意思的。

    臉上倒是看不出什么表情，甚至有一絲的嫌棄，道：“這什么娘唧唧的玩意兒，老子能不用嗎？”

    “……？”冉冉笑意微僵，看著他，快速眨巴了幾下眼睛，各自攤開左右手，小聲道，“我一套，一一一套……”

    真——不是給你用的。

                            

    作者有話要說：　　賀·自作多情，口是心非·笙：“老子，不、稀、罕?！保獾孟氚蔚?/br>
    ☆、好吃嗎

    賀笙：“……”[太陽]

    “呵, ”賀笙看著她，笑得比罵人還兇, 話音里帶著點(diǎn)咬牙切齒的意味, “還好不是給老子用的啊。”

    “……”冉冉眨巴眨巴眼睛，默默把小手重新攥起來，垂下, 藏到身后。看著他, 瞇了個(gè)帶著一咩咩討好的笑容，軟聲道，“那我們走吧?！?/br>
    賀笙偏頭嗤笑, 抬手，稍稍使力, 摁了摁她的腦袋。隨即又俯身，揚(yáng)了揚(yáng)手上的習(xí)題冊(cè), 看著她的眼睛頓了一小會(huì)兒, 軟了聲調(diào)，問她，“那我有什么不會(huì)的, 可以隨時(shí)問你嗎？”

    冉冉怔了怔，看著他認(rèn)真問話的模樣，愣愣地在他魔爪的壓迫下，點(diǎn)了點(diǎn)腦袋，輕聲道：“可以呀?！?/br>
    賀笙輕笑，起身, 拍了拍她的腦袋，懶洋洋道：“嗯，走吧?！?/br>
    賀·jian詐boy·笙：什么面子不面子的，面子能當(dāng)飯吃？面子能換到媳婦兒么？老子就是什么都不會(huì) ：）

    冉冉懵懵地，抬手撓了撓額頭，跟著他下樓去了收銀臺(tái)。

    -

    兩個(gè)人買完教輔書，也沒在外面多留。陳峰在停車場(chǎng)等了一會(huì)兒，就載著兩人回去了。

    吃完晚飯，冉冉陪著賀笙一塊兒在書房里。她寫作業(yè)，賀笙寫今天新買的習(xí)題冊(cè)。

    畢竟讓他做如今老師布置的作業(yè)，還真有點(diǎn)跟不上。

    就是這高一的習(xí)題冊(cè)，都他媽做得他心浮氣躁。

    日！老子連高一的題都不會(huì)做！也太沒面子了！

    “你別急呀?！?/br>
    這兒正躁著，腦袋上方就攏過來一個(gè)小黑影。輕軟的聲線在他跟前念了一句。

    “還有兩年呢，來得及的?！比饺街е姥貎嚎粗?，笑意柔柔，“高三差不多一整年都是復(fù)習(xí)鞏固了，這才剛開學(xué)，慢慢來，別著急?！?/br>
    賀笙看著她軟乎乎的小模樣，滿臉怕他摔了筆就走人的樣子，還輕聲出言安慰他。斂了躁意，努力擠了個(gè)淺笑，“嗯。”

    “這個(gè)集合這么做對(duì)么？”賀笙點(diǎn)點(diǎn)習(xí)題冊(cè)上，剛剛自己搞了半天，也不知道有沒有搞對(duì)的一道題，問她。

    冉冉見他真的愿意學(xué)下去，抿彎了唇角靠過去，看著他指的那道題，輕聲念了遍題目，“設(shè)集合A等于……”

    小姑娘輕柔的語調(diào)鉆進(jìn)他耳朵里，掃著毛茸茸的觸感。

    隔著些距離，好像都能感受到她身上暖呼呼的體溫。

    呼吸間都是她身上身上好聞的清甜香氣，還有一絲像是摻了糖的，甜奶一樣的味道。

    努力斂了斂心神，賀笙把注意力從她身上，移到了習(xí)題冊(cè)上。

    -

    兩門選修的理科物生和數(shù)學(xué)，他直接聽著高二的內(nèi)容，還真有點(diǎn)跟不上思路。

    語文和英語倒是還好。

    要說這一中，賀笙還真不是花錢進(jìn)來的。當(dāng)初跟著小姑娘一道休學(xué)一年再考，他也是正兒八經(jīng)參加了中考，吊車尾考進(jìn)來的。

    而且這人還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，記性挺好。就拿那天沒看明白的來說，雖然還是沒整明白整篇文章的深刻含義，倒是已經(jīng)能背下來了。

    這幾天賀笙上班主任高文軒生物課的時(shí)候，居然還做起了筆記。粉色的水筆，晃著肥嘟嘟的薩摩耶，一整堂課都捏在手里涂涂畫畫。

    看得周圍眾人直瞇眼睛，又不敢問個(gè)所以然。

    怕問了大佬就拉著他們一起搞學(xué)習(xí)。

    輪上自習(xí)課，賀笙就默默拿出冉冉給他買的習(xí)題冊(cè)，坐在教室最后面，有一搭沒一搭地做著。

    遇上不會(huì)的，就翻翻高一課本，再看看后面的答案，先摸索個(gè)大概，回了家再問下小丫頭。

    高文軒一早發(fā)現(xiàn)了他的異樣，開始兩天還忍著沒說。怕賀笙就是三分鐘熱度，自己一表揚(yáng)就漏了氣。

    這天下午自習(xí)課，實(shí)在憋不住了。高文軒站起來又坐下，想了會(huì)兒又站起來。

    循環(huán)往復(fù)兩三次，看得他們（8）班的同學(xué)都納了悶，不知道老班到底要干嘛。

    “同學(xué)們！”高文軒拍了拍講臺(tái)，示意大家聽他說話。

    乘著小舟在學(xué)習(xí)的海洋里遨游的賀笙，也被嚇了一跳。水筆在指間輕晃，緩緩抬頭。

    對(duì)上高文軒炙.熱的視線，賀笙：“……”

    日，這眼神怎么有點(diǎn)瘆人。

    組織了一下語言，高文軒開始了他的演講。

    “我一直跟你們說，學(xué)習(xí)沒有早晚！努力不分年紀(jì)！只要你們?cè)敢?，哪天開始學(xué)都來得及！”說著，又頓了頓，往自己燃起的小火苗上澆了一盆冷水，“高考前一天就別想了啊?！?/br>
    向來只有挨訓(xùn)的份，從沒聽過老班給大家灑雞湯的同學(xué)們，怔怔地抬頭聽著。

    “……”最近他們班里，是不是風(fēng)水出了什么問題？都特么奇奇怪怪的。先是大佬開始搞起了學(xué)習(xí)，再是班主任居然不訓(xùn)人了，開始搞起了鼓勵(lì)式教學(xué)！

    還激.情得跟搞傳.銷的一樣！

    “尤其是，我要表揚(yáng)一下賀笙同學(xué)！”高文軒再次把自己滾.燙的目光投向賀笙，想和他做一下眼神交流。

    結(jié)果賀笙靠著椅背垂著腦袋，壓根不看他。

    也沒大在意他的冷淡，高文軒繼續(xù)道：“雖然他還是沒有交作業(yè)，但是我知道他在做高一的習(xí)題！這種從頭再來的精神，值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)！”

    高文軒帶頭，鼓了鼓掌，“來！我們掌聲鼓勵(lì)一下他！”

    默默舉起小手，機(jī)械般地鼓起掌的同學(xué)們：“……”還是沒交作業(yè)……嗯，聽著不太像表揚(yáng)的樣子。

    賀笙：“……”艸，為什么聽著老子特像個(gè)刑滿釋放的鐵窗人員。還他媽從頭再來？！

    賀笙腦子里莫名響起一首老歌的旋律。我