強(qiáng)讓措辭不再那么急切和熱烈，“我的意思是，若你有需要，我會(huì)盡我的能力幫助你?！?/br>
有那么一會(huì)兒，他們誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話。

電梯叮地一聲開(kāi)了門(mén)，季悅想表現(xiàn)出一種不在意似地抬抬眉毛，不置一詞地走了進(jìn)去。他覺(jué)得自己其實(shí)該說(shuō)點(diǎn)什么，但心中情緒因?yàn)楹托ざ鳟a(chǎn)生了共感，激蕩得他說(shuō)不出話來(lái)。

不管肖恩怎么解釋，他們的本能都知道，剛剛簡(jiǎn)直是哨兵對(duì)向?qū)С嗦懵愕氖緪?ài)。

肖恩跟進(jìn)去，站在旁邊，季悅感到有點(diǎn)暈眩，這事兒和他想得不太一樣，至少不是那么一樣。他喜歡追逐，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡和人爭(zhēng)鋒相對(duì)，這些讓他感覺(jué)刺激和樂(lè)趣。

但他不確定自己喜歡不喜歡這個(gè)，雖然這個(gè)在提高腎上腺素上也很有效果。

試探階段已經(jīng)過(guò)了嗎？可是他又沒(méi)準(zhǔn)備好要怎樣，不按照自己的步驟來(lái)什么的最討厭了。

季悅頗為恨恨地盯著打開(kāi)的電梯門(mén)，在還沒(méi)徹底打開(kāi)前就側(cè)身出去，“我想我們?cè)谶@里分手好了，我還要先回一次宿舍?！?/br>
沒(méi)有停步，他擠出一個(gè)不耐煩的微笑，毫不遮掩地表示自己想要對(duì)方即刻消失的情緒，“啊，不管怎樣，今天還是謝謝了，麻煩你還專程過(guò)來(lái)陪我看這些玩意兒?！?/br>
“不管怎樣?！毙ざ鏖L(zhǎng)長(zhǎng)地看了他一眼，才點(diǎn)了點(diǎn)頭，“這是你應(yīng)得的?！?/br>
季悅抿著唇，轉(zhuǎn)身離去。

他沒(méi)有回宿舍，而是去了圖書(shū)館?，F(xiàn)在實(shí)在不是休息的時(shí)候，從各種方面來(lái)說(shuō)都是。

圖書(shū)館里沒(méi)了胡林的身影，因?yàn)槭侵苋?，吃飯的時(shí)間比平時(shí)要早，大多數(shù)人都去食堂了。季悅隨意挑了張桌子，打開(kāi)電腦，進(jìn)入學(xué)員管理系統(tǒng)。

之前考的兩門(mén)成績(jī)列表顯示在了主頁(yè)上，他克萊語(yǔ)的成績(jī)是A，而軍事運(yùn)籌學(xué)是A-。

說(shuō)什么任何事啊，明明給個(gè)A都不肯！

調(diào)出試卷，季悅想要重新審閱一次，注意力卻老是無(wú)法集中。

他和肖恩這到底是算怎么回事呢？

他們不想結(jié)合，卻像結(jié)合了的哨兵和向?qū)菢酉嗵?，這其中真的沒(méi)問(wèn)題嗎？這不太奇怪了嗎？

當(dāng)然，季悅從來(lái)都不是特別正常的人，只是自己有毛病就算了，怎么肖恩也是這么有毛病的？不正常的有一個(gè)就行了，湊兩個(gè)真是好頭疼。

他們無(wú)疑因本能而互相吸引，這就像一道已被驗(yàn)證的科學(xué)理論一樣，沒(méi)有任何地方值得恥于承認(rèn)。然而季悅明白，明白肖恩同自己一樣，在他們的人生中，去控制本能早就成了一種生存的功課。

那么吸引本身呢？這又要如何攻克？

季悅的手指在桌面上輕快地敲著，最后重重地一點(diǎn)，將思考畫(huà)上了休止符。

☆第38章相容測(cè)試

“克萊文化里，每一個(gè)個(gè)體的私人領(lǐng)域概念并不特別嚴(yán)重，同胞之間分享資源和食物也是很正常且樂(lè)意被接受的事。然而其中有一件事需要注意，共用一個(gè)杯子是不包括在其中的。”狄索停了下來(lái)，確定他已經(jīng)捕捉到聽(tīng)眾們的注意力后才繼續(xù)，“這是相當(dāng)親密和帶有暗示性的舉動(dòng)，事實(shí)上，如果在自己喝了一口以后將杯子遞給另一個(gè)克萊人，這已經(jīng)可以算是求愛(ài)的舉動(dòng)了。對(duì)方若接了喝下，那么恭喜你，你們兩情相悅。若對(duì)方接過(guò)，將水灑在地上，這就是十分嚴(yán)重的拒絕了，警告你不要再糾纏?！?/br>
學(xué)員們發(fā)出友好的笑聲，狄索的課堂上氣氛向來(lái)很輕松，看到有人舉手，他點(diǎn)頭示意。一個(gè)學(xué)員站起來(lái)問(wèn)，“老師你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？你是被潑水了還是被接受了呢？”

“這真是一個(gè)很私人的問(wèn)題?！钡宜餍σ庥?，卻沒(méi)有正面回答這個(gè)問(wèn)題，“這一點(diǎn)也需要大家注意，在和其他星球交往時(shí)，不需要太拘泥于自己的文化。我在地球上也在一些情況下和不知情的人分用過(guò)水杯，但這就像危急關(guān)頭的人工呼吸，不會(huì)有人覺(jué)得那代表一個(gè)熱情深吻吧？”

臺(tái)下又是一陣笑聲。

他說(shuō)著放下了玻板電腦，“那么，今天的課先到這里，各位回去后請(qǐng)交一篇這堂課內(nèi)容相關(guān)的感想上來(lái)。”

“能快點(diǎn)么？”胡林比季悅早一步收拾好東西，不耐煩地在桌椅盡頭看向季悅，在往常這個(gè)時(shí)候他們還有另一趟課要趕著去上，然而這一周卻是例外。

季悅挎上包，慢慢往外挪，“你是不是又到那幾天了？別這么焦躁啊。”

白了他一眼，胡林不再等他，邁步往教室門(mén)外走去。季悅嘖嘖兩聲，快步跟在了后面，卻被狄索叫住，“你交給我的大綱我看過(guò)了，從語(yǔ)言探討種族的行為方式和思維模式，很有趣的想法?！?/br>
季悅扯著挎包的背帶，仰著頭往后看他，抬了抬眉毛，道了聲，“謝謝，我寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單，希望表達(dá)清楚了?！?/br>
見(jiàn)狄索好像想要說(shuō)下去的樣子，他往胡林離去的方向看了一眼，勾著帶子的手指向門(mén)口指了指，“那個(gè)，不好意思，你知道的，我們還要趕時(shí)間，可以下次再向你請(qǐng)教么？”

“是相容測(cè)試吧？”狄索認(rèn)真地看著他，“你要參加嗎？”

這個(gè)問(wèn)題換來(lái)季悅輕輕一笑，帶了點(diǎn)心不在焉的調(diào)侃，“為什么不？我也是沒(méi)有結(jié)合的啊，檔案上這么寫(xiě)的嘛?！?/br>
如果說(shuō)結(jié)合是哨兵必須盡力完成的任務(wù)，那結(jié)合就真的是向?qū)б簧氖聵I(yè)。只要沒(méi)有結(jié)合，相容測(cè)試就會(huì)一直不停。

特別是對(duì)于他們這群因無(wú)法結(jié)合而申請(qǐng)轉(zhuǎn)院的交換生，在習(xí)慣了這里的學(xué)習(xí)和生活后相容性測(cè)試就會(huì)立刻跟上，而如果沒(méi)有意外，期中和期末都會(huì)被安排，而到了下學(xué)期一開(kāi)始就會(huì)做一次。

季悅很煩這個(gè)，而且他身上已經(jīng)有了信息素了，向?qū)?duì)這種事不太在意，可哨兵們對(duì)此卻非常敏感，遲早會(huì)被問(wèn)到。

而所有事情一旦被納入章程，就一點(diǎn)好事都沒(méi)了。

在四年級(jí)之前，會(huì)被向?qū)?dǎo)師先反復(fù)確定雙方的相容性之后再接觸，而像交換生這批，在錯(cuò)過(guò)最佳時(shí)期之后，他們?cè)谶@方面的待遇就沒(méi)那么好了。

他們最重要的一部分測(cè)試就是和有可能的哨兵不停地直接進(jìn)行類(lèi)似疏導(dǎo)的精神接觸，對(duì)很多未結(jié)合的向?qū)?lái)說(shuō)很有負(fù)擔(dān)，卻也是最后的方法，沒(méi)有時(shí)間和余地再去慢慢磨合了。畢竟相容性是不會(huì)改變的東西，你適合某個(gè)人，那在與其他人結(jié)合之前將一直適合他，反之亦然。

在一些浪漫人士嘴里，哨兵和向?qū)У慕Y(jié)合完全是命運(yùn)的產(chǎn)物，因?yàn)樵谒麄兂錾?，就已注定屬于另一人了?/br>
只是作為向?qū)В緪倢?duì)這種說(shuō)法很嗤之以鼻，稍微對(duì)哨兵和向?qū)в悬c(diǎn)了解的都明白相容性可不單單只固定在兩個(gè)人之間，用一個(gè)不準(zhǔn)確的說(shuō)法，向?qū)У哪芰υ綇?qiáng)能夠相容的哨兵越多。

狄索微微瞇著金色的眼睛，蒼白色臉上的認(rèn)真增加到了嚴(yán)肅的地步，“要是你不愿意，我能夠……”

比了個(gè)打住的手勢(shì)，季悅打斷了他的話，神色間