，接過了老師現(xiàn)場發(fā)的鉛筆，聽老師說讓他們先隨意畫一幅畫，讓他看看每個同學的個人風格。

沈千鶴聽完點點頭，然后開始在畫紙上畫畫。

他畫畫的時候坐姿是很端正的，抬手落筆都十分正經(jīng)，但如果說要有什么特別的地方也沒有，他也就只是正常的在畫畫而已。

可是隨著他的落筆，很多人都會不自覺的把目光望過去。

一旁有的同學抓著頭不知道要畫什么，一旁有點就干脆畫著自己擅長的圖形，有的就看到教室里面有什么畫什么。

沈千鶴放空思維，落筆沒有一絲猶豫，乍一看以為他在亂涂亂畫，可是隨著沈千鶴的畫慢慢成型，看著的人就發(fā)現(xiàn)沈千鶴是從鼻子開始向外拓展，他畫的是剛才上臺不到十分鐘的老師在說話的樣子，這個老師現(xiàn)在在他們目光所不能觸及之處，可是沈千鶴畫出來了。

要知道，人的記憶是會騙自己的，而且一個人即使你腦子里有什么，也不可能如實的將只看了幾眼后映在腦內(nèi)的畫面完全復原出來，可是如果將錄影的畫面截取出來，就會發(fā)現(xiàn)沈千鶴連剛才老師頭發(fā)翹的哪邊頭發(fā)都畫得一模一樣，動作站姿也沒有什么誤差。

不是說沒有這種事情發(fā)生過，可是沈千鶴表現(xiàn)出來的超強記憶力，以及對自己畫技的掌控，完全展露了出來。

單單天賦，就是很了不起的了。

因為沈千鶴的畫而震撼的就只有攝影師和在一旁看著的老師，要知道，他只是來這里十分鐘左右而已，沈千鶴從來都沒有見過自己，單單這十分鐘，就可以把自己的五官到穿衣動作都觀察得這么仔細嗎？

真是個可怕又強大的孩子。

一節(jié)課過去之后，老師就將作品都收了起來，然后再將顏料派發(fā)了下去。

雖然說是培訓，但是他們比賽的理念就是不拘束、不束縛、散發(fā)天性、接受自我。所以作為老師，他們會做的并不是指導怎么畫畫，而是解放這些孩子內(nèi)心的想象。因為在場大部分都是受過專業(yè)的繪畫指導的，筆尖流露出來的多多少少有些教導的痕跡，所以在開始比賽之前，還是要讓他們了解一下這到底是一個怎么樣的比賽。

今天只是第一天，所以才會在教室，之后就不一樣了。

一個上午就在安靜的寫寫畫畫過去了，沈千鶴伸了伸懶腰，然后跟著這一個班的學生去洗手，洗完手后就準備吃午餐了。

食堂有專門雇來的幾個阿姨，是創(chuàng)辦者自己請的，畢竟學校都放假了不可能還有阿姨和廚師在食堂了。

沈千鶴他們發(fā)現(xiàn)食堂只是在一個早上就變了樣，本來只是普普通通的一個食堂，但是中午來到了這里之后，食堂已經(jīng)變成了一個夢幻的城堡，大部分桌椅被堆積到了一旁并用布給遮了起來，只剩下能夠容納他們幾十個人的桌椅在中間，看起來又空蕩又嚴肅，然后餐盤也不是早上那些不銹鋼了，而是變成了樣樣精致的瓷盤。

餐盤都變了，更別說桌子都鋪上了好看的桌布，椅子也鋪上了好看的墊子，天花板以及四周的柱子都撐出來田園風的裝飾，還搭起了一個小小的舞臺。

“好的，同學們，你們也看到了現(xiàn)在的改變了。午餐時間已經(jīng)開始了，但是每個人都要在舞臺上表演一個節(jié)目，無論是什么節(jié)目都可以，只有表演出來的人，才可以開始你們的午餐哦?！迸_上不知道是老師還是主持人拿著麥克風俏皮的說了一下，還特地介紹了現(xiàn)在精致的餐桌上有的食物是什么。

確實，同學們看到桌子上精美的食物，紛紛都流下了口水，可是這個只有表演才有午餐是怎么回事，一開始完全沒聽說?。?/br>
沈千鶴冷漠.jpg

表演什么的，他……完全不會……

這破比賽怎么還有這個規(guī)定？就不能好好的畫畫嗎？

作者有話要說：　　吃一頓午飯都這么花俏，而且周圍的攝影還十分專業(yè)的模樣，如果不是老師一開始就說只是記錄，沈千鶴甚至以為他們參加的不是什么比賽，而是一場綜藝節(jié)目了。

好餓啊，不會表演怎么辦？

沈千鶴決定拿出手機，好好搜索一下什么表演技能都不會的人要怎么搞定這種場面。

這才是使用網(wǎng)絡的正確方式。沈千鶴一遍搜索一遍走神的想到。

☆、第64章

——難道說他放棄了？

難怪十一點就讓他們來這里，畢竟幾十個人一起表演，一個人兩分鐘左右，也要快兩個小時了。

人是一種模仿力很強的生物，一旦有第一個吃螃蟹的人，后面也陸陸續(xù)續(xù)會有人開始去撿螃蟹了。

一個比較活躍的少年勇敢的當了這第一個人。

他現(xiàn)在迫不及待的想吃午餐啦，而且不就是表演嗎？他會唱歌啊。

于是他就上臺唱了一首驚天地泣鬼神的神曲，等他坐下來開心的吃午餐的時候，很多人還沒反應過來那算是什么回事。

等等啊，那種水平都可以過關(guān)，那么自己也行的吧？

于是性格比較活潑的人便排隊上去展示了一番，只剩下一些內(nèi)向的同學在那里猶豫不決。

沈千鶴不能說是內(nèi)向的人，但也完全和活潑搭不上關(guān)系，他看完了前面這些同學的表演之后，覺得剛才手機搜索方法這個行為其實完全沒有必要。

這個表演根本就不需要質(zhì)量，只要敢于上臺就算過關(guān)。

見沒有人上了，沈千鶴便走上臺去。

沈千鶴這個人，在場的大部分人都認識，畢竟他也算是在同齡人中比較出名的存在了，而大人們也對于這個又倒霉又有才華的孩子表示期待。

“……大家好，我叫沈千鶴?！痹诒硌葜埃蚯Q從容淡定的拿著麥克風自我介紹了一下，看了前面或多或少好的壞的表演后，大家對于沈千鶴這個有點名氣的同學還是十分期待的，他會表演什么呢？

“我要給大家表演，——朗誦?！?/br>
雖然現(xiàn)在還沒有人表演朗誦，沈千鶴這個節(jié)目還算得上比較新穎的，但是朗誦這種表演并不存在什么亮點。

“Fromfairestcreatureswedesireincrease（我們要美麗的生命不斷繁息）……”

沈千鶴清朗的聲音緩緩從麥克風中傳出，本來對于沈千鶴的朗誦并不存在什么期待的人都豎起了耳朵。

沈千鶴正在朗誦莎士比亞中其中一首，他英語發(fā)音十分標準，咬字中都帶著一股不清不楚的韻