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不能丟,他板起臉,說(shuō):“這件事我是有錯(cuò),但他陸知行難道就一點(diǎn)錯(cuò)都沒(méi)有嗎?那是一個(gè)學(xué)生考試該有的坐姿嗎?” “那您在學(xué)生面前冤枉了他,就這樣算了,是嗎?!?/br> 晚晚站在他面前,語(yǔ)調(diào)淡定,說(shuō)出的話卻咄咄逼人。 “也就是說(shuō),您的面子和尊嚴(yán)才是最重要的,他的面子不值一提,所以這件事到此為止,以后大家提起他來(lái),永遠(yuǎn)洗不掉考試作弊被抓,又跟老師動(dòng)手的帽子,而您,剛正不阿?” 教導(dǎo)主任被她說(shuō)的臉一陣青一陣白,他有些氣急:“同學(xué),你是哪個(gè)班的,班主任是誰(shuí)?” 晚晚冷淡抬眸:“我的班主任是誰(shuí),與這件事有關(guān)系么?” “你一個(gè)學(xué)生,我不跟你一般見(jiàn)識(shí),讓你的班主任過(guò)來(lái)找我。” 晚晚點(diǎn)了點(diǎn)頭,雙手環(huán)抱:“原來(lái)這就是一一九中學(xué)嚴(yán)明的教育,高尚的師德。我不跟你一般見(jiàn)識(shí),你的領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)?讓他過(guò)來(lái)見(jiàn)我?!?/br> “你!——” 教導(dǎo)主任何曾見(jiàn)過(guò)這么跋扈的學(xué)生,他被晚晚氣得渾身發(fā)抖,當(dāng)著陸振川的面,他稍微控制了一下音量,但還是暗暗威脅。 “這件事到底跟你有什么關(guān)系,陸知行的家長(zhǎng)都沒(méi)說(shuō)什么,倒是你,敢用這種態(tài)度跟老師講話,你的家長(zhǎng)就是這樣教你的?一一九中學(xué)也教不出你這樣的學(xué)生,我不管你是哪個(gè)班的,讓你的家長(zhǎng)來(lái)一趟,辦理退學(xué)手續(xù)吧!” “哦,說(shuō)不過(guò),就動(dòng)用公權(quán)力報(bào)私仇,堵別人的嘴,以為這樣可以掩蓋事實(shí),假裝這件事沒(méi)發(fā)生嗎?” 晚晚譏諷地看著他。 “這么多學(xué)生看在眼里,他們都會(huì)記得,您是如何不分青紅皂白冤枉學(xué)生,為了面子不肯低頭認(rèn)錯(cuò),學(xué)生一屆傳一屆,以后人家看到你,都會(huì)在背后議論,看,那就是教導(dǎo)主任,德不配位,枉為人師?!?/br> 主任徹底被踩到痛腳,他也顧不得面子了,怒斥道:“讓你家長(zhǎng)來(lái)見(jiàn)我!” “不用了——” 晚晚本想說(shuō),不用了,她并不稀罕上學(xué),只是聽(tīng)從別人安排,來(lái)學(xué)校打發(fā)時(shí)間的。 可她話音未落,就聽(tīng)見(jiàn)有人跟她同時(shí)開(kāi)口,說(shuō)了同樣的話。 陸振川抬手,突然截?cái)喽说脑掝}。 兩個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭,齊齊看向他。 他沒(méi)什么表情,放下手臂,垂下的袖口遮住腕上名表。 “我就是她的家長(zhǎng)?!?/br> “……” 教導(dǎo)主任原做好了洗耳恭聽(tīng)的準(zhǔn)備,一聞此言,只見(jiàn)他瞠目結(jié)舌,久久無(wú)語(yǔ),仿佛聽(tīng)到了什么不可置信的消息。 “這……這怎么可能……她跟您……這……” “她是舊友的孩子,舊友去得早,把女兒托給陸家照顧?!标懻翊ㄆ届o闡述,“要我給校長(zhǎng)打一個(gè)電話嗎?” “不用不用!我怎么會(huì)懷疑陸先生呢?呵呵……” 教導(dǎo)主任笑得比哭還要難看,結(jié)合晚晚最開(kāi)始的話,還有兩個(gè)人的反應(yīng),他猜測(cè)這應(yīng)該是晚晚與陸振川做的戲,他們一唱一和,把他裝在了里面。 他突然猜不透陸振川的態(tài)度了。 “陸先生,您看這件事……” 陸振川截?cái)嗨骸巴硗磉€是個(gè)孩子,言語(yǔ)中有什么得罪的地方,還望不要怪罪。” “是是,您說(shuō)的是?!苯虒?dǎo)主任束手站在一邊。 “至于旁的,就如晚晚所言,能讓學(xué)生信服的老師,并不該是他有多嚴(yán)厲,讓學(xué)生害怕,而是他的道德修養(yǎng)令學(xué)生尊敬?!?/br> “先生教育得對(duì)?!苯虒?dǎo)主任頻頻點(diǎn)頭。 陸振川道:“那么,為了老師的聲譽(yù)考慮,就請(qǐng)您向?qū)W生澄清一下,知行并沒(méi)有作弊?!?/br> 他說(shuō)的隱晦,言辭上也給主任留了面子,但話里的內(nèi)容,足以讓主任明白。 就是公開(kāi)地,向陸知行道歉。 說(shuō)完,也沒(méi)再管主任是什么反應(yīng),陸振川轉(zhuǎn)身,拍了拍晚晚的肩膀:“辛苦你,幫叔叔把知行找回來(lái)?!?/br> 晚晚是真的不太理解,沒(méi)有任何沖撞的意思:“您為什么不自己去呢?” 陸振川聲音有些暗淡,眼里也失了些光彩:“如果是我去,只怕他會(huì)跑得更遠(yuǎn)。他不會(huì)想見(jiàn)我的?!?/br> * 出了教學(xué)樓,晚晚給陸知行打電話。 鈴聲響了好幾遍,那邊都沒(méi)有人接。 她沒(méi)放棄,一邊打電話,一邊走向校門口。 門衛(wèi)正在里面斗地主,晚晚敲了敲玻璃,問(wèn):“大爺,請(qǐng)問(wèn)……”她想不到該如何描述,便直接問(wèn)了,“請(qǐng)問(wèn)陸知行出校門了嗎?” 門里是歡快的斗地主背景音樂(lè),什么“順子”“管它”“不加倍”,大爺頭也沒(méi)抬,說(shuō):“左邊?!?/br> 果然,無(wú)人不知陸知行。 晚晚按照陸知行出門的方向找,走了兩條街,能去的地方都去了,還是不見(jiàn)他的蹤影。 鬼知道這個(gè)叛逆大少爺會(huì)跑到哪去。 晚晚皺眉,又給陸知行打了個(gè)電話。 響了不知多少聲,在晚晚以為又打不通的時(shí)候,耳畔突然響起獨(dú)屬少年的低沉嗓音。 “木晚晚?” 她松了口氣,問(wèn)他:“你在哪?” 少年沉默了兩秒,道:“不關(guān)你的事?!?/br> “沒(méi)錯(cuò),是不關(guān)我的事?!蓖硗磉@個(gè)時(shí)候靜下心神,左手握手機(jī),右手托著左手肘,說(shuō),“你現(xiàn)在不理我,到時(shí)可沒(méi)臺(tái)階給你下。” 陸知行氣得要淤血,都這個(gè)時(shí)候了,她還要這樣諷刺他嗎! 他可是被捧著長(zhǎng)大的,才受不得這等氣,當(dāng)下道:“如果你找我是為了說(shuō)這件事,那就不要找我了。” “哦,我懶得?!?/br> 她說(shuō)得隨意,表明自己不想插手的態(tài)度,讓電話陷入沉默。 晚晚左右看了看,在望見(jiàn)街角一家便利店時(shí),她突然問(wèn):“吃不吃冰淇淋?” 陸知行內(nèi)心掙扎了一下,一面不想丟臉,一面又不想一個(gè)人待在這里。 天人交戰(zhàn)一番,他別扭道:“不要草莓味?!?/br> 晚晚說(shuō)好:“那現(xiàn)在可以告訴我你在哪了嗎?” 陸知行怕她找不到,便說(shuō):“我發(fā)共享給你?!?/br> 二人掛斷電話,陸知行在微信上發(fā)起位置共享,晚晚進(jìn)入。 大致掃了眼,并不算遠(yuǎn),她放下心,去便利店買了兩支冰淇淋,天熱怕化,她打車過(guò)去。 下車地方是一個(gè)公園,里面綠植很多,有水有橋,曾是古代帝王建造的消暑之地。 她左手握著兩支冰淇淋,右手握著手機(jī),沿定位走,見(jiàn)離他的位置越來(lái)越近,干脆放棄手機(jī)定位,用rou眼尋。 很快,發(fā)現(xiàn)了他的身影。 他校服敞穿,坐在人工湖邊,湖畔有柳樹(shù)依依,湖水又大又平,像一面鏡子,靠近岸邊的地方,還浮著幾對(duì)鴛鴦。 晚晚收了手機(jī),走到陸知行身旁,伸出右手,遞過(guò)一支冰淇淋。 眼前忽然出現(xiàn)一條手臂,