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書(shū)名:都不表白,活該暗戀作者:二米陽(yáng)光文案:李意:“其實(shí),我暗戀你很久了?!?/br>方晟:“其實(shí),我也暗戀你很久了。”李意:“那你干嘛不表白?!?/br>方晟:“我以為你會(huì)先表白?!?/br>李意:“……”。一個(gè)花店小老板和一個(gè)研三學(xué)生的故事。從單戀到雙向暗戀到表明心跡到許諾共度一生的故事。愛(ài)情不就是從暗戀開(kāi)始的么,暗戀了就要表白,不然可能會(huì)錯(cuò)過(guò)。內(nèi)容標(biāo)簽:年下歡喜冤家都市情緣花季雨季搜索關(guān)鍵字:主角:李意,方晟┃配角:?jiǎn)尉?,韓慕,韓明,歐陽(yáng)慕等┃其它:校園到社會(huì),歡喜冤家,溫馨甜文☆、初識(shí)李意今天又關(guān)了店門,騎著他的小電動(dòng)車去隔著一條街的H大蹭課。李意大學(xué)畢業(yè)后開(kāi)了家花店,但是他大學(xué)學(xué)的是計(jì)算機(jī),因?yàn)閷?duì)花卉種植比較感興趣,所以大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)聽(tīng)從父母的安排,執(zhí)意留在H市的大學(xué)城開(kāi)了家花店,已經(jīng)一年了,目前生意還不錯(cuò)。他所有的花卉方面的知識(shí)都是自學(xué)的,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū),以及最近想到的一個(gè)好辦法——蹭課。。。因?yàn)楦信d趣,他倒是不覺(jué)得枯燥,反而覺(jué)得這樣的生活正在朝著他想象中的方向發(fā)展。當(dāng)然,在他的想象中,還有一個(gè)能陪他走完一生的人,目前他還在苦苦尋覓中。把車停到H大自行車存放處,李意就往教三樓走去。今天有個(gè)教授的選修課,叫藝術(shù)插花的色彩搭配。所謂選修課,就是全校學(xué)生誰(shuí)都可以選,而且因?yàn)檫x修課都好過(guò),教授一般不會(huì)為難人,所以選的人有上百來(lái)個(gè)。教授根本記不住人,所以蹭蹭課什么的完全可以有。李意喜歡坐在倒數(shù)后幾排的位置,后面人不少,他可以完全混在其中,反正大家誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。況且李意也才大學(xué)畢業(yè)2年,穿著打扮什么的都跟大學(xué)生一樣,一點(diǎn)也不用擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)。李意每次都來(lái)的稍早一點(diǎn)。因?yàn)樗胝家粋€(gè)比較靠后的不顯眼的座位,今天也一樣。他選了一個(gè)倒數(shù)第三排靠墻的位子,開(kāi)始翻看在網(wǎng)上買的這門選修課的書(shū)。沒(méi)多久他感到有人碰了一下他。他抬起頭來(lái),是個(gè)男生。很干凈陽(yáng)光的樣子。“你好,請(qǐng)問(wèn)你旁邊座位上有人嗎?”“哦,沒(méi)有?!?/br>“謝謝?!边@個(gè)男生好像很愛(ài)笑,露出了陽(yáng)光般燦爛的笑,不過(guò)有什么可謝的。李意心里不禁想:他對(duì)誰(shuí)都這樣嗎?靠墻的座位是三個(gè)連著的,男生坐在靠走廊的那個(gè)位置上,打開(kāi)了的筆記本電腦。兩人中間放著三本指導(dǎo)書(shū),但是好像都沒(méi)有這門課的輔導(dǎo)書(shū)。看來(lái)又是一個(gè)混學(xué)分的,李意想。李意瞄了一眼他的指導(dǎo)書(shū),挺熟悉的,因?yàn)樗髮W(xué)四年學(xué)的也是這個(gè)。沒(méi)猜錯(cuò)的話他應(yīng)該是計(jì)算機(jī)系的學(xué)生。但是說(shuō)來(lái)也慚愧,他當(dāng)年的專業(yè)課實(shí)在是不怎么樣,現(xiàn)在能認(rèn)出這是他曾經(jīng)學(xué)過(guò)的專業(yè)課,也算是對(duì)得起當(dāng)年的老師了。要知道他當(dāng)時(shí)的專業(yè)課幾乎都是擦邊過(guò)的。男生打開(kāi)了電腦后也只是專注的做的自己的事。李意感到無(wú)趣,也只好低頭繼續(xù)看著自己的書(shū)。沒(méi)多久上課鈴就響了,一百來(lái)個(gè)座位上坐著差不多一百個(gè)人,也有幾個(gè)人了電腦,教授其實(shí)并不管這些。只要你不影響課堂紀(jì)律,不影響到其他真正要專心聽(tīng)課的人聽(tīng)課,教授其實(shí)都掙一只眼閉一只眼。這個(gè)教授講的課其實(shí)挺精彩的,但是奈何沒(méi)那么多人認(rèn)真聽(tīng),李意是其中認(rèn)真聽(tīng)的一個(gè)。第一節(jié)課下課課間,李意還在腦海里想著剛剛教授講的內(nèi)容。旁邊的男生好像做完了手上的活,閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,打量著李意。看李意在書(shū)上寫寫畫畫的,就問(wèn):“你對(duì)這門課很感興趣嗎,上課見(jiàn)你那么認(rèn)真聽(tīng)來(lái)著,下課也那么努力?!?/br>“恩,我挺感興趣的”李意回答著,“那你呢?你并不喜歡這門課,為什么選它。”“告訴你個(gè)秘密,千萬(wàn)要替我保密?!蹦猩钜饪拷诵钜饴劦剿砩虾寐劦南阍砦?,“其實(shí)吧,我沒(méi)選這門課,我只想找個(gè)安靜的地方做活。但是去圖書(shū)館占座又搶不過(guò)別人,所以吧,就想到這么個(gè)辦法,怎么樣,我聰明吧。”說(shuō)完也不等別人回答,一個(gè)人在那自我感覺(jué)良好。“……”李意心想,當(dāng)年怎么就想不到這個(gè)辦法呢。他現(xiàn)在回憶起當(dāng)年去圖書(shū)館占座位的歷史都覺(jué)得為自己心酸。雖然成績(jī)不好,但是期末前一個(gè)月抱抱佛腳卻是很有必要的。不然他也不會(huì)大學(xué)四年都沒(méi)補(bǔ)考過(guò),大部分專業(yè)課都檫邊過(guò)。于是他每學(xué)期期末前半個(gè)月,都去圖書(shū)館抱抱佛腳。所以搶座位的心酸我們就不用多說(shuō)了。他當(dāng)時(shí)很相信一句話,那就是,每次考試前流的汗,都是他當(dāng)年高考時(shí)候選專業(yè)時(shí)腦子進(jìn)的水。李意覺(jué)得這就是他的真實(shí)寫照,這句話就是是為他量身定做的。正想著,旁邊的男生有又說(shuō)話了,“對(duì)了,我叫方晟,計(jì)信學(xué)院計(jì)算機(jī)系的,你呢?”“我叫李意?!崩钜饪桃鉀](méi)說(shuō)自己專業(yè),方晟也沒(méi)追問(wèn),估計(jì)以為李意是花卉學(xué)的。他們就這樣認(rèn)識(shí)了,然后第二節(jié)課就在他們的聊天中度過(guò)。李意都不知道自己為什么和這個(gè)剛剛認(rèn)識(shí)的男生有那么多話說(shuō),但是好像每次都是男生先起的話題。男生之間的感情好像就是這么奇怪,三言兩語(yǔ)就能成為朋友。反正等到第二節(jié)課下課,李意覺(jué)得他和方晟,好像認(rèn)識(shí)了很長(zhǎng)時(shí)間的朋友似的。下課鈴一響,李意收拾東西準(zhǔn)備回去,方晟也在收拾東西。他的東西看起來(lái)有點(diǎn)多,李意見(jiàn)著就說(shuō)了一句:“我?guī)湍隳命c(diǎn)吧!”剛說(shuō)完李意就后悔了,他可從來(lái)不是喜歡多管閑事的人,雖然只是舉手之勞。要說(shuō)李意這個(gè)人吧,也有點(diǎn)奇怪,他對(duì)除了自己和家人朋友以外的人特別不主動(dòng),輕易不會(huì)主動(dòng)跟人示好。但是如果有人主動(dòng)對(duì)他示好,他也是很樂(lè)意跟人交往的。但是他自己就是不主動(dòng),當(dāng)然這個(gè)交往僅僅指的是人際交往。所以他朋友一般都是很熱情的自來(lái)熟類型。當(dāng)然,他要好的朋友也不多,就一個(gè)。但是這次,他自己也弄不明白為什么他要主動(dòng)跟方晟示好。也許是因?yàn)榉疥山o他感覺(jué)很舒服吧。他心里疑惑著,方晟卻很不跟他客氣:“行?。∧蔷椭x謝你了!”好吧,李意只好幫他拿那幾本書(shū),方晟手里提著個(gè)電腦包和手機(jī),錢包鑰匙。“你干嘛不背個(gè)書(shū)包呢?”李意建議。“哦,本來(lái)我是有個(gè)書(shū)包的,但是前幾天不小心劃破了個(gè)口子