專門寫一些有趣的、陶冶情cao的作品；第二：中國(guó)內(nèi)地剛剛經(jīng)歷了□□、改革開(kāi)放等重大事件，在這個(gè)新舊銜接的歷史階段，以□□或者改革開(kāi)放前的時(shí)期為歷史背景的文學(xué)作品比較多。所以白智想寫一些關(guān)于未來(lái)生活的題材，一方面可以引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力對(duì)將來(lái)美好生活盡情遐想，另一方面現(xiàn)在生活和未來(lái)生活的強(qiáng)大反差可能會(huì)讓人們過(guò)早地意識(shí)現(xiàn)階段存在的問(wèn)題而提早糾正，或者將來(lái)會(huì)有什么樣的新生事物也可以讓現(xiàn)代人有個(gè)大體了解。

寫給小孩子的文學(xué)作品需要充分發(fā)揮想象力的，所以白智此時(shí)想要耐心地咨詢有豐富體驗(yàn)的星雨，并且想看看白星雨從小孩子的視角會(huì)有什么看法或者建議。

白星雨穿著水靴在泥地里開(kāi)心地走著，發(fā)出一陣陣有趣的悶響，他大概覺(jué)得好玩吧，越踩越起勁，越踩越用力，泥點(diǎn)混著水珠四處飛濺著。白智是很開(kāi)明的家長(zhǎng)，只要孩子不去做傷害自己或傷害別人的危險(xiǎn)動(dòng)作，他就不會(huì)去制止。他繞開(kāi)白星雨的行走路線，看著泥點(diǎn)飛濺到白星雨灰色的迪卡料衣服上，皺了下眉頭，但沒(méi)有說(shuō)話。

從藥房到他們住的平房，大概要三十分鐘。又走了一會(huì)。

“爸爸和你討論個(gè)事?！卑字鞘疽獍仔怯晖Ｏ聛?lái)。

“嗯，什么事？”白星雨眼睛看著自己的靴子，繼續(xù)調(diào)皮地走著。

“爸爸的構(gòu)思好了，你聽(tīng)聽(tīng)，覺(jué)得有什么問(wèn)題或者你給提點(diǎn)建議?！卑字窍蚯斑~了幾大步。

白星雨點(diǎn)了下頭，繼續(xù)低頭踩著泥，開(kāi)心地笑著往前走。

“小胖來(lái)到了2019年的未來(lái)世界。國(guó)家已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了‘四個(gè)現(xiàn)代化’，得益于‘五講四美三熱愛(ài)’活動(dòng)的大力開(kāi)展，公民的文化素養(yǎng)和文明程度也大幅提高，生態(tài)環(huán)境得到了極大的改善。家家都有電視和小汽車，餐桌上頓頓有rou吃，有白米飯吃，人人都穿著花花綠綠，五顏六色的漂亮衣服?！?/br>
“什么叫‘四個(gè)現(xiàn)代化’？”白星雨，停下腳步，回頭問(wèn)道。

“就是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)技術(shù)、國(guó)防都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。”

“你這樣寫太過(guò)枯燥，要具體化，要不人家怎么會(huì)理解？”

“我這不是大概給你講呢么？具體的我會(huì)一一寫到的。你接著聽(tīng)我說(shuō)。”白智很耐心地引導(dǎo)白星雨來(lái)到自己的思路上。

“小胖來(lái)到的人家姓東方，男主人東方素質(zhì)是一名郵遞員，女主人王柔美是一名膠卷廠的職工，兒子?xùn)|方文化和小胖同齡，在紅旗小學(xué)讀三年級(jí)?！?/br>
“紅旗小學(xué)不是我們學(xué)校么？”白星雨聽(tīng)著呵呵地笑著，覺(jué)得很有意思。

“對(duì)呀，我寫的就是紅城市的故事，將來(lái)對(duì)照起來(lái)才會(huì)有意思?！?/br>
“我到有個(gè)好主意，小胖在來(lái)到未來(lái)之前可以寫一封描寫未來(lái)情景的信，藏在紅旗小學(xué)的某個(gè)神秘地方。等他到未來(lái)的東方家時(shí)，和東方文化一起到紅旗小學(xué)上學(xué)時(shí)，去找他藏好的那封信，然后兩個(gè)人一起看信上的內(nèi)容，體會(huì)兩個(gè)時(shí)代的不同，是不是很好玩？”

白智興奮地拍著手說(shuō)：“好，好，太好的主意了。嗯，小孩子的思維就是不一樣?！?/br>
“可是信要藏在哪里呢？”白星雨抱起了雙臂像大人一樣地思考著。

“對(duì)，因?yàn)槟甏容^遠(yuǎn)，要放到一個(gè)絕對(duì)安全的地方，才能保證信的安全?！卑字且舱J(rèn)為這是重點(diǎn)。

“我知道了。”白星雨開(kāi)心地笑著。

“哪里？”

“cao場(chǎng)邊掛校鐘的那顆槐樹(shù)，就埋在樹(shù)下面。周校長(zhǎng)說(shuō)那棵槐樹(shù)是紅旗小學(xué)的命根子，誰(shuí)都不能碰的，誰(shuí)要是碰了，就是碰他的命?！?/br>
白智聽(tīng)了點(diǎn)頭。

孩子們經(jīng)常繞著那棵槐樹(shù)玩耍。

“我繼續(xù)講我的。東方文化家雖然是普通職工家庭，但也是‘萬(wàn)元戶’了。那個(gè)時(shí)候是真正的實(shí)現(xiàn)了按勞分配，就是誰(shuí)干的活多誰(shuí)就掙得多。因?yàn)?，人民的文化素質(zhì)上升了一大截，居民之間的信件往來(lái)更加頻繁，相當(dāng)于現(xiàn)在的幾十倍，所以郵遞員的工作特別繁忙，自然收入也很高。還有就是生態(tài)環(huán)境和旅游資源被充分的開(kāi)發(fā)，人民外出旅游的熱情被充分激發(fā)。到哪里拍照留念是必不可少的，所以膠卷也就供不應(yīng)求，膠卷廠開(kāi)足馬力日夜不停地生產(chǎn)著。”

“爸爸，你確信未來(lái)送信不是開(kāi)飛機(jī)送么？”白星雨質(zhì)疑道?！盃敔敹加谩蟾绱蟆?，將來(lái)還有人寫信么？”

白老爺子當(dāng)時(shí)也算是紅城的屈指可數(shù)的富豪，為了聯(lián)系方便，給自己買了一部‘大哥大’。

“有‘大哥大’的還是少數(shù)，再說(shuō)，人民的精神生活更加豐富，遠(yuǎn)距離的朋友或者同學(xué)用信件交流會(huì)更加充分表達(dá)想法。比如，未來(lái)人民會(huì)更加重視，會(huì)從書(shū)籍中汲取需要的知識(shí)，因?yàn)樯鐣?huì)進(jìn)步太快了，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代的節(jié)奏?！卑字悄托牡亟忉屩?/br>
父子倆邊說(shuō)邊走，不知不覺(jué)就走到了自家的小院?？拷t城菜市場(chǎng)旁的一個(gè)院落，不大的院子用鐵絲柵欄圍著，正南方向的兩間瓦房。宛如花聽(tīng)到了父子倆的聲音，埋怨道：“都啥時(shí)候了，才回來(lái)？飯都涼了?！?/br>
“和兒子討論問(wèn)題了。我這是教育兒子呢?！?/br>
晚飯席間，父子倆繼續(xù)探討。宛如花一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你寫這些東西又不能當(dāng)飯吃，不是我打擊你，你這東西沒(méi)人看。”

白智聽(tīng)了，不悅，不過(guò)也沒(méi)有多說(shuō)話。

白星雨吃好晚飯就回到自己房間了。他的作業(yè)在學(xué)校最后一節(jié)自由活動(dòng)課就寫完了。他伏在書(shū)桌上寫著什么。八點(diǎn)多鐘，白智推門時(shí)，白星雨還在一張紙上寫著什么，桌子旁放著一個(gè)透明的玻璃瓶子有瓶塞的那種。

“干什么呢？?jī)鹤印?/br>
“沒(méi)干嘛?！?/br>
“早點(diǎn)睡吧?！?/br>
“好的，一會(huì)就睡了?！?/br>
白智正要出門。

“爸爸，你說(shuō)未來(lái)的小孩子作業(yè)多不？幾點(diǎn)睡覺(jué)？”白星雨扭頭看著白智。

白智有種被尊重的榮譽(yù)感，輕咳了一聲說(shuō)：“未來(lái)的孩子作業(yè)不多，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始國(guó)家就重視素質(zhì)教育了。比起死讀書(shū)本，更重視興趣和愛(ài)好、還有自學(xué)能力。那時(shí)候考大學(xué)是非常容易的事情。同時(shí)，體育鍛煉和睡眠都被高度重視。所以為未來(lái)的小孩子放學(xué)回家基本沒(méi)有作業(yè)，周六、周日早上睡個(gè)懶覺(jué)，睡好后就和爸爸mama出去散步、運(yùn)動(dòng)?！?/br>
“明白了?！卑仔怯炅w慕地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)在一張信紙上寫著什么。

那年冬天，就在白智熱火朝天，信心滿滿地寫他的時(shí)，白藥師病了。白藥師在床上躺了半年，藥鋪的生意也急轉(zhuǎn)之下。白智根本就不會(huì)經(jīng)營(yíng)，再者心思也不在這上面。白勇更不用說(shuō)了，整天游手好閑。有一天，白藥師把兩個(gè)兒子叫到面前，說(shuō)自己大概時(shí)日不多，交代了后事。老爺