隨后宣布“B隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)選擇錯(cuò)誤，集體扣一分，自己回答錯(cuò)誤集體扣一分。A隊(duì)長(zhǎng)選擇錯(cuò)誤A隊(duì)每人扣一分，說(shuō)斧子那個(gè)回答錯(cuò)誤，集體每人扣一分，湯豆回答正確個(gè)人加一分?！?/br>
    柏小志沉著臉坐下去。

    現(xiàn)在所有人終于知道隊(duì)長(zhǎng)的作用。

    普通隊(duì)員回答錯(cuò)誤，隊(duì)伍全體扣分，但回答正確只會(huì)自己加分。隊(duì)長(zhǎng)就不同，隊(duì)長(zhǎng)答錯(cuò)也是同樣集體扣分，但如果隊(duì)長(zhǎng)答對(duì)，就能全體加分。

    這是唯一一個(gè)全體加分的途徑。

    但這并不是個(gè)好消息。

    從一向風(fēng)評(píng)來(lái)看，B隊(duì)的柏小志根本比不得A隊(duì)的黎川。

    但現(xiàn)在，首戰(zhàn)就失敗的黎川，臉色也非常難看，他之前的種種營(yíng)經(jīng)，使得自己在隊(duì)伍中有很高的聲譽(yù)，廣泛獲得隊(duì)員們的認(rèn)同，但如果連續(xù)兩天都輸?shù)脹](méi)飯吃，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)動(dòng)搖別人對(duì)他的看法。

    至于這次錯(cuò)誤，他歸罪于輕敵。答案非常簡(jiǎn)單，可他太草率。哪怕當(dāng)時(shí)多想一秒鐘，都不可能輸給湯豆。

    “在非常規(guī)戰(zhàn)斗中，我們住住會(huì)遭遇到未知的危險(xiǎn)，每一個(gè)舉動(dòng)的不謹(jǐn)慎、自大、想當(dāng)然，都會(huì)導(dǎo)致惡果?！敝T世涼沒(méi)有理會(huì)下面學(xué)生中的暗涌，他打開(kāi)課件，正式開(kāi)始第一課。

    他沒(méi)有過(guò)多干涉的理論知識(shí)，只有一個(gè)接一個(gè)的實(shí)例。

    包括在最初滲入者剛出現(xiàn)時(shí)的作戰(zhàn)錄像，在一開(kāi)始，完全是單方面的屠殺，兩個(gè)滲入物造成了約一千多人的死亡。當(dāng)時(shí)清理部門(mén)戰(zhàn)略中心的一個(gè)老研究員為了得到更多信息，親自跑到前線去，才得到了可供研究的資料數(shù)據(jù)。最終弄清楚滲入者從哪里來(lái)，怎么來(lái)，來(lái)時(shí)有什么樣的規(guī)律，怎么去發(fā)現(xiàn)它。

    視頻資料中也包括有后期清理隊(duì)與滲入物的戰(zhàn)斗錄像。

    很多都是第一次拿出來(lái)面世，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)剪輯和刪減，導(dǎo)致里面有很多出人意料的畫(huà)面。

    在一個(gè)年輕的隊(duì)員因?yàn)檠燮蓜?dòng)掉落而被擊中，驀然倒地死亡時(shí)，教室里一片寂靜。音箱里不停地傳來(lái)現(xiàn)場(chǎng)各種嘈雜的聲音。也包括后期隊(duì)員對(duì)于物資配補(bǔ)不及時(shí)的咒罵，但隨后，隊(duì)伍又開(kāi)始行進(jìn)，趕住下一個(gè)滲出點(diǎn)。

    湯豆不是第一次看到清理隊(duì)員死亡，那位老人就活生生地死在她面前，也不是第一次聽(tīng)聞這樣的死因，但看著屏幕里的一切，還是感到無(wú)法呼吸。

    諸世涼按下暫停。

    畫(huà)面卡在毫無(wú)意義的夜景上。

    “在以前，我們一直采取防疏堵漏的策略，但這個(gè)月，情況已經(jīng)惡化，未來(lái)，你們將會(huì)做為第一次主動(dòng)出擊隊(duì)伍，進(jìn)行反滲入。在你們之前，沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)滲入點(diǎn)。所以你們將要面對(duì)的是什么，誰(shuí)也無(wú)法給出任何信息參考。你們必須在完全未知的環(huán)境中生存，這將非常的艱難。我也無(wú)法告訴你們?cè)趺慈〉脛倮抑荒茉诮酉聛?lái)的一個(gè)月，讓你們學(xué)會(huì)，怎么正確地思考問(wèn)題。你們得學(xué)會(huì)，怎么完整不遺漏地采集已知信息，怎么將已有工具發(fā)揮最大的作用，怎么生存，戰(zhàn)斗中應(yīng)該采取什么策略?！?/br>
    “那么怎么戰(zhàn)斗呢？如果我們要去面對(duì)真實(shí)存在的敵人，不應(yīng)該加強(qiáng)個(gè)人搏斗訓(xùn)練嗎？體能不應(yīng)該也是最重要的嗎？為什么反而不重要了?！壁w小明問(wèn)。

    諸世涼回答“在對(duì)敵近身搏斗上，我們只會(huì)進(jìn)行一定程度的理論學(xué)習(xí)和不多的搏斗技巧訓(xùn)練。”

    “為什么？”趙小明追問(wèn)。

    諸世涼并不反感學(xué)生們提這樣的問(wèn)題：“第一，短短的時(shí)間，再多訓(xùn)練也無(wú)法讓你們成為可以上戰(zhàn)場(chǎng)的搏斗專(zhuān)家，頂多只能讓你們不會(huì)跑幾步就喘氣，或者打得過(guò)幾個(gè)地痞流氓。第二，你們將會(huì)以別的方式戰(zhàn)斗，近身搏斗的實(shí)cao訓(xùn)練，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)毫無(wú)用處，所以沒(méi)有必要浪費(fèi)時(shí)間?！?/br>
    所有人都感到疑惑。

    因?yàn)橹T世涼透露出來(lái)的信息有自相矛盾的地方。

    既然在這里的是唯一的先驅(qū)，那他們不戰(zhàn)斗誰(shuí)來(lái)戰(zhàn)斗？

    ☆、不解

    作者有話(huà)要說(shuō)：　　記得留言呀，入V前三天會(huì)發(fā)紅包。

    所有人都感到疑惑。

    因?yàn)橹T世涼透露出來(lái)的信息有自相矛盾的地方。

    他分明說(shuō)了最后的十或五人, 會(huì)是頭一批獨(dú)自進(jìn)入滲入點(diǎn)的先驅(qū)，可做為第一線, 怎么會(huì)不需要近身戰(zhàn)斗呢？

    “好了。這個(gè)問(wèn)題到此為止?！钡T世涼結(jié)束了這個(gè)話(huà)題, 打開(kāi)了課件。

    上午的授課在十二點(diǎn)左右結(jié)束，下午的課還沒(méi)有開(kāi)始, 兩個(gè)隊(duì)伍已經(jīng)被扣了十五分。

    下課后誰(shuí)也不想和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有回宿舍休息，席文文讓湯豆去吃飯, 她含糊地推脫了“也不太餓?！?/br>
    和其它人一樣，坐在教室等侍下午的課程開(kāi)始。有人注意到這一點(diǎn)，偷偷看她。

    教室有些人在看筆記，溫習(xí)課上的的知識(shí)點(diǎn)。有些人趴在桌上。每個(gè)人臉上都沒(méi)有笑容。

    現(xiàn)在最高分是湯豆。她有兩分。這還是扣一分補(bǔ)一分扣一分補(bǔ)一分強(qiáng)行挽尊找回來(lái)的。為了把被隊(duì)友坑掉的風(fēng)追回來(lái)，她幾乎都要學(xué)會(huì)搶答了。

    其次是不顯山露水的趙小明, 他有一分。B隊(duì)黎川雖然在頭次失利后奮起, 帶著隊(duì)伍得了好幾分, 但B隊(duì)的人嘴真的太多，幾下就全扣光了，勉強(qiáng)維持在零分。趙小明則是在這個(gè)基礎(chǔ)上答對(duì)一次, 加了一分個(gè)人分。

    相比零分的B隊(duì)，A隊(duì)更慘, 整隊(duì)已經(jīng)負(fù)到九分這么多。

    隊(duì)內(nèi)個(gè)區(qū)域之間已經(jīng)鬧崩了。相互指責(zé)選錯(cuò)隊(duì)長(zhǎng)是誰(shuí)的責(zé)任。中午他們摒棄前嫌, 聚集在一起開(kāi)會(huì)，想解決目前的困境。

    但根本沒(méi)有辦法。隊(duì)長(zhǎng)已確定，諸世涼根本不給他們反悔的機(jī)會(huì), 現(xiàn)在想換隊(duì)長(zhǎng)也換不了。

    而黎川看著分?jǐn)?shù)牌上壓在自己頭上的名字，心情也十分沉郁。

    他身邊的人在嘀咕“湯豆可以啊。是不是誤會(huì)她了？”小聲跟別人說(shuō)“比黎川正確率還高。”至于趙小明，人人都覺(jué)得他是瞎貓撞上死老鼠罷了。

    有人打趣黎川“你都快成萬(wàn)年老二了?！睂?duì)方還只是個(gè)小丫頭而已。女的能干什么呀，在老家入了夜連門(mén)都不能出，唯一的作用就是生孩子伺候男人罷了。

    黎川耳朵根漲得通紅，但臉上看上去并不在意，笑笑說(shuō)：“要是我也知道答案就好了?！?/br>
    其它人表情有些微妙。扭頭看向不遠(yuǎn)處的湯豆。

    黎川沒(méi)有多逗留，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了教室。

    人群也三五成群地散開(kāi)了。就好像什么事也沒(méi)發(fā)生。

    下午是一個(gè)老教授上的生物與環(huán)境課。

    主要是各種環(huán)境對(duì)于生物的影響。在有氧環(huán)境中，會(huì)產(chǎn)生什么樣特征的生物，在無(wú)氧環(huán)境中，生物又可能俱有什么特性。生物的演化會(huì)不可避免地受到環(huán)境的哪些影響之類(lèi)。

    與上午不同的是，下午