銘道：“已經(jīng)有點(diǎn)眉目了，幾天之內(nèi)應(yīng)該會(huì)有進(jìn)展，我會(huì)及時(shí)向您匯報(bào)的?！?/br>
桑國(guó)庭點(diǎn)頭道：“你辦案我放心。不過(guò)總這樣出一件事解決一件事，不是個(gè)辦法，不能讓罪犯牽著咱們的鼻子走，等這件案子偵破之后，你給這幾年的系列案做一個(gè)總結(jié)研究，我們必須找出規(guī)律和線索，盡快查到幕后主使。第九基金我已經(jīng)在讓人查了，唐晟集團(tuán)也在監(jiān)控中，另外還有那個(gè)‘珍愛(ài)好女人’組織……到時(shí)候我把資料匯總傳給你?！?/br>
宗銘肅然道：“好，我會(huì)盡力的?！?/br>
桑國(guó)庭說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)叫齊冉的，最近恢復(fù)得不錯(cuò)，你打個(gè)申請(qǐng)，抽時(shí)間去見(jiàn)見(jiàn)她，和她談?wù)?，看能不能觀察到什么。我看下面遞上來(lái)的報(bào)告，她的情況比三年前那名催眠者要好?！?/br>
“行?！?/br>
當(dāng)晚宗銘和李維斯就住在桑國(guó)庭家小區(qū)對(duì)面的酒店，次日一早便接了桑菡和局座夫人，飛到了“青春無(wú)悔”青少年關(guān)愛(ài)中心。

桑菡用的是化名，跟老媽姓叫何默言，倒是有幾分局座夫人吐槽的意思。因?yàn)樽蛱熳阢憗?lái)過(guò)，和辦公室主任相談甚歡，中心的金牌矯正師親自接待了他們，為他們?cè)敿?xì)講解了中心的辦學(xué)理念、常規(guī)課程。

李維斯作為教育從業(yè)人員，聽(tīng)得云里霧里，完全不明白這套混合著西方心理學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化，試圖通過(guò)心里干預(yù)和藥物治療讓未成年人“懂事”、“孝順”、“感恩”的理念，到底是個(gè)什么鬼。

簡(jiǎn)直比“珍愛(ài)好女人”還魔性！

可怕的是真有千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)信奉這一套，試圖讓這種組織代替自己行使作為父母的職責(zé)，把孩子養(yǎng)育成社會(huì)棟梁。

可是更應(yīng)該接受教育的，不應(yīng)該是家庭教育完全失敗的他們嗎？

然后李維斯發(fā)現(xiàn)自己太天真了，這家學(xué)校還真是孩子和家長(zhǎng)一起教育的——為了讓家長(zhǎng)放心，學(xué)校要求每名學(xué)員必須有一名家長(zhǎng)陪護(hù)，美其名曰親子體驗(yàn)。

當(dāng)然，家長(zhǎng)的學(xué)費(fèi)和學(xué)生是一樣的，于是這么一來(lái)實(shí)際花費(fèi)比明碼標(biāo)價(jià)的翻了一倍。

為了顯示學(xué)校的專業(yè)性，簡(jiǎn)介過(guò)后桑菡被單獨(dú)帶走，由心理醫(yī)生做了一個(gè)評(píng)估，稍后醫(yī)生拿著報(bào)告出來(lái)，確定桑菡有網(wǎng)癮、游戲癮，以及輕微的社交障礙。

令所有人都很意外的是，診斷最后一行赫然寫著——性向認(rèn)知偏差，有同性戀傾向。

宗銘一臉驚訝，局座夫人目瞪口呆，連李維斯都驚呆了——他喜歡的不是歐米伽姑娘嗎？怎么還測(cè)出同性戀了？

這機(jī)構(gòu)也太扯了吧，掙這么多錢就不能雇個(gè)靠譜的心理醫(yī)生嗎？

桑菡面無(wú)表情看著自己的診斷書，嘴角一抽，扭過(guò)臉表示自己什么都不懂，什么都不知道。

自我掰彎很見(jiàn)效啊，最近鈣片沒(méi)白看……

作者有話要說(shuō)：　　局座夫人：性向認(rèn)知偏差什么鬼，兒砸你給我說(shuō)清楚，你是不是要搞基？

桑菡：……

第60章S3.E13.偽娘癖

一切商定之后,桑菡和局座夫人留在了“青春無(wú)悔”,準(zhǔn)備接受為期五天的“試課”。

宗銘帶著李維斯從中心出來(lái)，就近找了一家快捷酒店住下。桑菡母子耳廓里都粘了新款監(jiān)聽(tīng)器，只要在一定范圍內(nèi)就能監(jiān)聽(tīng)到他們和其他人的對(duì)話。

“不會(huì)有什么危險(xiǎn)吧？”李維斯有點(diǎn)擔(dān)心,畢竟這次局座夫人親自出馬，萬(wàn)一發(fā)生點(diǎn)兒什么意外，估計(jì)桑國(guó)庭能把他們大卸八塊。

“只是培訓(xùn)學(xué)校而已,又不是什么龍?zhí)痘ue。”宗銘打開(kāi)接收裝置調(diào)試信號(hào),說(shuō)，“阿菡只要能接近他們的行政部門,拿到盧星晴的相關(guān)資料就行了，有何姐掩護(hù)不會(huì)有什么危險(xiǎn)的?！?/br>
說(shuō)起來(lái)李維斯挺佩服局座夫人的,好不容易休一次年假，居然來(lái)陪兒子執(zhí)行任務(wù),果然刑事偵查局的家屬覺(jué)悟都很高?。?/br>
接下來(lái)的三天，李維斯一直和宗銘窩在快捷酒店里。監(jiān)聽(tīng)這種事聽(tīng)上去挺神秘，其實(shí)過(guò)程極為枯燥,和上次蹲守徐秀姑差不多,唯一的好處是不用待在車?yán)铮频攴块g還算寬敞，可以坐著聽(tīng)躺著聽(tīng)以及趴著聽(tīng)……

宗銘作妖的時(shí)候百無(wú)禁忌，工作起來(lái)卻是異常認(rèn)真，一邊監(jiān)聽(tīng)一邊研究桑國(guó)庭給他發(fā)過(guò)來(lái)的各種資料,坐在那里幾個(gè)小時(shí)連姿勢(shì)都不變，肩背挺得筆直。李維斯通常連兩個(gè)小時(shí)都堅(jiān)持不下來(lái)，不明白他是怎么像鐵打的一樣維持正襟危坐一整天的。

他發(fā)現(xiàn)宗銘有著非常可怕的自控力，無(wú)論復(fù)健、戒煙，還是日常工作，都能以一種超越常人的毅力堅(jiān)持，無(wú)懼生理和心理的雙重考驗(yàn)。

真是可怕的男人啊……李維斯一邊揉脖子，一邊偷眼看著坐在窗前嚴(yán)肅工作的宗銘，心中頗有敬畏。

“哎喲！快來(lái)聽(tīng)快來(lái)聽(tīng)！”李維斯一波還沒(méi)感嘆完，宗銘就以實(shí)際行動(dòng)打破了他剛剛樹(shù)立起來(lái)的崇敬之心，“阿菡又在唱歌了，荒腔走板的笑死我了哈哈哈！”

原來(lái)培訓(xùn)學(xué)校正在進(jìn)行“感恩”教育，要求學(xué)員一邊唱“感恩的心”，一邊蒙著眼睛由家長(zhǎng)引導(dǎo)走過(guò)重重障礙，到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。

桑菡天生五音不全，別說(shuō)唱歌了，連日常說(shuō)話都能省則省，這回被送進(jìn)去“矯正”，不但每天早中晚要唱集體歌曲，“感恩課”的時(shí)候還要當(dāng)著所有學(xué)員和家長(zhǎng)的面獨(dú)唱，簡(jiǎn)直人間慘劇。

李維斯蹲在旁邊聽(tīng)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)他全程不在調(diào)上，自己跑偏了不說(shuō)，把合作的學(xué)員也帶歪了，忍不住哈哈大笑，嘆道：“這學(xué)?；诱娑喟。€搞這種尷尬的親子課程，難為這些家長(zhǎng)能陪著演下去?！?/br>
“你錯(cuò)了，很多家長(zhǎng)都特別喜歡這種形式的教育方式?！弊阢懻f(shuō)，“有些家長(zhǎng)天生對(duì)孩子的智商有誤解，對(duì)自己的演技過(guò)分自信，以為在課堂上營(yíng)造出某種感人至深的情境，就能掩蓋家庭生活中的冷漠和暴力。但實(shí)際上三歲的孩子都能分辨出他們什么時(shí)候是真的，什么時(shí)候是在演。

“掩耳盜鈴……這種短時(shí)間內(nèi)依靠外力建立的虛假溫情多尷尬啊?！崩罹S斯搖頭，“我們對(duì)學(xué)齡前兒童都不提倡以夸張的方式刻意渲染親情，虛偽的表達(dá)往往會(huì)給親子關(guān)系帶來(lái)極大的傷害，實(shí)驗(yàn)證明面對(duì)孩子越真實(shí)越能取信?！?/br>
“他們的親子關(guān)系已經(jīng)瀕臨崩潰了，無(wú)所謂傷害不傷害?！?/br>
“其實(shí)叛逆期的孩子確實(shí)是挺難溝通的。”李維斯說(shuō)，“我只是不明白，這些家長(zhǎng)為什么不求助于正經(jīng)的心理醫(yī)生，從雙方性格的根源上進(jìn)行解決，非要寄希望于這種表演性質(zhì)大過(guò)實(shí)際作用的游戲呢？”

“因?yàn)閺母瓷险J(rèn)識(shí)自己的性格缺陷是非常痛苦的，改變成年人的固有觀點(diǎn)則幾乎不可能?！弊阢懻f(shuō)，“他們有一些人肯定是看過(guò)心理醫(yī)生的，但從家長(zhǎng)這個(gè)角度，他們首先就無(wú)法接受自