學(xué)生來(lái)，他這樣的還算不上天賦吧？難道這天底下真的有人能無(wú)師自通？?jī)?nèi)心的想法瞬息萬(wàn)變，可是表面也只是一愣神而已。

    “顧誠(chéng)玉說(shuō)的不錯(cuò)！只是聽(tīng)了這幾句就有此等見(jiàn)解，實(shí)屬難得！大致就是這些意思了，這幾句是想告訴我們，人不經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、鍛煉，不能成材。后兩句是說(shuō)要親近良師益友，學(xué)習(xí)禮儀，這些在將三本書(shū)都教完后，吾將給汝等講解其釋義。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，多讀之后，就是吾不教，日后汝等自會(huì)理解?！?/br>
    馬俊暉看著再次受文夫子夸獎(jiǎng)的顧誠(chéng)玉，內(nèi)心充滿了無(wú)力感。走了一個(gè)葉知秋，又來(lái)了一個(gè)顧誠(chéng)玉，難道此后，就再?zèng)]有他的出頭之日了嗎？

    顧誠(chéng)玉當(dāng)然不會(huì)管馬俊暉的想法，他有些拿不準(zhǔn)文夫子的意思。背后的王祺愷卻松了口氣，沒(méi)想到顧誠(chéng)玉竟然真的答出來(lái)了，難道就沒(méi)有他不能做到的嗎？

    此時(shí)的顧誠(chéng)玉還不知道，王祺愷已經(jīng)成了他的忠粉，而且對(duì)他有種盲目的信任。

    第三十四章 再次挨打的王祺愷

    文夫子插過(guò)一段之后，又繼續(xù)開(kāi)始檢查。

    到顧誠(chéng)玉處，拿起顧誠(chéng)玉昨晚默寫(xiě)的紙張，文夫子的手指微勾，摩挲著泛黃的紙張。只過(guò)了一瞬，就將紙張放下，什么也沒(méi)說(shuō)，往后頭去了。

    顧誠(chéng)玉覺(jué)得文夫子對(duì)他顯露出來(lái)的天賦，態(tài)度似乎有些微妙。

    最高興的莫過(guò)于馬俊暉了，果然，昨日肯定是瞎貓碰到了死耗子，不然夫子為什么沒(méi)有夸獎(jiǎng)？馬俊暉似乎看到了希望的曙光，此刻，他渾身上下都是學(xué)習(xí)的勁頭，看著手中的，豪情滿滿。

    顧誠(chéng)玉正沉浸在自己的思緒中，卻突然聽(tīng)見(jiàn)了身后傳來(lái)夫子的咆哮聲：“這就是你要交上來(lái)的作業(yè)？竟然如此敷衍，真是氣煞老夫也！”

    回頭一看，夫子被王祺愷氣得豎起了雙眉，拿著紙張的手還有些微微顫抖，雙目中燃燒起了熊熊的怒火。而王祺愷正一臉小媳婦的模樣，瑟縮著肩膀，神情沮喪。

    王祺愷偷偷看了夫子一眼，見(jiàn)夫子還在盛怒之中，也不敢言語(yǔ)了。

    “你說(shuō)，你進(jìn)私塾都已經(jīng)三年多了，為何到如今寫(xiě)出的字，連剛進(jìn)入私塾的初學(xué)者也比不上？誰(shuí)告訴你，寫(xiě)錯(cuò)了還能涂改的？為什么不另寫(xiě)一張？”文夫子嘆了一口氣，才緩了過(guò)來(lái)。

    一個(gè)天賦絕佳，他卻怕他恃才傲物，走了彎路，所以他連夸都不敢夸。這個(gè)確是想夸上一句，都找不到任何長(zhǎng)處。不得不說(shuō)，有些人簡(jiǎn)直就是上天的寵兒，這一輩子，注定不會(huì)趨于平凡。

    越看氣越不順，索性將紙張丟在書(shū)案上，“哼！先不管字寫(xiě)得如何，可是你看看你寫(xiě)的，竟然連干凈整潔都做不到。我看，若不罰你，你根本察覺(jué)不了自己犯的錯(cuò)，把手伸出來(lái)?！?/br>
    文夫子也是替王老爺嘆息，王老爺?shù)缴胶渔?zhèn)的時(shí)候，只帶來(lái)一位原配正妻。誰(shuí)想正妻生嫡長(zhǎng)女的時(shí)候難產(chǎn)傷了身子，自此后再不能生養(yǎng)。王老爺本想在族中過(guò)繼一名幼兒，作為嗣子，以后也好給他們養(yǎng)老送終。劉氏卻屬意娘家族中的一名子侄，王老爺當(dāng)然不會(huì)答應(yīng)，過(guò)繼王家的還算是王家的血脈，可是劉家的子侄卻與王家半個(gè)銅板關(guān)系都沒(méi)有，難道他打下的基業(yè)，以后都要?dú)w了外人？

    就這樣兩人僵持不下，哪想有一日，王老爺在外領(lǐng)回一名女子，說(shuō)是要納為妾室。這可是捅了馬蜂窩了，哭鬧、惡語(yǔ)相向，這些都必不可少