資本主義？在我們的世界，他可是最大的社會主義國家啊?！?/br>
        茗涵聳聳肩：“想這么多干嘛？好好生活就行了，吃著爆米花玩游戲，它不香嗎？”

        大家面面相覷，過了一會，目光紛紛轉(zhuǎn)移到了茗涵放在桌子上的手機(jī)。

        “我沒玩過游戲，怎么玩的?！?/br>
        “可以教我們玩嗎？”

        茗涵肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！”

        第二天，大學(xué)里出了兩件大事。

        物理學(xué)的教授因?yàn)樾墓＃黄忍崆巴诵?；六名物理?shí)驗(yàn)室的在讀博士生集體退學(xué)，并申請攻讀大學(xué)的電競專業(yè)……

     番外二實(shí)·實(shí)驗(yàn)篇

        實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生了一件怪事。

        “說, 這是誰干的？”指著黑板上的題, 教授已經(jīng)謝了頂?shù)哪X門被教室里的燈照得發(fā)亮。

        大家的頭搖得跟撥浪鼓一樣, 卻沒有人敢回話。

        都是從碩士就跟著教授做實(shí)驗(yàn)，大家還從來沒有見到他這樣生氣過。

        不是不敢承認(rèn), 實(shí)在是不知道是誰干的啊。

        實(shí)驗(yàn)室最近正在研究超量子反應(yīng)器，教授相信, 只要研究出來, 絕對可以改變?nèi)祟愇磥淼目萍济\(yùn)。

        偏偏黑板跟長了手一樣, 寫在上面的數(shù)據(jù)被改了好幾個(gè)數(shù)，甚至有幾個(gè)公式還被完全替換掉了。

        問誰都不承認(rèn)，可不就是發(fā)生的怪事嘛。

        見臺下的幾名學(xué)生不說話，他忿忿地哼了一聲，“我一再強(qiáng)調(diào), 物理研究一定要嚴(yán)謹(jǐn)，一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤就可能導(dǎo)致整個(gè)研究的失敗, 甚至可能發(fā)生意外！”

        看向?qū)嶒?yàn)室角落放著的超量子反應(yīng)器, 球狀的金屬有半人高，外面環(huán)繞了一圈超導(dǎo)體, 只等最后幾個(gè)數(shù)據(jù)確定后進(jìn)行第一次物理實(shí)驗(yàn)。

        “教授, 真的不是我們。”

        “我們跟著您學(xué)習(xí)這么久，您是知道的，我們……不敢啊?！?/br>
        “就是就是，更何況這些公式我們根本見都沒見過。”

        教授打量了他們一番，長長地嘆了口氣。

        教了他們四五年, 他們確實(shí)不敢做出這樣的事。更何況，黑板上的公式好多他都沒見過，包括一些自創(chuàng)出來的符號，并不像是他們能杜撰出來的。

        肯定是有人混進(jìn)來改了黑板上的公式，一定是這樣！

        晚上九點(diǎn)，教授關(guān)上了實(shí)驗(yàn)室的燈，帶著六名學(xué)生藏在了角落的柜子旁。

        “吱呀~”

        實(shí)驗(yàn)室的門被人推開，腳步聲越趨越近。

        果然是有人進(jìn)來把公式給改了。

        “敵軍還有五秒到達(dá)戰(zhàn)場，請做好準(zhǔn)備！”

        “全軍出擊！”

        打開黑板旁邊的照明燈，那人手里的粉筆在黑板上熟練地寫寫畫畫，另一只手拿著屏幕cao作，一顆心完全可以掰成兩瓣來用。

        “啪！”

        打開實(shí)驗(yàn)室所有的燈，教授和學(xué)生一窩蜂地從柜子旁邊沖了出來。

        他們手里舉著棒球棍，還有人攥著防狼電擊|棒，在看到犯罪嫌疑人是個(gè)小姑娘時(shí)，全都懵了。

        “你，你是茗涵？”學(xué)生問。

        教授怒著臉，聲音提高了一個(gè)八度：“誰允許你來實(shí)驗(yàn)室的？又是誰允許你更改黑板上的數(shù)據(jù)？你知道你這樣做的后果是什么嗎？”

        茗涵淡定地放下手里的粉筆，安心和隊(duì)友打團(tuán)。

        “你在干嘛呢？怎么旁邊還有別的男人？”隔著屏幕，茗涵都嗅到了一絲醋意。

        茗涵：“一會再跟你解釋?！?/br>
        說完，茗涵就關(guān)掉了團(tuán)隊(duì)語音。

        “等著，我現(xiàn)在就跟你們導(dǎo)員聯(lián)系，你簡直太無法無天了?！苯淌谀贸隹诖锏氖謾C(jī)，翻查著學(xué)院里導(dǎo)員的聯(lián)系方式。

        太過分了，一個(gè)電競系的大學(xué)生，竟然大晚上找到博士生的實(shí)驗(yàn)室更改重要數(shù)據(jù)？

        這不是等著被開除嗎？

        “那你拿學(xué)生們的生命開玩笑合理嗎？”茗涵平靜地回他，臉上看不出絲毫觸動(dòng)，“并不了解超量子反應(yīng)原理，卻想要制造一臺超量子反應(yīng)器？”

        教授眉頭一抖，戲謔地反問：“一個(gè)大學(xué)都沒畢業(yè)的學(xué)生，難道你就懂嗎？”

        團(tuán)戰(zhàn)結(jié)束，茗涵撿起那根粉筆，在教授更改的數(shù)據(jù)旁邊做批注：“這里，如果向右移動(dòng)兩個(gè)阿爾法單位，那么結(jié)果產(chǎn)生的碰撞強(qiáng)度就會被擴(kuò)大六一步徐龍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金屬銅的承受極限?！?/br>
        “所以我自己做了一個(gè)公式，利用量子移動(dòng)的大致規(guī)律，設(shè)出XYZPQ，所以它們之間的關(guān)系就是……”

        學(xué)生們和教授都聽得目瞪口呆，根本找不到機(jī)會反駁、插嘴。

        她的思路流暢，似乎已經(jīng)做過無數(shù)次這樣的實(shí)驗(yàn)，各種可能性、各種結(jié)果全都推測得一清二楚。

        最后一步，她拭去了教授在“=”號后面的結(jié)果，而是用了一個(gè)巨大的問號代替。

        “這，這是什么意思？”教授扶了扶眼鏡，疑惑地問。

        茗涵：“您研究超量子反應(yīng)器的目的是什么？”

        教授：“自由地穿梭過去和未來?！?/br>
        茗涵笑笑：“這個(gè)問號，就是不可確定性。”

        眾人沒明白她話里的意思。

        “我們沒有辦法確定會穿越回過去的某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，也沒有辦法確定穿越的未來是否存在，所以這一系列的結(jié)果，都是未知，都是無法確定的?！避忉尩?。

        在自己的世界里，她制造過“維多利亞號”，所以，她知道這可能發(fā)生的后果。

        這臺機(jī)器太不穩(wěn)定性，任何一個(gè)細(xì)微的誤差，都能夠改變實(shí)驗(yàn)結(jié)果。哪怕前期準(zhǔn)備得再精準(zhǔn)無差，也不敢保證其他因素的影響。

        “意思是，我們回不去了嗎？”學(xué)生不可置信地問。

        另一個(gè)人同樣是一臉惆悵：“我們，我們真的就要留在這一輩子了嗎……”

        茗涵：？？？

        原來，學(xué)生們?nèi)际橇硗庖粋€(gè)平行世界的受害者。

        穿越到這里，同樣是因?yàn)橐粓鰧?shí)驗(yàn)的失敗。只是他們并沒有像茗涵一樣既來之則安之，而是想方設(shè)法地想要回到自己的世界去。

        教授被他們嚇壞了。

        什么情況？六個(gè)學(xué)生，無一例外全都是另外一個(gè)世界的人？