都在看著自己，內(nèi)心的委屈，只能……

    憋著。

    在看了幾眼試卷之后，雖然還是覺(jué)得題目有些過(guò)于簡(jiǎn)單了，但還算比較正常的，畢竟他也是英語(yǔ)過(guò)了八級(jí)的人，詞匯量可不是蓋的，之前那種奇怪的狀態(tài)沒(méi)有再次出現(xiàn)。

    輕輕松松的寫完了一整張?jiān)嚲?，還是精神飽滿的，并沒(méi)有暈倒的感覺(jué)。

    寫完了試卷，左右也沒(méi)有什么事情做，葉智就開(kāi)始分析之前考試時(shí)出現(xiàn)那種特殊狀態(tài)的原因。

    “我記得當(dāng)時(shí)好像……”

    精神高度集中？

    要不，試試？

    剛剛有這樣的沖動(dòng)，就被葉智給甩出了腦外，等下要是又‘睡著’了，怕是又要把老師給得罪了，還是等晚上再試吧，反正也不急在一時(shí)，素不素？

    不素。

    想是這么想，但是這樣的念頭一產(chǎn)生，就不是他想控制就能控制得住的，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著他現(xiàn)在去求證一下，那種狀態(tài)是不是真的存在，又是不是通過(guò)精神集中的方式進(jìn)入。

    “一下下，就一下下……”

    還是沒(méi)忍住。

    不過(guò)，運(yùn)氣還不錯(cuò)。

    他成功了，之前的狀態(tài)并不是他的錯(cuò)覺(jué)，而是真實(shí)存在的！

    在精神高度集中之后，葉智再一次進(jìn)入了那個(gè)思維高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。在這個(gè)狀態(tài)下，他發(fā)現(xiàn)自己不僅僅是運(yùn)算能力有了很夸張的提升，就連記憶力也變得極其夸張！

    他甚至能夠清晰抓取到自己曾經(jīng)的記憶片段。

    即便是可能只是一件瑣碎的小事。

    在這個(gè)狀態(tài)下，他都能夠回憶起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，沉浸在這種狀態(tài)中的感覺(jué)真的太過(guò)于美妙了，進(jìn)入這個(gè)狀態(tài)之后，讓葉智不禁產(chǎn)生出一種，無(wú)論是什么難題都可以輕松解決的錯(cuò)覺(jué)。

    然后……

    他又沒(méi)控制住，差一點(diǎn)點(diǎn)就又‘睡’著了。

    一進(jìn)入這奇妙的狀態(tài)，真的是會(huì)上癮了！

    “呼，好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！”

    雖然沒(méi)睡著，但是整個(gè)人也還是有些迷迷糊糊的，好不容易扛到考試結(jié)束，交了試卷，可葉智最后連自己是怎么回到家的都不知道，渾渾噩噩的，一到家飯也沒(méi)吃，倒頭就睡。

    ……

    “李老師1班的數(shù)學(xué)試卷改完了嗎？”

    李蕓老師摘下眼鏡揉了揉自己的太陽(yáng)xue，“大體都差不多了，還差幾份?！?/br>
    “怎么樣？”

    “這次試卷的難度對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還是有些大了，孩子們的平均分大概是90分左右，勉強(qiáng)及格?！?/br>
    1班的平均分都才90？！

    這滿分可是150??！

    “難度的確是有點(diǎn)大了?！?/br>
    “不過(guò)也不是沒(méi)有驚喜?！?/br>
    “怎么？”

    “倒是葉智這孩子倒是給了我一個(gè)大大的驚喜?！?/br>
    “怎么說(shuō)？”

    李蕓老師說(shuō)到葉智的時(shí)候也是有些哭笑不得，“今天考試的時(shí)候我就感覺(jué)他好像有點(diǎn)怪怪的，只花了短短一個(gè)小時(shí)就把試卷全部都做完了，然后我聽(tīng)學(xué)生說(shuō)，他居然一覺(jué)睡到了英語(yǔ)考試開(kāi)始才醒。”

    “這也算驚喜？”

    “可他拿了滿分，估計(jì)應(yīng)該是全年級(jí)唯一一個(gè)滿分了?！?/br>
    “……”

    教導(dǎo)主任震驚了一下，可隨機(jī)就皺起了眉，“會(huì)不會(huì)是考題泄露了？雖然這葉智平時(shí)成績(jī)也不錯(cuò)，可這次的難度你也是知道的，他怎么會(huì)……”

    “沒(méi)有，這次題目是我親自選的，我可以肯定絕對(duì)不會(huì)提前泄露。”

    “確定嗎？存不存在作弊的可能？”

    “他就坐在我眼皮底下，應(yīng)該是不存在作弊的可能的，只不過(guò)這孩子解題的速度，真的讓我有點(diǎn)匪夷所思，半小時(shí)就全部寫完了，選擇題就好像是看了一下題目直接盲選一樣，填空題也差不多?！?/br>
    教導(dǎo)主任懵了，“這……”

    李蕓老師搖搖頭，今天葉智的異常表現(xiàn)，也讓她特別的關(guān)注了一些，“我剛剛特地問(wèn)了王老師（英語(yǔ)監(jiān)考老師），他今天的英語(yǔ)考試也睡著了，還考了147，只有作文扣了3分?！?/br>
    “……”

    過(guò)了好一會(huì)。

    教導(dǎo)主任深吸一口氣，說(shuō)話的語(yǔ)氣有點(diǎn)沉，聽(tīng)不出情緒，“這樣吧，明天的理綜和語(yǔ)文的考試，1班我來(lái)監(jiān)考吧，我倒是想看看，這小子到底是怎么回事，如果他真的沒(méi)作弊，這次理綜和語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)的話，就把他調(diào)到1班吧，怎么樣？”

    “還是要看他自己的意愿吧，理綜本來(lái)就是他的長(zhǎng)項(xiàng)，他如果這次發(fā)揮正常的話，可能這次模擬考的年級(jí)第一就是他了?！崩钍|還是比較信任葉智的，她并不認(rèn)為葉智會(huì)作弊。

    ……

    葉智回到了自己的教室，在自己的日記本中用英語(yǔ)寫道：

    2014年5月23日。

    晴。

    教室里沒(méi)開(kāi)空調(diào)，我都要被熱成了狗！

    堅(jiān)持寫完了兩份卷子，結(jié)果還是依然沒(méi)有漂亮小jiejie請(qǐng)我吃可愛(ài)多，我記下了。

    沈璐用筆戳了戳葉智的手臂，“葉子?！?/br>
    葉智停下筆，“撕逼可（Speak）?！?/br>
    “發(fā)揮得怎么樣？我怎么聽(tīng)說(shuō)你在考試的時(shí)候睡覺(jué)了？”

    “還行吧，應(yīng)該還是穩(wěn)的?！?/br>
    “有多穩(wěn)？”

    “穩(wěn)如老狗?！比~智對(duì)這次考試的成績(jī)還是比較有信心的，最起碼數(shù)學(xué)、理綜他可以基本肯定是滿分的，至于英語(yǔ)和語(yǔ)文什么的，那就隨緣吧，佛系考生，心態(tài)就是這么好。

    當(dāng)然，如果他此刻的想法讓沈璐知道了。

    可能會(huì)忍不住懟他一臉！

    “你就好了……”

    沈璐失落的趴在自己的桌面上，她可沒(méi)有葉智那么好的運(yùn)氣，這次考試的難度對(duì)她來(lái)說(shuō)，真的有點(diǎn)大了，發(fā)揮得不怎么好，有好多題目都只會(huì)做一半，“我這次怕是……唉~~~”

    第5章 暖暖的

    “一首涼涼送給你?！?/br>
    “什么涼涼？”

    葉智愣了一下，然后才想起，在藍(lán)星這里好像是沒(méi)有涼涼這首歌的，更沒(méi)有涼涼這個(gè)梗。

    “沒(méi)，沒(méi)什么。”

    沒(méi)有？

    沒(méi)有才怪！

    沈璐看他明明有話要說(shuō)，卻又憋著不說(shuō)的模樣，也忍不住有了些小情緒，心道，“這家伙肯定有秘密！肯定！”

    可是……

    她也沒(méi)有追問(wèn)的立場(chǎng)，只能把這個(gè)疑問(wèn)默默的埋藏在心底里，等日后有機(jī)會(huì)再一探究竟，“下個(gè)星期的家長(zhǎng)會(huì)，啊~~~！我的頭都大了，要是讓我媽知道我考砸了，肯定死得很難看?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    “你除了嗯能不能說(shuō)點(diǎn)別的？”

    “你想聽(tīng)什么?！?/br>
    “……”

    沈璐輕咬櫻唇，她想聽(tīng)的，他會(huì)說(shuō)嗎？

    明顯不會(huì)。

    葉智的肩膀上突然多了一只手，來(lái)的不是別人，正是藍(lán)星葉智從初中就一直同班的死黨韓夏，傻大個(gè)一