深挖，一點(diǎn)點(diǎn)就把他給撬松動(dòng)了，嚴(yán)戈自己都說不好，他是被陶振杰死纏爛打的精神感動(dòng)的，還是這人對(duì)他在感情上的執(zhí)著。

也或許，就像莫軍說的，他就是覺得陶振杰長得好看吧。

換成其他人，不管是誰，都不會(huì)是這個(gè)結(jié)果。

恰巧，這個(gè)人就是陶振杰。

【莫軍：算了，我也不管為什么了，反正也知道是怎么回事兒了，哎，這點(diǎn)破事一直憋著，沒想到有朝一日能說出來，說出來就行，我知足了。嚴(yán)老師，以后咱能該怎么樣就怎么樣么？別因?yàn)檫@事兒，真就形同陌路了?！?/br>
【嚴(yán)戈：不會(huì)，要斷早斷了。】

【莫軍：說的也是，那就這樣，不耽誤你倆恩愛了，至于游戲，你告訴他，我短時(shí)間不能帶他飛了，我翅膀摔折了，讓你倆嚇的?！?/br>
嚴(yán)戈笑出聲音。

說完這話，莫軍就沒再發(fā)來。

嚴(yán)戈把手機(jī)放到身邊，他沒敷衍莫軍，屬實(shí)是這樣的，他很珍惜莫軍這個(gè)朋友，要不早就劃清界限了，還能一直和他在一起么。

但只局限于朋友，他從來沒給過莫軍任何一種可能性，不然莫軍也不會(huì)一直猶猶豫豫的。

這事兒攤開了說，莫軍輕松了，嚴(yán)戈亦然。

終于不用一直吊在心上了。

周一，自習(xí)課。

“我看你作業(yè)……

“我的很正常，我沒錯(cuò)的，你那邊有錯(cuò)的么？”

“我這也沒錯(cuò)啊?！?/br>
“啊……好遺憾。

“我這個(gè)，我這個(gè)改了，看我的！”

就在一片嘆息聲中，一個(gè)人小聲吆喝著，他一喊完，那一片的人全精神了，那個(gè)作業(yè)本瞬間就被搶走了，在眾人手中傳閱。

嚴(yán)戈沒抬頭也看到了下面的小動(dòng)作，在作業(yè)本傳到第三個(gè)人手里的時(shí)候，嚴(yán)老師蹭的站了起來，那學(xué)生嚇傻了，嚴(yán)老師的眼神仿佛有著某種力量，讓他定在原地不得動(dòng)彈他就這么直勾勾的和嚴(yán)戈對(duì)視著，直到手里的東西被嚴(yán)老師抽走。

第一六九章嚴(yán)老師的說服教育

嚴(yán)戈一動(dòng)，本就安靜的教室，更是針落有聲。

所有人都目不轉(zhuǎn)睛的看著嚴(yán)戈。

嚴(yán)戈看了那學(xué)生一眼，才把目光放到手里的作業(yè)本上。

他以為，這本子里夾了什么東西，可是嚴(yán)戈翻了一遍也沒看到這作業(yè)本有什么不同之處。

嚴(yán)戈把作業(yè)本闔上了，然后用那本子輕輕一敲桌子。

那位同學(xué)顫顫巍巍的站起來了。

嚴(yán)戈把那本子舉起來，“說吧，干嘛呢?！?/br>
“沒干……那位同學(xué)小心的瞄了嚴(yán)戈一眼，立馬又把眼睛垂下去了。

“你們是高中生了，別再把自己當(dāng)小孩兒了，我再問一次，干嘛呢？”

“嚴(yán)老師我真沒干嘛。

嚴(yán)戈點(diǎn)了下頭，看了看作業(yè)本上的名字，他剛要點(diǎn)下一個(gè)，站著的這位同學(xué)又道……

“就是在看作……

“作業(yè)？”

“看錯(cuò)的地方。

嚴(yán)戈皺了下眉，把作業(yè)本翻開，他在昨天的作業(yè)上看到了處批改，“錯(cuò)了個(gè)字，用得著你們這么多人一起研究？”

那學(xué)生又看了嚴(yán)戈一眼。

嚴(yán)戈感覺他的眼神不對(duì)勁。

“嚴(yán)老師：在嚴(yán)戈問之前，那學(xué)生低著腦袋小聲的說，“我說實(shí)話，你能不生氣么？”

“說。

“你先答應(yīng)我不生……

“電視劇看多了？“嚴(yán)戈把作業(yè)本啪的摔桌子上了，“高三，最重要的晚自習(xí)，所有人都在等著你，你在這兒跟我玩文字游戲？”

“嚴(yán)老師，和你一起批作業(yè)的人是誰啊？“這次這位同學(xué)不磨蹭了，他張口就問。

大概是問的太突然了，嚴(yán)戈直接被他問懵了。

這個(gè)問題在班級(jí)里仿佛是一塊石頭，砸進(jìn)了平靜的湖泊中，所有人的表情都為之一變，好奇填滿了所有人的眼睛。

“嚴(yán)老師，是你女朋友么？”另外一個(gè)學(xué)生問。

嚴(yán)戈看過去，那是班里學(xué)習(xí)最好的一個(gè)女同學(xué)，女同學(xué)現(xiàn)在臉蛋紅撲撲的，雖然不好意思，但還是堅(jiān)持的盯著他沒把視線移開。

嚴(yán)戈一下子就明白他們?cè)诳词裁戳恕?/br>
陶振杰批的作業(yè)會(huì)出現(xiàn)出錯(cuò)的情況，比起上次喝多了跟車禍現(xiàn)場似的，現(xiàn)在就是偶爾錯(cuò)一個(gè)兩個(gè)的，遇到這情況嚴(yán)戈直接把陶振杰錯(cuò)的地方劃掉，重新在邊上批注一下，陶振杰的錯(cuò)誤示范他留著，回家之后他順帶糾正一下他這個(gè)特殊的學(xué)生。

嚴(yán)戈沒當(dāng)回事兒，很自然的就這么做了，沒想到這些小兔崽……

“嚴(yán)老師你結(jié)婚了?。俊?/br>
“沒聽你說過。呢……

“是女朋友吧？”

“她每天都幫你批作業(yè)……

一個(gè)問題問出來，這些學(xué)生就跟打了強(qiáng)心劑似的，一個(gè)接著一個(gè)的開始問問題，本來挺安靜的教室，瞬間就亂成一鍋粥了，同學(xué)們?cè)綉?zhàn)越勇，表情也越來越豐富，聽到個(gè)有趣的問題，還會(huì)引發(fā)一小片的笑聲。

嚴(yán)戈無奈的表情在這些聲音中越來越淡，最后嚴(yán)老師臉上沒表情了。

嚴(yán)戈的臉一冷下來，這些學(xué)生們的熱度就跟著降下來了。

教室又安靜了。

嚴(yán)戈面無表情的回到講臺(tái)上。

同學(xué)們驚覺自己似乎做了件錯(cuò)事……

嚴(yán)戈不是那種喜歡和學(xué)生打打鬧鬧的老師，嚴(yán)老師很嚴(yán)肅，很認(rèn)真，也很較真。

無數(shù)張向陽花似的臉都低了下去，嚴(yán)戈站在講臺(tái)上，只能看到數(shù)個(gè)腦瓜頂。

他就保持著這個(gè)樣子，一直站在講臺(tái)上看著下方。

就在教室內(nèi)的低氣壓低到隨時(shí)都能爆炸時(shí)，嚴(yán)戈開口……

“作業(yè)批不完的時(shí)候，他會(huì)幫忙批一下?！?/br>
眾位同學(xué)唰的把頭抬起來了。

速度之快讓嚴(yán)老師有點(diǎn)不好意思。

嚴(yán)戈垂了下眼。

“填空選擇這些簡單的題目會(huì)給他。

沒有什么比在課堂上聽到老師的八卦更有意思了，所有學(xué)生這會(huì)兒都是一副興致勃勃的樣子。

嚴(yán)戈不看也知道他們現(xiàn)在是什么情況。

他倆手撐著講臺(tái)，繼續(xù)道，“我沒結(jié)婚，這個(gè)是我的……

男朋友？對(duì)象？我媳婦兒？愛人？夫人？

似乎這些都不太合適跟他的學(xué)生講。

嚴(yán)戈沉吟了下，“是你們的師母。

師母倆字兒一爆出來，教室瞬間又炸鍋了。

嚴(yán)老師難得的臉熱了下。

他手握空拳輕輕咳了兩聲，咳嗽的時(shí)候，他偷偷瞄了陶心然一眼。

陶心然和其他同學(xué)一樣，對(duì)嚴(yán)老師的私生活很感興趣，但性格使然，她一副要笑不笑的樣子，眼睛閃閃發(fā)亮的。

嚴(yán)戈心想，師母什么的，你比我熟，那是你哥。

所以你別笑了，我都不知道你知道真相的那天會(huì)是個(gè)什么反應(yīng)。

嚴(yán)戈沒想在學(xué)校提陶振杰