不吝嗇自己的贊美；“青恩, 你真厲害, 你真是太聰明了！”

    段青恩也很不客氣的接受了她的贊譽(yù)。

    穿著裙子的漂亮小蘿莉很高興：“他們以后肯定不敢說我爸爸壞話了。”

    段青恩：“不一定，說不定他們還會(huì)再說的，你看他們像是說話算數(shù)的人嗎？”

    小孩子, 本身就是賴皮的。

    說話算數(shù)那絕對(duì)不可能。

    比如說今天他們不想做作業(yè)了，就求著家長, 各種撒嬌哀求, 口口聲聲保證今天絕對(duì)是最后一次不做作業(yè)，從第二天開始，他們一定乖乖的要做什么做什么。

    但是等到第二天, 這種話會(huì)再次出現(xiàn)的。

    所以說有時(shí)候真的不能怪家長對(duì)待孩子不肯打商量，實(shí)在是有些孩子是真說話不算是, 說完就算是扔了的典型。

    段青恩；“我們還得再想點(diǎn)別的辦法?！?/br>
    十分鐘后, 穿著褲衩的小男孩坐在樓房后面的荒地大石頭上，周圍一群小孩子專心致志的聽著他講話：

    “劉小亮抬頭一看, 發(fā)現(xiàn)跟自己說話的人居然是一只眼睛, 不對(duì), 不是一只眼睛，是一個(gè)眼睛有人那么大的巨人?！?/br>
    “這個(gè)巨人身上密密麻麻的都是刺，正在一邊說話一邊叫疼, 他跟劉小亮說, 你要是幫我把刺扒下來，我就送你一件禮物, 劉小亮看了看巨人比自己還高的眼睛，搖搖頭說‘不行啊，你太大了，我給你拔刺要拔到什么時(shí)候啊，蜜蜂女王還在等著我?guī)е刍厝?，如果一個(gè)小時(shí)內(nèi)回不去的話，她不會(huì)放過蝴蝶小姐的’?！?/br>
    “巨人的聲音像是寺廟里敲鐘的聲音一樣大，他說‘我是時(shí)間巨人，我能夠控制時(shí)間，你幫我拔刺的時(shí)候，我可以控制時(shí)間不要?jiǎng)?，這樣的話，不管你幫我拔多久，時(shí)間都不會(huì)變，拔完了，你還是能回家的?！妱⑿×吝€在猶豫，巨人又說‘如果你幫我，我會(huì)送你一個(gè)能夠停住時(shí)間的手表，只要你想停住時(shí)間，按住停止，除了你，其他人的時(shí)間都會(huì)停止的，怎么樣，要不要幫我拔？’”

    說到這里，他停了下來。

    一旁早就聽的入神的小孩子們立刻就著急了，一個(gè)個(gè)催促著：

    “快點(diǎn)接著說啊，劉小亮有沒有答應(yīng)幫他拔刺？”

    “一定答應(yīng)了對(duì)吧，要是我的話我肯定就答應(yīng)了。”

    “我表哥就有個(gè)手表，特別好看，他還讓我戴了一會(huì)呢?！?/br>
    住在他們這個(gè)筒子樓里的家庭大部分都沒電視機(jī)，就算是有，電視機(jī)遙控器也大多都掌握在大人手里，就算是放假，這些小孩子也大略是不怎么被允許看電視的。

    畢竟現(xiàn)在的一家人指的都是公婆兒子兒媳和孫子孫女，可沒有年輕的結(jié)了婚出去單住的。

    爸媽是出去工作了，爺奶可還在家里呢。

    他們這個(gè)歲數(shù)，走動(dòng)怕傷了身子，干活又干不動(dòng)，最大的樂趣就是在屋里看電視了。

    老人是疼愛孫輩，但是疼愛孫輩和不讓孫輩看電視不沖突啊。

    看電視對(duì)眼睛不好，小孩子，想玩的話出去跑跑就行了，還跟他們老家伙搶什么電視。

    這年頭的孩子可不會(huì)太過溺愛，尤其是段青恩所在的這個(gè)誠實(shí)，筒子樓的住著的家長們大部分都是自己小時(shí)候父母怎么對(duì)他們，他們就這么對(duì)孩子。

    不聽話？打！

    不學(xué)習(xí)？打！

    不懂事？打！

    反正打的是屁|股rou，也是用自己的rou巴掌拍，現(xiàn)在的孩子都皮實(shí)的很，又打不壞。

    有的挨了打還不長記性，那就下次接著打，他們大部分都是從早上班到晚上，最多中午回來做個(gè)飯，可沒時(shí)間好好教育孩子。

    要是碰見不聽話的，還要罵兩句小兔崽子身在福中不知福。

    像是他們小時(shí)候，那可是想吃rou都困難的。

    現(xiàn)在他們每天上學(xué)，下了學(xué)只需要每天瘋跑瞎玩，不知道多幸福。

    都這么幸福了，怎么能有臉跟吃了一輩子苦的老人搶電視呢。

    至于什么小人書，卡牌，跳跳蛙，大陀螺，這些都是不會(huì)買的。

    小孩子，跑跑跳跳就夠了，買這些亂七八糟的干什么。

    于是，在孩子們中，如果誰能有了一個(gè)小人書或者圖畫書，那都是要互相傳看的。

    可想而知，當(dāng)知識(shí)娛樂方面貧瘠的他們，在聽到段青恩說了這么一個(gè)符合著小孩子期待幻想的故事后，他們有多激動(dòng)和著急聽到下面。

    然而無論他們?cè)趺凑f，白白凈凈的小男孩就是咬死了今天不說。

    “我累了，作業(yè)也還沒有寫完，我要回去寫作業(yè)了。”

    立刻就有急性子的小孩子去抓他的胳膊，哀求道：“青恩，你就說完吧，后來到底怎么樣了，那個(gè)劉小亮有沒有救下蝴蝶公主，有沒有幫巨人拔刺，居然真的會(huì)送給他一個(gè)有時(shí)間魔法的手表嗎？”

    段青恩表現(xiàn)的特別堅(jiān)定。

    “我不說，我以前找你們玩你們又不跟我玩，我才不要跟你們說。”

    “我們跟你玩，你想玩什么都行，要不你當(dāng)老鷹，我們玩老鷹抓小□□?！?/br>
    一群小孩子為了聽到接下來的故事努力的討好著面前的白凈小男孩，段青恩卻不為所動(dòng)。

    “反正我今天不想說，好了，我要回家寫作業(yè)了，你們別跟著我?！?/br>
    說完，他帶著一直用崇拜視線看著他的鄭雨軒。

    有小孩子還想追上來問，被段青恩一句：“你們要是再煩我，我明天也不講了”給嚇了回來。

    他們只能郁悶的坐在大石頭上，抓心撓肺的想著剩下的故事情節(jié)到底是什么。

    另一邊，兩個(gè)小孩子上了樓，坐在了書桌邊，鄭雨軒都在用崇拜的視線看著自己的好朋友。

    “青恩，這個(gè)故事是你自己想的嗎？你好厲害啊，后面是什么？劉小亮救下蝴蝶公主了嗎？蝴蝶公主送給他的那雙翅膀他帶回家了嗎？”

    面對(duì)著自己的小青梅，段青恩當(dāng)然不可能像是對(duì)待那些小孩子一樣故意不說了。

    他很誠實(shí)的道：“我也不知道，這些都是我剛剛瞎編出來的。”

    就好像是一個(gè)沒有大綱的網(wǎng)絡(luò)作者在手沒有放在鍵盤上之前，根本不知道自己要寫什么一樣。

    臨時(shí)瞎編出來的，當(dāng)然是想到哪里寫到哪里了。

    鄭雨軒臉上頓時(shí)寫滿了失望：“你也不知道啊?！?/br>
    段青恩：“要不這樣吧，你想要什么結(jié)局跟我說，我下次講的時(shí)候，就按照你的想法來。”

    聽到一個(gè)故事，和自己參與進(jìn)一個(gè)故事，當(dāng)然是后者更加讓小孩子喜歡了。

    鄭雨軒高興的不行，“真的可以嗎？”

    “當(dāng)然可以了，你是我最好的朋友嘛?！?/br>
    于是接下來的上午時(shí)間，鄭雨軒作業(yè)都不寫了，專心致志的在本子上寫著自己對(duì)故事的走向設(shè)想。

    遇到不