犬，這么好的小攻哪找去啊?！?/br>
沐川也很喜歡萬(wàn)歸舟，有時(shí)候還總想著慕容逸瀟是不是有地方和萬(wàn)歸舟相似。思來(lái)想去，這兩個(gè)人本質(zhì)上還是有著很大區(qū)別的，萬(wàn)歸舟思考問(wèn)題感性為上，慕容逸瀟在大多數(shù)時(shí)候都是理智主導(dǎo)的，不過(guò)兩個(gè)人腹黑起來(lái)倒是又一拼。忠犬嘛……哼，哪有忠犬攻敢氣小受的，老公尚需調(diào)（）教！

正走神呢，司棋的手機(jī)響了。司棋拿出手機(jī)看了下來(lái)顯，臉色一下子變得很僵。

“學(xué)長(zhǎng)，我出去接個(gè)電話……”

“去吧。”不會(huì)是出什么事了吧，沐川皺起眉，目送著司棋有些慌張地出了教室。

☆、第五章戲里戲外（四）

“公子，萬(wàn)將軍遣人送來(lái)了些東西，您……”司棋小心翼翼地看了沐川一眼，就像劇本中蘭萱說(shuō)完這句話之后對(duì)蘇清河做出的動(dòng)作一樣，怯怯地，擔(dān)心對(duì)方會(huì)生氣。

沐川皺著眉頭，臉色不大好。

配劇的時(shí)候最怕的就是沒(méi)戲感。聲音對(duì)，表現(xiàn)的情緒也對(duì)，可就是讓人覺(jué)得對(duì)方不入戲，就像是拿著課本念臺(tái)詞一樣，只是感情飽滿(mǎn)的朗讀而已。廣播劇又不是朗誦比賽，光好聽(tīng)也不能成一個(gè)完整的故事啊，戲感有的時(shí)候比聲線還重要。偏偏戲感這種東西又沒(méi)有一個(gè)可以衡量的標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)法子教，而司棋現(xiàn)在的問(wèn)題就是沒(méi)戲感。

“司棋，雖然我們不是在表演舞臺(tái)劇，沒(méi)有那么現(xiàn)實(shí)的布景，但你也要給自己營(yíng)造一種身臨其境的感覺(jué)。”沐川努力組織著語(yǔ)言，想讓司棋進(jìn)入狀態(tài)，“你現(xiàn)在就想著，你眼前的這個(gè)人是蘇清河，你的救命恩人，你心里偷偷仰慕著的人。你不是司棋，你就是蘭萱，你希望你的公子能得到幸福，可又怕自己替萬(wàn)歸舟說(shuō)話引得蘇清河，也就是我，生氣。你要努力使自己真的有這么一種感覺(jué)?！?/br>
“是聲音不對(duì)，還是情緒不對(duì)……我不懂……”司棋覺(jué)得自己已經(jīng)表現(xiàn)地非常羞澀膽小了，統(tǒng)共只有八句臺(tái)詞，現(xiàn)在這個(gè)不過(guò)是最短的一句就練了一個(gè)小時(shí)還不過(guò)關(guān)，后面的可怎么練啊。

“你誤會(huì)了，你的聲音很好，情緒也很到位，這些都沒(méi)有問(wèn)題?！便宕ㄒ?jiàn)司棋低著頭一副懊喪的樣子，心里也挺不落忍的，于是先肯定了司棋表現(xiàn)得不錯(cuò)的地方。

“那要怎么樣啊，學(xué)長(zhǎng)你能給我做個(gè)示范嗎？”其實(shí)沐川不是沒(méi)有示范過(guò)，只不過(guò)是用的蘇清河的臺(tái)詞來(lái)示范如何賦予一個(gè)角色生命，如何配劇。畢竟蘭萱的性格和蘇清河差得太多，性別也不一樣，讓沐川來(lái)示范效果不會(huì)很理想，沐川怕誤導(dǎo)司棋就沒(méi)用蘭萱的臺(tái)詞。

“總覺(jué)得用男聲配蘭萱的詞感覺(jué)怪怪的，女性角色在處理感情問(wèn)題時(shí)候的心態(tài)和男性角色有很大差別，我怕我拿蘭萱這句詞給你做了例子會(huì)誤導(dǎo)你?！便宕ㄗ焐鲜沁@么說(shuō)，可還是拿起了劇本仔細(xì)看了看早已爛熟于胸的文字，閉起眼睛細(xì)細(xì)揣摩著蘭萱這個(gè)角色。

“你轉(zhuǎn)過(guò)身去，或者閉上眼睛?！便宕ㄕf(shuō)了一句。

“好?！彼酒迓?tīng)話的轉(zhuǎn)過(guò)了身子背對(duì)著沐川，“為什么要這么做??？難道學(xué)長(zhǎng)你反串女性角色的時(shí)候會(huì)害羞？”

“不是啊。聽(tīng)眾收聽(tīng)廣播劇的時(shí)候只能聽(tīng)到我們的聲音，讓你轉(zhuǎn)過(guò)去是為了杜絕其他感官上的刺激，專(zhuān)注于聽(tīng)，看看我能不能帶給你一種感覺(jué)——只一個(gè)聲音就營(yíng)造出一個(gè)完整的場(chǎng)景?！便宕托牡亟忉屩＿@些東西可以算是“沐還秋”的風(fēng)格，做一個(gè)仿佛可以看到的廣播劇，給人身臨其境的感覺(jué)。但凡是沐川能做導(dǎo)演的廣播劇，他都會(huì)按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求CV們。如果僅僅是在別人的廣播劇里扮演一個(gè)角色，他也會(huì)讓自己這個(gè)角色做出這樣的效果。有了這個(gè)，哪怕“沐還秋”的聲音并不是CV里最好聽(tīng)的受音，也絕對(duì)當(dāng)?shù)闷稹笆苤酢钡拿?hào)。

司棋似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，琢磨起沐川話中的含義。

“公子，萬(wàn)將軍……遣人送來(lái)了些東西，您……您要是得閑就看一眼吧……”

一個(gè)含羞帶怯的聲音傳入耳中，前三四字還是正常的語(yǔ)速，到了“軍”字上面就慢了下來(lái)，似是說(shuō)話的對(duì)象給了不好的臉色。送東西一事說(shuō)得倒是極快，恨不能趕緊把事情交代了一般。到了“您”字上再次猶豫了，最后半句話像是鼓足了極大的勇氣說(shuō)的，還帶著幾分哀求的味道。

司棋原本是在糾結(jié)什么叫“戲感”，沐川這一句話短短幾秒種，仿佛一下子把她從學(xué)長(zhǎng)的房間帶到了蘇清河府上的書(shū)房里。一個(gè)小仆向主子匯報(bào)著事情，語(yǔ)氣隨著主人的臉色起伏不定。一分怕兩分羞三分緊張四分怯，恍惚間司棋覺(jué)得自己好像就是那個(gè)嚇唬無(wú)辜少年的無(wú)良主子蘇清河，下意識(shí)地想轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)著“蘭萱”笑一下安慰對(duì)方。

“覺(jué)得怎么樣？”

“學(xué)長(zhǎng)，你太厲害了！”起初沐川用蘇清河的臺(tái)詞做示范的時(shí)候，司棋只是把范例當(dāng)做了慣常聽(tīng)得廣播劇，不過(guò)是大神現(xiàn)場(chǎng)表演而已?，F(xiàn)在換成了自己的臺(tái)詞，盡管對(duì)方表現(xiàn)的是一個(gè)小廝而非侍女，可和自己對(duì)比高下立現(xiàn)，一下子明白了沐川一直在強(qiáng)調(diào)的“戲感”到底是怎么樣的一種感覺(jué)。

“其實(shí)也沒(méi)什么了，這個(gè)劇的原著本來(lái)就是我寫(xiě)的，我對(duì)里面的人物和故事情節(jié)理解當(dāng)然是比別人都要深幾分，更容易營(yíng)造出劇中的場(chǎng)景?！北蝗擞谩趼愕某绨菽抗饪粗?，這樣的經(jīng)歷還真是少。沐川有些不好意思地笑了笑，也免不了要謙虛幾句。

正要讓司棋找找感覺(jué)再來(lái)一次試試，客廳里突然傳來(lái)“嘭”的一聲，緊接著就是手機(jī)在地板上震動(dòng)的聲音。

司棋一愣，緊接著起身快步走到客廳里撿起手機(jī)。

沐川看著司棋的背影，不知道對(duì)方臉上會(huì)是怎樣的表情，從動(dòng)作上看，似乎司棋是看著手機(jī)屏幕猶豫了一下，才小步跑到廚房半掩了嘴小聲接了電話。

體貼地關(guān)上了自己這屋的房門(mén)留給對(duì)方足夠的隱私空間，沐川心里很是納悶：司棋的手機(jī)款式非常老，是那種最原始的彩屏小手機(jī)，功能也簡(jiǎn)單。震動(dòng)起來(lái)整個(gè)機(jī)身都會(huì)在平面上移動(dòng)，可要真是從沙發(fā)上掉下來(lái)，那也應(yīng)該是震了很久了吧。想來(lái)要找司棋的人打了不少次電話了。從中午那次開(kāi)始，司棋每次接電話都給人感覺(jué)不太對(duì)，希望司棋那邊一切都好，千萬(wàn)別出什么事。

正擔(dān)心著別人呢，沐川自己的手機(jī)也震動(dòng)了起來(lái)，從口袋里掏出來(lái)一看，是慕容逸瀟。

“喂，逸瀟，實(shí)驗(yàn)做完了？家里的飯都給你留著呢，你要是現(xiàn)在從學(xué)?；貋?lái)的話我這就去熱?！爆F(xiàn)在都晚上九點(diǎn)了，慕容逸瀟還沒(méi)正經(jīng)吃晚飯。因著司棋要來(lái)PIA戲時(shí)間緊，慕容逸瀟沒(méi)舍得讓老婆趕著給送飯來(lái)回跑，在學(xué)校食堂隨便找了點(diǎn)東西吃?？摄宕ㄐ奶劾瞎?，覺(jué)得學(xué)校的飯